下面是文案网小编分享的抢橡皮游戏作文作文 抢橡皮游戏作文600字文案，以供大家学习参考。
抢橡皮游戏作文作文 抢橡皮游戏作文600字文案：
【第1篇】
今天，我们三（二）班同学们玩了一个有趣的游戏，叫作“抢橡皮”。游戏规则是：橡皮放在桌子中央，两个同学将双手交叉在胸前，站在桌子的两边。老师喊出：“一！二！左手”或“一！二！右手”，就得伸出相应的手去抢那块橡皮。先抢到的就算胜利，没抢到或出错手的，就算失败。
我的对手是一个叫黄月娴的小女孩儿。我胸有成竹地对她说：“你别想能赢。”她冷冷地笑了一下。比赛开始了。老师喊：“一”，我的心怦怦直跳，心想：对手一定很强，估计我赢不了！老师喊：“二”，我脑门开始冒汗。老师喊：“右手”！这次黄月娴闪电般的速度一下子抓住了橡皮，飞快地往里收，橡皮就牢牢地被她抓在手中。我哈哈大笑：“你手速挺快的嘛，但是你出错手了！”黄月娴看了看，果然出错手了，哈哈哈哈……我一把把橡皮抢了过来。我高兴得又蹦又跳，大喊：“我赢了！”再看看黄月娴，她如同被打败的公鸡，耷拉着脑袋，十分失望！
游戏的时间一下子就过去了，真是舍不得啊，好想再多玩几局！
【第2篇】
今天，老师带我们玩了一个小游戏，叫“抢橡皮”。老师面带俏皮的微笑说：“抢橡皮的规则是把双手交叉放在胸前，把橡皮放两人的中间。听老师的口令，我有时会说一二右手，有时会说一二左手。你们要用正确的手去抢橡皮，如果手伸错了，即使抢到橡皮也算失败。”
老师讲完规则后，游戏正式开始了。我的对手是王中正，我们先面对面笔直地站好，我瞪大了眼睛，死死地盯住橡皮，就像小狗狗盯着香喷喷的肉骨头，王中正同学一脸严肃紧张的表情，我们紧张地老师下口令。
老师突然说：“一二左手！”我们俩立即伸出手，只听“砰”一声，我们的手打在了一起，真疼啊！但是我眼疾手快，抢到了橡皮，正当我高兴地手舞足蹈的时候，我发现自己伸错了手，失败了！第二轮开始，吸取上一次的教训，生怕出错，我仔细地听老师口令，这一次我手伸对了，可是速度慢了，也失败了。经过两场激烈地拼抢，王中正赢了，我懊恼极了。
我好郁闷啊！我要回家练习练习，下次打败他。虽然这一次我输了，但是老师的这个小游戏可以锻炼我们的反应力，真有趣啊！大家玩得都很开心！
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今天，我和我的小伙伴一起玩一个游戏．这个游戏叫做＜＜抢橡皮＞＞．游戏开始了：我们先选出一个王，在选出一个兵，最后选出一个勇者．先让当勇者的那个同学和当兵的那个同学一起把一块橡皮放在桌上，然后抢．我当勇者，我和当兵的那个同学玩我都输掉．
唉！看来我不是玩这个的料．游戏在欢声笑语结束了 !我觉得这个游戏不但可以锻炼我们的反应能力，还可以锻炼我们的敏捷能力。我喜欢玩这个游戏。
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今天老师领我们做了一个抢橡皮的游戏。
规则是一个同桌一块橡皮，橡皮在中间让两人抢，老师让用哪个手抢就用哪个手抢，如果一个人输了，赢的人要打输的人的手，我们要抢的橡皮是这样的；它是肉色长方形的，长约两厘米，宽约四厘米，上面有4B字样。
当老师喊一二三时，我非常紧张，心跳都加速了，汗水不停的往下流，我一动不动的盯着橡皮，我想如果我输了怎么办，出错手怎么办，班级静极了，都能听到同学们喘息的声音。老师小声说：“开始用左手抢，顿时班级沸腾起来，都迫不及待地抢了起来，只听见有人说：“我抢到了”，有人说：“下次我一定行”，我还没回过神来，就让我同桌抢去了，我输了，她高兴的说：“我要打你了”我暗下决心下次一定要赢。
虽然我输了，但玩这个游戏让我快乐了，也让我学到了知识，我喜欢这个游戏！
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我今天，老师说要给我们做一个游戏是抢橡皮。
老师先说规则：两人面对面，双手抱紧，听口令哪只手抓就用哪只抓，手抓错，抓不到都算输。
比赛快要开始了，我想：我一定要赢，第一局开始了，我和陈思祺都紧握拳头，老师说：“左手。”只见陈思琪迅速抓到了橡皮，我只好自认倒霉。但是我并没有气馁。下一局就不一样了，陈思琪把橡皮放好。老师：“左手抓。”我立刻用左手抓橡皮。第二局我赢了。我一声欢呼。我和陈思琪现在是平局了。陈思琪也不气馁。第三局开始了，老师说：“右手抓。”我立即用右手抓到了。我又赢了。陈思琪失望极了。
抢橡皮游戏真好玩。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《抢橡皮游戏作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《抢橡皮游戏作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《抢橡皮游戏作文》吧