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读《两只小鸭子》有感作文 读《两只小鸭子》有感500字文案：
读《两只小鸭子》有感江津区白沙镇双槐树小学三一班韩潞霞
最近，我看了一个故事，故事的题目叫《两只小鸭子》。这个故事讲述了两只小鸭子，有一只是白色的，另一只是黑色的。黑鸭子不停地振翅欲飞，它飞起来又跌下去，飞起来又跌下去……，始终没能飞起来，而且还摔得遍体鳞伤。白鸭子说：“别飞了，我们是鸭子，不可能像天鹅一样飞起来的”。但是黑鸭子始终不认同白鸭子的说法，它就这样每天不断地努力着。终于有一天，它飞上了天空，而白鸭子的翅膀由于不用早已萎缩了。白鸭子对其它鸭子说：“你们看，那只鸭子是我的伙伴。”鸭子们大笑说：“你疯了，那是只黑天鹅。”这个故事告诉我们：一个人的成功要沿着自己选择的道路不断进取，竭尽全力的奋斗达到最终的目标。同时，生活总是给哪些执着的人提供机会和空间。我相信只要坚持不懈，永不停息的努力，就会成为一个事业成功的人。
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我妈妈买了两只小鸭子，它们很可爱。每天它们都会跑到草丛里，有时还互相打架，等到我走来，其中一只鸭子就跑到我的脚下，嘎嘎嘎的叫了起来，它好象在说主人，快帮我打它，另一只鸭子也叫起来，好象在说：“不要听它的，主人帮我打它。”它们俩有时跑到我的脚下，有时候跑到草丛里“打架”，它们真可爱。
它们的嘴巴是金黄色的，眼睛圆溜溜的，羽毛象金丝猴的毛一样闪闪发亮。记得有一天，我拿来一个装满了水的脸盆，然后把两只小鸭子抓到脸盆中，让它们学游泳，它们一下水，脸盆里的清水就变黑了。真奇怪，它们虽然那么小，却游的很好。有一只鸭子把脚一直摇动，另外一只鸭子像条船——脚不用摇动就能在水里游。
后来，它们从脸盆里跳了出来，跳出来以后跑到我爸爸后面并且紧紧跟着他跑，我爸爸发现两只鸭子跟着他走，就把它们抓起来，交到我的手上才走开。后来我把鸭子放到地上，想让它自由的玩一玩，我跑到我的同学卢晨光家玩去了。我真没想到，当我走到卢晨光家时，两只小鸭子也跟来了。卢晨光看到它们也很喜欢，它们跑到卢晨光的书上玩。
后来妈妈把它们拿到外婆家，我很想这两只鸭子。一个星期后，我到外婆家，我发现这两只鸭子长大了许多，就象头领似的后面跟着十只更小的鸭子（我妈妈后来又买了十只小鸭子给外婆，这样总共就有12只小鸭子了）。那两只鸭子好象认得我似的，跑到我跟前走来走去，真可爱。
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我在草丛里发现了两只可爱的小鸭子。我知道，它们是画画老师的，他说要吃掉它们。
它们小小的，圆圆的黄身子晃来晃去，就像两个黄馒头在地上跑。
我把它们赶来赶去，有一只不小心被赶到马路上，一辆车子正面撞来，小黄鸭差点被撞到，还好，没有，它跌跌撞撞地跑了回来。
我把它们俩抓了起来，放进草丛里，小鸭们就会顺着枝条走向土地。
当它们走不动时，我这个“赶鸭子”的就会用小树枝轻轻地碰它们，它们就会像加了油似的奔跑起来。
不知怎么的，黄色的小鸭子们自己跑进了铁门，我怎么抓也抓不到，心想：小鸭可能生气了，或者不开心了，我要怎么办呢？忽然，一阵熟悉的声音传来，“快到车上，要回家了！”
我转头一看，原来是妈妈。于是，我跟小鸭说完再见后，就跳上车，回家了。
在车上，我渴望小鸭子不要被野猫或者老师吃掉，它们带给了我们多少的快乐呀！
点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
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两只小鸭子
今天，我和妈妈回家的路上，我见有人卖小鸭子，我好奇的走过去，呀！
好多小鸭子在筐子里“呷呷”的叫个不停。小鸭子身上的毛黄绒绒的像个小毛球，我再仔细一看，嘴扁扁的，也是黄黄的，还有一条淡淡的紫色的线。眼睛又黑又小。好可爱，我就要妈妈买了两只。 我回家到家里，拿出一个漂亮的盒子把小鸭子放进去当做它们的新家。妈妈让我把青菜切成一小块一小块的，小鸭子高兴的吃了起来。一会儿，吃饱的小鸭子安安静静的睡了。 我喜欢我的小鸭子，你觉得它可爱吗？
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《读《两只小鸭子》有感》作文的经历，对《读《两只小鸭子》有感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《读《两只小鸭子》有感》作文呢?下面是小编收集整理的《读《两只小鸭子》有感》，希望对大家写《读《两只小鸭子》有感》有所帮助