下面是文案网小编分享的干净的校园作文 干净的校园环境的意义文案，以供大家学习参考。
干净的校园作文 干净的校园环境的意义文案：
新学期，同学们来到学校做的第一件事就是打扫校园环境卫生。
操场是学校里最大的活动场所，被老师划分成多个清洁区，每个清洁区由一个班负责打扫，每天每个班会利用早上和下午的时间来打扫操场属于本班负责的区域，打扫完操场后再打扫楼梯和走廊，楼梯和走廊的垃圾和灰尘被清除干净后，再用湿拖把把楼梯的地面拖洗一遍，保持地面清洁。之后再用拧干水的毛巾擦拭楼梯扶手，让扶手干净光亮。
在校园里，如果有同学随手把垃圾丢在地上，很快就会被附近的同学发现，并受到批评：“乱丢垃圾是不对的，如果所有的同学都像你这样乱丢垃圾，那整个校园都会被垃圾淹没。”那个乱丢垃圾的同学，通红着脸捡起刚丢的垃圾投进了垃圾箱。
同学们的个人卫生也是学校要求注意的重点，每周一升旗后，都要检查个人的卫生，并落实到每一天。大家虽然穿着朴素，但是衣冠整洁，双手洁净。老师还教育大家不要在校园内外随地吐痰，饭前把手洗净。这样做之后得病的同学少了，请病假的人也少了。
家长来到学校见到良好整洁的校园环境都夸奖说：“送孩子来这个学校上学，值得！”一个家长说自己的孩子原来在家里“脏、乱、差”，怎么讲都不听，到学校受到卫生教育后，改变了不讲卫生的坏习惯。我们学校既教书育人，也卫生育人，由于校园很干净，还被评为“百色市创卫先进单位”。
要是同学们在学校时保持不乱丢垃圾、纸屑、不随地吐痰等良好习惯，学校就会一直干净下去。
干净的校园作文 干净的校园环境的意义文案：
龙师附小三年一班周相荣
我的学校——龙师附小，座落在新华南路西侧，这是一所全省闻名的示范学校，无论谁走进学校，都能感到这是一个多么整洁的校园。
跨进校门，展现在眼前的是一座石桥。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案；桥下是碧绿的湖水。仔细一看，小鱼在水里自由自在地游来游去。向左拐，就能看见很大很大的操场，有红色的跑道，有高高的篮球架，还有各种健身器材。那是我们做早操，集会，上体育课的好场所。站在操场上仰望，就能看见宽敞明亮的教学楼，它有一个好听的名字，叫丹霞楼。楼前楼后有几棵高大的木棉树。春天，枝叶郁郁葱葱，密密层层，像一把把撑开的大伞，夏天，木棉花开，满树红艳艳，像天上的红云飞到学校来了；秋天，木棉开花了，飘下一缕缕棉絮，我们去捡棉絮，一边捡，一边叫：“下雪了，下雪了！”真开心！每间教室的设备十分齐全，我们的教室在三楼，大大的窗，白白的墙，桌椅排得整整齐齐，一尘不染；地板扫得干干净净，见不到一粒灰尘。每当早读的时候，教室里就传出朗朗的读书声。最值得赞美的是我们使用多媒体教学：那宽阔洁白的频幕，那色彩鲜艳的画面，加上老师那娓娓动听的讲课，让我感到学习是多么有趣，多么快乐啊！
我爱整洁的校园，更爱丰富多彩的校园生活。
指导老师：洪丽端
干净的校园作文 干净的校园环境的意义文案：
我们的学校是育英学校，我们育英学校是最美的。
我们的校园是一所干净、整洁的学校。我们每个育英学子不乱扔垃圾，看见地上有垃圾都会自觉飞速地捡起垃圾扔进垃圾桶里。我们用自己的双手为校园换来美丽。
我们的校园是一所景色优美的校园。秋天，一排排银杏树从翠绿色变成金黄色，好像是画家用笔画出来似的。树上的果实真美呀！有金灿灿的圆圆的黄杏，还有红彤彤的红山楂果儿，诱人极了！每当果实成熟的时候，由五年级的哥哥姐姐们摘下来分享给大家。
我们的校园是一所藏书丰富校园，在国学馆里、图书馆里和校园的过道两侧，收藏了成千上万本引人注目的图书，让人爱不释手！在图书角落都有同学的身影，因为我们心中总有一个声音：读万卷书，行万里路。
我爱育英学校，我爱我们的最美校园。
干净的校园作文 干净的校园环境的意义文案：
我们的学校既干净又美丽。
只要我们一走进去，就会看见一块宽宽的地方—那是我们的操场，这里很干净，就像是没被人扫过，自己变干净了，连小鸟都每天在树枝上快活地跳来跳去，尽情地唱歌，仿佛在说：“这里真干净，真漂亮！”
在操场的右边，有一个大大的花坛，里面种着各种各样的树木，这些树郁郁葱葱，根深叶茂，旁边的小草都被染得更加绿了，微风吹过来，仿佛在向数点头微笑，可树还是那样站着，一点也不骄傲。整个校园这棵樟树最大了，一层5厘米厚的树皮，粗粗的树干，在狂风暴雨下，樟树威风凛凛地挺立在那里，仿佛在显示自己的厉害。
我喜欢我们美丽的学校！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家