下面是文案网小编分享的课堂随笔一作文 课堂随笔一年级语文文案，以供大家学习参考。
课堂随笔一作文 课堂随笔一年级语文文案：
轮到我们了，我的责任是读旁白。我想象着剧中人的神态、语气，时而用阿谀奉承的口气，时而用委婉的口气，时而用刚硬的口气，读着旁白。别的“演员”也尽量配合我。当我读到管家满脸堆笑时，“管家”周润芝还真的满脸堆笑，看他那滑稽的样子，全班同学都哄堂大笑------
老师说，我们这一组是当之无愧的第一名。她还特别表扬了我，说我的旁白虽少，但读得很生动，特别是读到“有一位管家求见！”这句话时，仿佛就真有一个人在远处求见。
我听了表扬，十分得意。呵呵！看来我还真有一点表演天赋啊！
课堂随笔一作文 课堂随笔一年级语文文案：
随着一阵的上课铃，随着同学们匆忙的脚步，随着教室门的关闭，语文课《十道题》时间到。
老师不停地翻动着资料，让我的心跳也跟着逐渐加快。老师开始提问了，第一道题问得是最早的爱情故事，我一想这还用问，肯定是《梁山伯与祝英台》。可是接下来老师的问题却把我难住了，老师问：“为什么是这部书呢？它里面讲了些什么？”正当我绞尽脑汁冥思苦想的时候，范梓炫勇敢的举起了手，我不由得向他投去了崇拜的目光。老师理所当然就叫起了他，我心里想我一定要认真听听，但是老师问东，他却说西，让大家哄堂大笑。老师又问“天下兴亡，匹夫有责”是谁说的？我立刻肯定的回答是顾炎武，全班没有第二个同学会的，这时，我的心情无比激动与自豪。
我暗暗发誓今后一定要多读书，读好书。
课堂随笔一作文 课堂随笔一年级语文文案：
当乌云遮住了天空教室里变得阴暗我们的心情常常会变得有些压抑，苍白的灯光照亮着的只是一间挤满了学生的教室而窗外仍旧是电闪雷鸣暴风骤雨。
一不留神笔尖在笔记本上留下了一个黑点，我看着讲台上仍旧专注的讲解着课题仿佛并没有注意到外面的雨又下大了的老师觉得这样单调的生活有些无聊。
同桌忽然递给我一块橡皮我不明白她是什么意思然后我看到她小心的用是指指了指我旁边座位上和我隔着一个过道的女孩正在小心的用手指摩擦着笔记本像是什么东西写错了。
我会意的把它递给了那个女孩她呆了一下然后朝着我露出了笑容结果了那块橡皮我忽然觉得······这样的生活或许并不糟糕，最少有人正在这里努力着而我也该收回心思继续做笔记了。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
课堂随笔一作文 课堂随笔一年级语文文案：
这几天的天空灰蒙蒙的，太阳公公暂时下班了，由乌云大哥值班。本是冬季的天空显得更灰暗了，温度的骤然下降，让这原本灰暗的天气变得更加阴冷。雨姐姐趁机也来和乌云大哥做个伴，不一会就下起了绵绵小雨，让徒步的行人加快了回家的步伐。
冬季的时候我不喜欢下雨天，因为潮湿的地面、阴冷的空气会让我显得没有精神。这时候躲在被窝是最舒服的，可是偏偏每天早上总得早起报到，不由让人觉得有点小小的失落。虽然下雨天让天气变得灰暗，可是时间还是照样滴滴答答地走着，直到敲响明日的钟声。
坐在室内的我看着外面的绵绵细雨，心里担忧在外劳作的父母，他们是那么的辛苦，不知道有没有淋湿，不知道有没有带上雨具，真希望雨天能够过去，太阳公公和白云姐姐一起来，那么我们就可以暖烘烘的晒太阳了。哎，希望雨能够停下。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《课堂随笔一》时更加简单方便，下面是小编整理的《课堂随笔一》，仅供参考，大家一起来看看《课堂随笔一》吧