下面是文案网小编分享的聆听作文 聆听是上级对下级还是下级对上级文案，以供大家学习参考。
聆听作文 聆听是上级对下级还是下级对上级文案：
音乐是世界上必不可少的一个元素，假如没有它，大地就会变得枯燥无味，就没有生机勃勃的景象。
让我们一起去聆听，聆听那大自然的声音，那声音非常奇特，非常美妙，独一无二。
走进花园聆听，树木、花草……松鼠在树上爬来爬去，树枝发出“沙沙沙”的声音，谱成了一支赞美春天的歌。
下雨了，“哗啦啦”、“轰隆隆”、“沙沙沙”，风雨交加，电闪雷鸣，虽然雨下得很大，但是其中也有奇妙的音乐，春笋成了指挥家，举行了一场春雨音乐会。
夏天，鸟儿叽叽喳喳地叫着，蝉“知了——知了——”地叫着，这群大自然的音乐人在骄阳下劲情发挥它们的音乐天赋。
冬天来到了，西北风“呼呼”地吹着，参杂着洁白的雪花，一阵又一阵的风铺天盖地而来，一阵又一阵的大地音乐也来了，这美妙的声音比你想象的还要动听。
大自然的音乐是无法比拟的，让我们一起闭上眼睛，去静静聆听更多大自然的美妙声音。
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耳朵聆听，告诉自己她荡漾在痛苦之中．于是便让自己竭力地去咬文嚼字，从细腻中证明自己的觉察．聆听心灵，告诉自己她依旧幸福，于是便让自己努力地去奇思异想，从乌云中有见一轮太阳．聆听繁华，告诉自己她别来无恙，于是便让自己极力的去悬崖勒马，从风雨中又见一道彩虹．眼光聆听，告诉自己她需要关心．．．．．．于是啊，努力地默默为她加油，墙上留下了道道痕迹．努力地思索，告诉自己她不可能．努力地觉察，无知的告诉自己她很好．．．．．．这．．．都是过去!时间总算证明了一切，答案揭晓了．她确实很好，甚至是一个令人开心的消息．是啊，是开心，是微笑．但是 ，不知不觉中手就快放了!
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为什么要聆听？听就够了，为什么还要聆听？学会聆听，学会和自己说话。尊敬他人。可我已经在听了啊。你有用心听吗？恩。。。。。。没。我真的听了！我知道，你听了，你听懂了吗？我。。。。。。没。。。。。。凡事都要聆听，用心听，才是对他人的尊敬。
聆听作文 聆听是上级对下级还是下级对上级文案：
爱默生说：“所谓的“耳聪”，也就是“倾听”的意思。”所谓倾听就是听取别的言语，别人的观点。倾听使人进步，上课时认真听讲，那么你的成绩绝对不差。与人交流时，认真听取别人的言语，那么你朋友圈绝对不小。倾听不止要听，还要做。要让倾听和生活结合，和我们的劳动结合。
有这样一个故事，相信大家都知道“亡羊补牢”，这个故事就和倾听有关，养羊人在第一次丟羊时没有听取他人的意见将洞补起来，所以他丟了第二只羊。所以倾听了也要做。在生活中倾听总是可以替我们解决不少的麻烦问题，像你在摘橘子时，若是听人说用剪子剪橘子枝，那么手就不会疼。像你在种树时，若是听老师的俩个人一起摘树，那么你就不会那么累。
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。真诚的语言虽然不好听，却是有用的，倾听也是这样，倾听不是要你盲目的听，而是要有选择性的去倾听适合自己的言语。
结语：《聆听》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《聆听》供大家参考，我们一起来看看《聆听》作文应该怎么写吧！