下面是文案网小编分享的顽皮的气球作文 顽皮的气球教案文案，以供大家学习参考。
顽皮的气球作文 顽皮的气球教案文案：
在一个阴雨绵绵的下午，我来到金笔作文参加活动——吹气球。游戏规则是：以一样物品为中心，老师把气球抛向空中，双方用嘴吹气，把气球吹向对方，如果两个气球都在同一边，那么这个队就输了，如果两个气球各在一边，双方打平。 游戏开始了，老师鼓足了劲一拍，气球从天而降，慢慢地飘落下来，双方都争先恐后，你推我挤地往前走，眼看着气球就要落到我们这边时，我、姜欣婷、何佳雪使劲用力地吹，给对方来了个措手不及，就在紧要关头，我们坚持不泄气，气球终于不偏不歪的落在了对方那边，我们高举双手，抱成一团欢呼着。 今天的吹气球让我想起了一个寓言故事：“水滴石穿”，做什么事只要坚持努力不放弃，就能获得成功。
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有一天，天空中飘来一个美丽漂亮的大气球，引得人们都仰头瞅它。这个气球飘呀飘，飘到了一块西瓜地的上面，这只气球看见一个又大又圆的西瓜。气球就飞到西瓜的身边对它说：“喂，地上的，瞧，你穿的那衣服，跟土老帽似的！”西瓜说：“我也不想啊！我生来就这样了。但是，我并没感到自卑，我还可以给人们解渴呢！”气球听了西瓜的话，又瞅了瞅它那个怪样就说：“找借口。”于是气球理也不理地飞走了。气球飘着飘着就飘到了北京。它看到了雄伟壮丽的天安门，还看到了巍峨的万里长城，好壮观哪！这下气球就更自高自大了。因为它看到了许多名胜古迹。飘呀飘，眼皮往上翻，胸脯挺得高高的，气球飘到了一片沙漠上。突然，它看到了一个“仙人掌”可气球从未见过“仙人掌”就问：“你是什么东西呀？”仙人掌说：“我叫仙人掌，是沙漠里的植物！”气球说：“这么大的沙漠里只有你这么一种丑丑的植物真是让我扫兴。”“你别看我丑，我的作用可大了。”气球说：“你净会找借口吹牛，我真想踢你一脚。”说着就踢了仙人掌一脚，可万万没想到这一踢竟然招来了杀身之祸，“啪“一声气球漏气了。仙人掌满身都是刺，气球因为瞧不起别人，被仙人掌的刺给扎死了！做人可不能像气球一样骄傲自大呀！
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今天，陈老师给我们每人发了一个气球，让我们玩吹气球的游戏。
我的气球是椭圆形的，颜色有红的、绿的、紫的……五颜六色，好看极了。像葫芦、又像勺子，大约有10厘米左右长，它是由橡胶制成的。用手掂一掂几乎感觉不到它的重量，闻一闻有一股浓浓地胶臭味。虽然很臭，但我很喜欢它。
老师让我们吹气球。我先吸一口气，把气球口放进嘴巴里憋足了劲往气球里吹。气球越变越大，先由“鸡蛋”变成了“苹果”，最后变成了“西瓜”。我把手一放，气球“嗖”地一声从我手里挣脱开来，像失控的飞机一样失去了方向。我的腮帮有些隐隐作痛，吹气球真的很累。
合作吹气球，一个人吹，另一位同学用双手夹住气球感受吹气球时的变化。我和同桌一组，她来吹，我来夹。同桌的气球膨胀起来像一个“大西瓜”，我的手被逐渐膨胀的气球给推开了。双手感觉到有些微微发麻，突然，不知是谁的气球爆炸了，把前面胆小的同学吓得哇哇乱叫。
吹气球比赛，限定一分钟，看谁的气球吹得最大（或谁最先吹爆气球），记录吹气球的情况。我自告奋勇吹起了气球，同学们个个磨拳擦掌，教室里顿时变成了一片欢乐的海洋。冉雍同学的气球率先吹爆。陈老师说：“第一名是冉雍同学”。老师给第一名的同学奖励了一个红色的气球。“全班同学一起吹”，教室里像盛开的“花儿”一样，五颜六色好看极了。
吹气球真好玩，吹气球不仅检验了我们的肺活量，而且还告诉我们要多参加体育活动，锻炼身体增强体质。
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有一只气球飘到了西瓜地上，看见了一个又大又圆的西瓜，气球自大地说：“喂，地上的西瓜，瞧你穿得穷酸样，跟老土帽似的！”
西瓜说：“我也不想啊，我生来就这样，非常穷，没衣服穿，我的兄弟姐妹也想穿新衣服，你多好，你是‘上流社会’的，穿得这么漂亮，真让人羡慕，但我们不自卑，我们可以给人们解渴。”
气球不屑一顾地说：“你是在找借口。”于是气球连头都不回地走了。
气球飘到到了北京，看见了万里长城，这气球更自大了，因为看到了名胜古迹。它飘到了一片沙漠的上空，突然它看见有一个仙人掌，它问：“你叫什么名字？”
“我叫小仙。”仙人掌慢条斯理地说。
气球高傲地说：“你真丑。”
小仙说：“我虽然丑，但可以帮助人们。”气球说：“你在找借口，真想踢你一脚。”这可给它惹来了杀生之祸，只踢了一脚，就听见气球漏气声。
看来，做人不能自大，要学会谦虚。指导老师：申祖鹏
评点：这则寓言故事用拟人的手法讲了一只气球的故事，告诉人们做人不能自大，要学会谦虚的道理。文章借此喻彼，语言简洁干练，孩子们读了收获很大。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《顽皮的气球》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《顽皮的气球》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《顽皮的气球》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《顽皮的气球》