下面是文案网小编分享的我的古筝老师作文 古筝老师上门家教文案，以供大家学习参考。
我的古筝老师作文 古筝老师上门家教文案：
我的古筝老师姓褚，叫褚老师。他的个子不是很高，戴着一副眼镜，剪一个小平头，看起来挺斯斯文文。
他上课的时候，却变得很严厉。必须做到全神贯注，而且课堂上的内容要当堂消化。一个要领的动作要在讲一、二遍内领会。记得有一次，我有一个音符连续好几遍都弹错了，褚老师的嗓门就提高了。泪水在我的眼眶里直打转，我极力想忍住。可是，泪水还是像断了线的珍珠一样，直往下掉。褚老师就让我停下来，先平复一下情绪，再练。
课间休息时，褚老师就会把我们做错的动作，做得很夸张，逗得我们哈哈大笑。然后，手把手纠正我们不正确的指法。课间休息，大家可以无大无小的说笑。他又是一位平易近人的老师。但老师有一个嗜好，就是爱吸烟。但他不会在我们面前吸得，总是在课间休息时，到室外去吸上一支。
我的古筝老师就是这么一位既可亲又严厉的好老师。
我的古筝老师作文 古筝老师上门家教文案：
每个星期六下午，我都要到天一乐器那里去学古筝，教我的老师她姓徐。徐老师一头乌黑光亮的头发自然的垂到肩上，有一双又大又清澈眼睛，甜美的微笑始终挂在脸上，就像冬天里的阳光，温暖着我，她的身材不高不矮不胖也不瘦，显得匀称。
每次学习新曲之前，徐老师都会先示范一遍。今天要学一曲新曲子《彝族舞曲》。老师先端坐到古筝前，既优雅又大方，老师伸出那双白嫩纤细的手弹奏起来，好像两匹白马在琴弦上来回地奔跑。清脆而婉转的琴声穿进我的耳朵，深深地扎入我的大脑，顿时我的脑海浮现出一幅彝族少年跳舞的景象。先是一群穿着艳丽服装彝族少女翩翩起舞，她们时而像孔雀开屏，时而像天女散花。接着一群彝族少男也加入到舞蹈中，少女们舞步婀娜多姿，少男们舞步刚健有力，他们像一群蝴蝶快乐地飞舞着。真是“玉手抚琴铮铮绕，舞影顿生脑海中，曲罢余音终不绝，犹如品茗回味甘。”弹奏结束了，我被老师的精湛演奏深深地吸引着。
教学开始了，老师把整篇曲子分成一小节一小节给我讲解，老师犹如一名厨艺高超厨师，好似把一条美味的腊肉切成一小段一小段的好让我尝尽每一段的精华。遇到困难的地方老师总是耐心地教我，始终带着微笑，遇到特别困难的，她会一次又一次的示范给我看，直到我学会为止。有时我弹了很多遍还是弹不好，我有些沮丧，老师就伸出她那纤柔的手，轻轻地拍拍我的肩，温和地说：“别灰心，加油！只要努力练，你会成为一名小古筝演奏家的。”听到这话，我心中仿佛涌起一股清泉，它是那样的甘甜，那样的有力！老师就像一只蜜蜂，能把枯燥乏味的练习变成甜蜜的蜂蜜，让我练习起来感到轻松愉快。我非常珍惜这短短的四十五分钟，在课上我像一块海绵似的，吸收着老师传授给我的所有知识。
每当我在家里独自练习古筝时，徐老师那张微笑的脸和鼓励的话时时刻刻激励着我，让我克服一个又一个的困难。
这就是我的徐老师，一个给我温暖，给我力量的老师！
我的古筝老师作文 古筝老师上门家教文案：
我是一个会弹古筝的小姑娘，在我二年级上学期时，便学习了弹古筝。
你们知道吗，学习古筝是要付出汗水的。记得在学习《战台风》这首曲子时，动作总是不到位，我们的古筝李老师是北京专业古筝教师，他总是说弹琴时力度一定要出来。我便天天练习，从不气馁，咬牙坚持。有一次还把手弹破了，但是我没有停止，经过了无数次的失败，终于尝到了成功的喜悦。过年还将会献给大家《盛世国乐》这首曲子！
我还是一个会写毛笔字的小姑娘。不仅会弹古筝，字写的也不差。有一次老师选会写毛笔字的学生，其中就有我一个。我写的每一个字都好，只要认真就可以写好，尤其是我写的繁体字“时”。我写字很专心，有一次我正在享受翰墨凝香的美，弟弟进来，我也察觉不到。
笔到此刻，你要夸夸我吗？
我的古筝老师作文 古筝老师上门家教文案：
“胡可歆，你弹得真好听！”听到汪老师的话，我心里美滋滋的，比水果糖还甜。汪老师是谁呢？哈哈，你猜对了，她就是教我学古筝的老师。刚开始时，我根本不知道古筝是什么东西？它的名字是和我一起学舞蹈的同学介绍我认识的。在妈妈的陪伴下，我来到了琴行。第一眼，我就喜欢上了它。它是那么的优雅，那么的高贵！教琴的老师对我很好，就像朋友一样。每当我笨拙地拨动着琴弦时，老师从来不会批评我，她总是用鼓励的目光看着我，我也就愈发勤奋地练习！现在，我已经会弹五首曲子了！
结语：《我的古筝老师》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的古筝老师》供大家参考，我们一起来看看《我的古筝老师》作文应该怎么写吧！