下面是文案网小编分享的我们班的飞毛腿作文 我们班的飞毛腿作文500字左右文案，以供大家学习参考。
我们班的飞毛腿作文 我们班的飞毛腿作文500字左右文案：
我们班有个飞毛腿――温浩宇。他有一头黑黑的头发，眼睛像珍珠般闪亮，眼皮下有两颗黑色的痣，他一笑脸上就有两个小酒窝。
他跑步特别快，大家都叫他飞毛腿。一次，体育课上我们比赛跑步，他就像箭一样飞奔，轻轻松松地拿到了第一名。
善于长跑的他，在全校也是出了名的。那一次比赛，他被分到年级小组参加长跑。他上场了，只见他不紧不慢紧跟在大部队，5分钟过去了，有几个同学渐渐超过了他，7分钟过去了，我们都心急如焚，我们大喊着：“温浩宇，加油！加油啊！”不一会儿，他开始加速了，超过了一名同学、两名同学，近了十米，七米，五米，它超过了最后一个同学，他取得了第一名，此刻，我们的心也已经提到喉咙口了。
听了我的介绍，你们认识了飞毛腿温浩宇吧！
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
我们班的飞毛腿作文 我们班的飞毛腿作文500字左右文案：
我们班有个阳光男孩，他乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛散发着光芒。再加上一张能说会道的嘴和高高鼻梁，显得特别有精神。他就是我们班的飞毛腿——林晨辉。
林晨辉可是一位体育小健将。全校运动会得了第二名。
有一次体育课上，我和林晨辉正在踢足球。体力已经消耗了很多。老师突然来了个特殊任务：“下课前，所有男生去围着操场跑一圈！”说完，老师就离开操场。男生们有的都偷偷跟在老师后面去了。
此时，操场一片肃静。大约只有二十多个男生了。我也想逃出去，可是，不知是谁抓住了我的衣服。我回头一看，原来是林晨辉。
“咱们去跑吧，你看，他们跑在前面了。”
我也不想甘拜下风。我说：“好吧，信你一次。”“加油！”我们异口同声地说。
我们开始跑了起来。
一开始，我和林晨辉跑在后面。“咱们歇会再跑吧！”林晨辉气喘吁吁地说，我也满头大汗，“行！”我们歇了一会儿。
我们补充好体力，又重新回到跑道。
我们一路“超车”，但我坚持不住，让林晨辉自己跑去了。眼看就要跑到重点了，林晨辉发起了冲刺。他最终到达了终点，赢得了同学们地欢呼和这场比赛的胜利。
后来，我问他：“那次体育课，为什么要歇一会再跑？”“因为磨刀不误砍柴工嘛！”我恍然大悟。
从此，我们成为了形影不离的好朋友。
我们班的飞毛腿作文 我们班的飞毛腿作文500字左右文案：
我们班的“飞毛腿”我们班的“飞毛腿”陈亦轻你们应该都不陌生吧？就是这次运动会跑100米夺冠的那个！知道了吧！
他身材苗条、灵活，长的像根火腿肠似的；挺直的鼻子下面长着两个小孔。
在课堂上，能看到他熟悉的身影，积极发言，认真思考。这是用“百分之九十九的汗水和百分之一的灵感”换来的。词语接龙时，他能流利地说出词语。真是不可思议啊！
在运动场上，他大显身手，显现出了“飞毛腿”的功能。这不，这次运动会中，他放松心情，拼命地跑。最后，他第一个向终点跑去。在这次100米的比赛中，他夺得了冠军。
这就是我们班的“飞毛腿”陈亦轻。
我们班的飞毛腿作文 我们班的飞毛腿作文500字左右文案：
我们班的飞毛腿
庄世龙
我们班有个阳光男孩，他乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛散发着光芒。再加上一张能说会道的嘴和高高鼻梁，显得特别有精神。他就是我们班的飞毛腿——林晨辉。
林晨辉可是一位体育小健将。全校运动会得了第二名。
有一次体育课上，我和林晨辉正在踢足球。体力已经消耗了很多。老师突然来了个特殊任务：“下课前，所有男生去围着操场跑一圈！”说完，老师就离开操场。男生们有的都偷偷跟在老师后面去了。
此时，操场一片肃静。大约只有二十多个男生了。我也想逃出去，可是，不知是谁抓住了我的衣服。我回头一看，原来是林晨辉。
“咱们去跑吧，你看，他们跑在前面了。”
我也不想甘拜下风。我说：“好吧，信你一次。”“加油！”我们异口同声地说。
我们开始跑了起来。
一开始，我和林晨辉跑在后面。“咱们歇会再跑吧！”林晨辉气喘吁吁地说，我也满头大汗，“行！”我们歇了一会儿。
我们补充好体力，又重新回到跑道。
我们一路“超车”，但我坚持不住，让林晨辉自己跑去了。眼看就要跑到重点了，林晨辉发起了冲刺。他最终到达了终点，赢得了同学们地欢呼和这场比赛的胜利。
后来，我问他：“那次体育课，为什么要歇一会再跑？”“因为磨刀不误砍柴工嘛！”我恍然大悟。
从此，我们成为了形影不离的好朋友。
指导教师 崔梅茹 小学作文 om
我们班的飞毛腿
结语：《我们班的飞毛腿》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我们班的飞毛腿》供大家参考，我们一起来看看《我们班的飞毛腿》作文应该怎么写吧！