下面是文案网小编分享的古诗《悯农》读后感作文 古诗《悯农》读后感50字文案，以供大家学习参考。
古诗《悯农》读后感作文 古诗《悯农》读后感50字文案：
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。唐代诗人李绅写的诗词告诉我们：中午太阳当头，农民仍在锄地，一串串汗珠滴进了禾下土中。有谁知道餐桌上盘中的香米饭，一粒一粒都饱含着农民的辛苦。
但是，我们有些同学在中午，饭吃了一半，菜吃了一半，汤喝了一半就倒进了垃圾桶。有的甚至说不好吃，只吃了一两口，就不要了。一餐午饭，浪费的粮食和蔬菜多可惜呀！我不知道，这些同学知道不知道粮食的来之不易？知道不知道爸爸、妈妈工作、劳动得来的钱来之不易？据资料显示说，每年我国浪费的食物，可以供2亿人吃一年了。这是一个多么惊人的数字啊！
同学们，我们不应该浪费粮食，盘中的食物来之不易，我们要珍惜现在有吃、有喝过着的幸福生活。我们要积极响应学校提倡的“光盘”行动，从自己做起，不浪费我们盘中的餐。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
古诗《悯农》读后感作文 古诗《悯农》读后感50字文案：
诵读了《小学生必背古诗70首》后，我对唐朝李绅作的《悯农》这首诗最为理解深刻，铭记在心。。。。。。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”爷爷说：这首唐诗不是仅会背诵就行了，主要还是要理解、领会这首诗的意思。所以，爷爷反反复复地给我讲：“农民伯伯种田的辛苦，一定要珍惜粮食这一道理。”这对我教育、触动很大。因为对照自已的行为，我平时太不珍惜粮食了，如我每天吃饭，总是有以下现象存在：一是大米饭掉在桌上或地上;二是碗里没吃干净，剩留无数粒;三是留剩饭，没吃完就不吃了。爷爷奶奶看到这种浪费粮食的现象心痛不已，就采取两种方法来处理，一是把掉在地上或桌上不卫生的大米饭倒入垃圾筒;二是我的剩饭爷爷奶奶吃了。看到爷爷奶奶的言传身教，再来对照我平时行为，那真是有天壤之别，使我感到脸红，羞愧难言，心里很不好受。。。。。。我就责问自已：“为什么我在书上学的和实际行动这么不一致，存在着这么大的差距呢?于是我暗暗下定决心：今后一定要改掉这种爱浪费的坏习惯。通过对这首唐诗《悯农》的阅读理解，我有感之一：必须在今后学习中，要学以致用，不能空读书本知识，而要努力地落实到行为之中，要学以致用;有感之二：必须从小把自已培养成一名品学兼优的人。因为邓小平爷爷告诫过我们“从娃娃抓起，”所以我一定要遵循牢记这一教导。有感之三：必须树立、养成一生勤俭节约的优良品德，认识节约是光荣，浪费可耻的这一传统之理。有感之四：必须牢记历史，想想红军爬雪山，过草地，行程二万五千里，没有粮食吃树根、野菜的艰难时代，就不该忘本，应该珍惜新时代的幸福生活。勤俭节约，你是传家宝， 你是中华民族的传统美德，无论到什么时代，你都将永远弘扬光大，你永远在我心中!
古诗《悯农》读后感作文 古诗《悯农》读后感50字文案：
我从小到大学过许多唐诗，宋词。有一些激情豪迈，有一些儿女情长……但是，我刚开始学的第一首诗是“悯农”这首诗令我教育深刻。每当我朗诵到：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的时候。眼前就浮现出：火辣辣的太阳在赤烤这大地，而农民伯伯仍然在田地里辛勤地劳动，这反映了不只是某些人的遭遇，而是整个农民艰苦的生活和悲惨的命运。
而跟我们对比，个个在家做小公主，小皇帝过着衣来伸手，饭来张口的生活。还有一些孩子却不懂得珍惜，爱惜；不懂得食物是经过农民的辛勤劳动的双手才能耕耘出来的。我朗诵到：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这句话讲了有谁知道盘中的饭食是怎样来的吗？这每一粒粮食都包含着农民的辛苦。读到这里我就觉得羞愧不已。想起往事，我每次吃饭时，都把饭弄得到处都是，根本不懂得去珍惜。但是，学了这首诗，我得到了一个启发：粮食来之不易，我们应该要珍惜粮食。
古诗《悯农》读后感作文 古诗《悯农》读后感50字文案：
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!
炎炎烈日的正午，农民伯伯还在田里辛苦的劳动着，辛勤的汗水一滴一滴的滴到了田地里，把泥土都打湿了。
以前我每次吃饭时总是会滴滴洒洒的浪费很多米饭 妈妈说我我总是不以为然，米有不是很贵，可是读了这首诗我为我以前的想法感到很惭愧，一米一饭都是这么的来之不易，小小的一粒米里原来还饱含着农民伯伯如此辛苦的劳作。从那以后我再也不浪费一粒米了，希望你也能和我一样好好的珍惜每一粒米 每个人的劳动果实
结语：《古诗《悯农》读后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《古诗《悯农》读后感》供大家参考，我们一起来看看《古诗《悯农》读后感》作文应该怎么写吧！