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手和脚的对话作文 手和脚的对话作文文案

2023-03-22 三年级作文 类别:想象 400字

下面是文案网小编分享的手和脚的对话作文 手和脚的对话作文文案,以供大家学习参考。

手和脚的对话作文  手和脚的对话作文文案

手和脚的对话作文 手和脚的对话作文文案:

一天深夜,小明在家里睡觉。可是小明的手和脚却吵了起来。脚怒气冲冲对手说:“你看看你,整天忙这个忙那个的,我的风头都被抢光了!写字、抄词语、做手工、画画、拿东西……就连洗澡都要你,我就只能干干走路这一件事。我的生活多清淡,你的生活多丰富多彩,多有趣。不公平,不公平啊!
手听后,也很气愤地说:“你还说我,你看看你什么都不用会,只需要走路。走路能走出一个字吗?走路能走出一幅画吗?我多能干!可我也觉得不公平,为什么我要干那么多事,而你只用干两件事,我却连休息的时间都没有?”脚不服气:“为什么你这么能干也有意见呢?我们的工作换一下吧!”“好吧。”手说。
第二天,脚真的干起了手的事情。小明画画的时候,脚觉得很新鲜,颜色花花绿绿的。结果画画不但没画成,却把小明画了一身。琴不但弹得一蹋糊涂,而且被妈妈骂了一通。手也碰到了同样的情况,手和脚异口同声地说:“我们可以换回来吗?”
从此,手和脚再也没有出现这种争执了。

手和脚的对话作文 手和脚的对话作文文案:

一天深夜,小明在家里睡觉。可是小明的手和脚却吵了起来。脚怒气冲冲对手说:“你看看你,整天忙这个忙那个的,我的风头都被抢光了!写字、抄词语、做手工、画画、拿东西……就连洗澡都要你,我就只能干干走路这一件事。我的生活多清淡,你的生活多丰富多彩,多有趣。不公平,不公平啊!
手听后,也很气愤地说:“你还说我,你看看你什么都不用会,只需要走路。走路能走出一个字吗?走路能走出一幅画吗?我多能干!可我也觉得不公平,为什么我要干那么多事,而你只用干两件事,我却连休息的时间都没有?”脚不服气:“为什么你这么能干也有意见呢?我们的工作换一下吧!”“好吧。”手说。
第二天,脚真的干起了手的事情。小明画画的时候,脚觉得很新鲜,颜色花花绿绿的。结果画画不但没画成,却把小明画了一身。琴不但弹得一蹋糊涂,而且被妈妈骂了一通。手也碰到了同样的情况,手和脚异口同声地说:“我们可以换回来吗?”
从此,手和脚再也没有出现这种争执了。

手和脚的对话作文 手和脚的对话作文文案:

在一个深秋的夜晚,手和脚没事聊起天来,手说:“我的本领比你大,主人干什么事情都需要我。洗碗需要我,拎东西需要我,拖地也需要我。你呢?”
脚气呼呼地说:“你好,就你好,我天天走路你怎么不说?还要帮助主人蹦、跳。我可比你累多了。”他们俩你一言,我一语,谁也不让着谁。渐渐地,声音小了……睡着了。
手做了一个梦,梦里,手到了运动场。这里的运动员跑得非常快,再仔细一看,原来是脚在发挥作用,那些脚好像在向他招手呢!手气的脑袋好像燃烧起了熊熊烈火,脑袋要爆炸了。
谁知,脚也做起了梦,梦到了手。在市场上,一只只手拎着东西冲着他笑呢!脚气得真想上去一脚踹飞她。可是,这是在梦里呀!
他们俩一下子就醒了,并找小主人评理。小主人说:“你们各有各的用处,谁都重要呀!”
点评:情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

手和脚的对话作文 手和脚的对话作文文案:

手每天晚上都打来半盆热水,让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上,脚对正给自己剪指甲的手说:“你这样服侍我,实在让我不好意思,我该怎样回报你呢?”手对脚说:“要说报答,应该我报答你才对。”
“为什么?我对你既无恩又无德。”“有的,要知道,很久以前,我和你是一样的,是你的甘愿承担,才把我解放出来,才有我今天的成就。”
脚听后报之一笑。“即使今天,离开你,我同样一事无成。所以,我要一辈子侍候你,为你服务,也只有这样,你才有劲走路,为我服务,所以,就成就人类辉煌这一本质而言,你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示:人要懂得感恩;团结协作才能共赢。
请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文,或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《手和脚的对话》作文呢?以下是小编为大家整理的《手和脚的对话》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《手和脚的对话》有所帮助