下面是文案网小编分享的数学故事童话故事作文 文案，以供大家学习参考。
数学故事童话故事作文 文案：
一天，森林里准备举行一场分数乘除法竞赛。
第二天，兔子只要看到什么活动都踊跃的参加，乌龟被上次的竞赛输得落花流水，这次乌龟准备参加这场竞赛，KO那一只兔子，于是，动物们都踊跃的参加，第一局又是乌龟对战兔子，兔子胸有成竹，乌龟则愤怒万分，裁判吹了口哨，乌龟和兔子就开始进行了一场激烈的竞赛，首先，兔子的笔正哗哗的写着，草稿纸移过来挪过去，一会儿，兔子写着写着就发现了算式里的规律了，兔子利用这巧妙的规律，快速的写着，速度比原先的速度快多了。
过了一会儿，眼看兔子的题马上就要写完了，而乌龟这边进度才到一半呢，乌龟死记硬背的写，在草稿纸上列算式，速度肯定不能比兔子有规律的算式快多了。
“叮叮叮”，忽然裁判吹响了口哨，这时兔子已经写完了，乌龟则才慢吞吞的写到一半，这次胜利者又是兔子，乌龟很不服气，于是，灰溜溜的逃走了。
点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
数学故事童话故事作文 文案：
数学童话
数学童话一天，森林里的小松鼠、小兔子、小狐狸,小刺猬在一起争论起来，小鹿连忙跑过去看,不知道发生了什么事?原来它们是在争论谁的身体重。小松鼠说：“我的体重是3.256千克，3.256是四位数，，应该说，我的体重最重。”小兔子听了不服气地说：“我的体重是3.86千克，别看3.86的位数比你少了一位，可是，我体重的第二个数字是8，比你的数字大，应该说，我比你重。”小猴子听了大笑起来：“你们都在说大话，应该说我的身体最重，你们看，我的体重是4.05千克，虽然4.05位数不如小松鼠的多，第二个数字不如小兔子的大，但是，我体重的第一个数字，你们谁也比不上！”不爱说话的小刺猬听了它们的话，也不服气，瞪大眼睛说：“我的体重是4500克，我体重的数字比你们都大，我的体重比你们都重。”小鹿听了它们的话，就对它们说：“你们不要再争了，我们不是刚学过克与千克,首先你们应该把体重的单位统一，然后从高位比起，先比较整数部分，再一位一位地比小数部分。这样一比，你们就会知道谁的身体最重了。”听了小鹿的话后，小动物们都不好意思的低下了头，因为它们都没有把学到的数学知识用在比体重的大小。
数学故事童话故事作文 文案：
有一天，三只小猫去数学森林探险，可是每人只能带一件宝物。于是第一只小白猫带了一把量角器，第二只小花猫带了一把直尺，第三只小黑猫带了一支笔，就一起上路了。 刚进森林没多久，一堵厚厚的大墙挡在了他们的面前。他们本想翻过这堵墙，但是他们发现，要做数学题才可以通过。小花猫拿出直尺一指，墙上出示了一道题目：一周角等于多少平角？等于多少直角？小白猫说：“这太简单了,看我的吧！”它拿出量角器比划了几下，说：“一周角等于2平角，等于4直角。”小黑猫就把答案唰唰地写了上去。咦，大墙居然消失了，他们又可以前行了。 走着走着，到了小河边。这几只小猫正商量着怎么过河，突然一只小鸟叼走了他们的直尺，说是要答对题目才能还给他们，并且帮助他们过河。说着天空中飞来一张纸，上面的题目是：有753个果子，每20个装一筐，至少要几个筐子？小黑猫拿出笔在纸上计算了起来，不一会儿就说要38个筐子。小鸟高兴地说：“恭喜你们，答对啦！”小鸟扇了几下翅膀，只见直尺变成了小船，量角器变成了船帆，小猫们顺利地过了河，继续向前走。 边走边玩，不知不觉天色渐渐暗下来，小猫们发现找不到回家的路了。就在他们不知所措时，一个声音在他们耳边响起：“小猫们，如果你们答对我出的题目，我就告诉你们回家的路。”小猫们随着声音看去，是一棵很大很老的树在和他们说话。它们高兴地跳了起来：“快告诉我们题目吧！”“呵呵，题目是这样的，经过4个点中的每2个点，最多能画多少条直线？”小猫们拿着直尺在纸上画了起来。“6条”“6条”“6条”三只小猫几乎同时喊起来。树爷爷说：“能说说理由吗？”小白猫说：“我是用尺画的，一共画了6条。”小花猫说：“我用的倒加的方法，3+2+1=6。”小黑猫补充说：“我还有方法：3乘4除以2等于6。”树爷爷笑道：“你们可真聪明啊！那我就告诉你们回家的路吧。”三只小猫告别了树爷爷，按照树爷爷指的路高高兴兴地回了家。 真是收获而又惊喜的一天啊！
数学故事童话故事作文 文案：
从前，有一个小朋友叫古力奇，他从来不喜欢数学，可是有一天夜里，他忽然看见床边有一个小精灵，把他带到了一个神秘的箱子旁边，打开箱子，里面是一个神奇的数学王国。
王国里有0﹑1﹑2﹑3﹑4﹑5﹑6﹑7﹑8﹑9十个成员，它们正吵吵嚷嚷，互不相让，啊！他们正在竞选数学王国的国王。
吵得最凶的是1和9,他们都快打起来了。
1说：“我是老大，你们都要听我的。”话音刚落，2﹑3﹑4就站在了1的旁边。
9说：“我最多，最有资格当你们的国王。”刚说完5﹑6﹑7﹑8就冲向9的一边。只有0默不作声，因为他一无所有，谁都没愿意和他在一起。
最后0跑到1的面前说：“让我加入你们吧？”1看了看孤独的0,无奈的点了点头，表示同意，0默默地跟在了4的后面，奇迹果然发生了，4竟然变成了40。9一看认识到了0的重要性，于是又争夺起0来。争来争去，大家一致同意由0来做数学王国的国王。
0做了国王后，谦虚的说：“身为国王，我知道，如果我离开了大家，我还是一无所有，所以我们必须团结起来才有力量！”
古力奇醒来后，原来是一场梦，但古力奇却因此喜欢上了数学，他决心努力学习，继续探索数学王国的奥妙。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《数学故事童话故事》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《数学故事童话故事》作文，仅供参考，大家一起来看看《数学故事童话故事》吧