下面是文案网小编分享的不公平之待遇作文 不公平待遇的讽刺句子图片文案，以供大家学习参考。
不公平之待遇作文 不公平待遇的讽刺句子图片文案：
我们班有一个老师家的孩子，所以，班主任很偏爱她。班里许多同学都不服她，所以，我们想到了许多的办法：一。装做不跟她玩。二。反抗她，不听她的话。三。什么好事都跟她争。四。不理她，没有她这个朋友。今天到此结束，如果还想知道，请听下回分解，拜拜!
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今天，我到奶奶家里吃饭。我们一家人围坐在圆桌旁，高兴地吃着饭。
吃着，吃着，我们海阔天空地聊着天。大爸爸无意之中问道：“为什么我家昨天晚上会停电呢？”爸爸解释道：“都怪她们娘俩半夜三更地还在背什么课文，我就把电源给关了。”而大爸爸说：“昨天晚上他带着哥哥去看电影，看完电影很迟了，就想着给电瓶车充电，没想到，竟然停电。”
哎！听到这儿，我不由得感叹命运的不公。你瞧！大爸爸那么晚了，还要带着哥哥去看电影，而在同一时间的我，正在痛苦地背着课文。真的是一个是天堂般的生活，而另一个则是地狱般的生活呀！为什么哥哥竟有如此的待遇，而我却是那么的悲哀呀！这真的是不公平呀！
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今天，我遇到了一件极为不公平的事。上午，小妹闲着没事做，就大声唱着：“春天花会开，李佳颖去……（脏话，不必写出）！”我怒气冲冲。然后，她又想逗一个人不太好玩，又以同样的方式唱金萍。“恶不可赦！”我张牙舞爪地冲了过去。她大叫了一声就跑了，鞋子都掉下了。我们觉得她小，就打算让一让她。最后只藏了她的鞋子。她回来了，到处找鞋子，找不到，又见我们不理她，就呜呜地哭了，真没骨气。接着，她又去告状。“去吧，告状鬼！”奶奶回来了，后面跟着小妹。奶奶不分青红皂白就直骂我们，真是冤啊！金萍没骨气地哭了，真是的。“你们比小妹大，该让着她。” 奶奶说。“我们让了，”我说，“要是她也有10岁，我早给她一拳了。”小妹一直在笑，可恶！过后，我对金萍说：“小妹最先犯错，而她却不挨骂，就因为她小，不公平！！”
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赞扬与责骂的差别在哪儿?
对于小明来说，是一百分与九十八分间的毫厘。
对于小亮来说，是及格与不及格间的跨越。
看似的差别待遇毫无道理，仔细思索却能悟出其间的合理。
如他人言、人生来不平等，自呱呱坠地时起，每一个生命便是一个独自的个体，有着其属于自身的优劣与价值，生而如此，又怎能以一条统一的刻线，单薄的规矩丈量一个个鲜活而独立的生命呢?
千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主张，弟子三千人，有富可敌国的巨贾，有位极人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，则成为后世称赞景仰的伟大教育家，究其根本，在于其能准确地把握每一位学生的优劣长短，扬其长补其短，因材施教，正是因为这样的“差别待遇”，才使得每个人都得尽展其能，各得其所。
社会对于每个人，应有不同的要求，正如一台高速运转的机器既不能缺少轰隆雷鸣的马达，也不能松懈默默无名的一颗小小螺丝钉，可能对于小亮而言，九十分是他永无无法企及的高度，及格便是其尽其所能的结果，若是我们只是用统的标杆来评价不一样的人，那世间将会埋没多少奇能与怪材!
是的，我们社会需要差别待遇!正如航天器的研发需精确到小数点后十多位，而汪洋恣意的书画只求神形俱备即可;正如廉颇以身经百战显赫战绩位列上将，蔺相如以如莲巧舌精巧说辞为上卿;正如舌尖上的中国中一位位能人以食物铺写精致，《我在故官修文物》中一双双巧手以古物刻写精华……各行各业，各得其所，差别待遇而实现整体的共赢!
由此观之，作为肩负向国家与社会输送人才的责任的学校，更应抛弃条条框框，拼弃墨守成规之道，改革创新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一个莘莘学子的独特光华，以不同的标准，相同的诚意，培养出各取所长的栋梁之材!差别的待遇，相同的匠心;不同的准则，同样的期许。
我一直坚信，每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都有其独特的意义。而我，愿养我浩然之气，展我独特风采!
“差别待遇”不差别!
点评：说理充分透彻，立意鲜明。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《不公平之待遇》时更加简单方便，下面是小编整理的《不公平之待遇》，仅供参考，大家一起来看看《不公平之待遇》吧