下面是文案网小编分享的英语人教版weather作文 文案，以供大家学习参考。
英语人教版weather作文 文案：
Unit3Weather
PartBLet’slearn.
教学目标：
1、能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。
2、能够看懂\/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单表达天气情况。
3、学会将所学句子运用到实际生活中。
教具准备：教学光盘、单词卡片、天气图标。
教学重点：词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。
句型：What’stheweatherlikein…?
It’s…in…
教学难点：所学句子在情境中的应用；几个重要城市的名称和地理位置。
教学过程：
一、Warm-up
Step1:1Greeting
2Singasongrainraingoaway拍节拍唱歌。
ckly。出示课件，让学生复习说出coldcoolhotwarm。
4.出示A部分的Let’schant.同时打节拍。
5．教师出示各个地方的图片并提问天气状况。
T：What’stheweatherlikein…
S：It’s…in…
Step2:Presentantion
Let’slearn
1.教师出示一张世界地图，让学生了解一下世界地图，并教读worldmap.再指着图片上的天气预报员说：Sheisaweatherrepoter.接下来跟着她了解一下世界各个城市的天气吧！
2.教师出示一张悉尼的图片，教读Sydney,然后问What’stheweatherlikeinSydney？然后出示晴天的天气符号，引导学生说出sunny,并说出句子，教师板书并画出晴天的符号。然后拿着卡片让学生说出sunny的单词。直至熟练。
3.出示一张北京的图片,并问What’stheweatherlikeinBeijing？
4.然后出示天气符号，教师手上也拿起同样的符号，问学生是否知道，这是学生表示疑惑时，课件出示一阵风的动画，教师用扇子扇风，辅助学生说出有风的，此时教读单词wind,接着教读windy.教师板书并画出有风的符号
5.接着教师又出示一张伦敦图，并问：What’stheweatherlikeinLondon?教读伦敦。接着出示下雨的天气符号，引出单词rain,并教读，接着教读rainy.手拿图标。接着出示温度状况，引导学生说出
It’scoldandrainyinLondon.教师板书并画出下雨的符号。
6.教师出示莫斯科的风景图，并教读Moscow,接着出示图标并问天气状况，引出单词snow,接着教读单词snowy,板书并画出符号。
7.最后出示新加坡的图片，重点教读Singapore,同样问天气状况，教读引出单词cloudy,板书并画出图标，重复句型，直至熟练。
Step3：Practice
eacher
出示刚刚教过的天气符号和单词，指读，让学生齐读，或者指名读。然后请学生当小老师，让小老师来教读。
rk
出示一张世界地图，让学生运用句型：
A：What’stheweatherlikein…?
B：It’s…in…
教师巡视指导，然后请小组来对话。
rreporter
出示一段天气预报，让学生模仿并读出这段话。看看谁是最佳。接着出示一张地图依次显示图标，然后让学生说出天气。
’ssing
播放歌曲Howistheweather?让学生熟悉旋律，然后教师范长，接着逐句教唱，适当加上动作，让学生跟唱。然后让学生齐唱。
Step4Homework
ownthewords2linesaword,
eaweatherreporter.
Step5Blackboarddesign
Unit3weather
简笔画sunny
简笔画windyWhat’stheweatherlikein
简笔画rainyS：It’s…in…
简笔画snowy
简笔画cloudy
英语人教版weather作文 文案：
关于天气预报
天气预报是对我们很大的帮助。在农村地区，农民Wshow十分关注天气。他们想知道什么时候会下雨，下雪时，是否将他们的作物可能受到霜冻或冰雹受伤。通常的天气预测，帮助他们学习所需要的信息比利时法郎。rehand，使他们避免损失惨重。在城市，人们受益于天气预报。他们将与他们早期雨伞或雨衣，因为他们上班或上学。他们会改变他们的衣服，天气的变化。和天气预报更意味着对飞机的飞行员，汽车司机，船舶和军事领导人的队长。
通常的天气预测是正确的，因此他们大多数人享有的信任。但是天气是受很多因素，是非常困难的预测十分准确每次。
我们感谢那些让我们知道谁在为他们预先天气日夜工作，收集和分析各种数据。他们有的在做可怕的环境中高山区观察哨所的工作和生活的工作。
英语人教版weather作文 文案：
最新版PEP人教版小学三年级英语上下册单词[1]
三年级（上）
Unit1
pen……钢笔pencil…铅笔
pencil-case……铅笔盒ruler……尺子
eraser…橡皮book……书
crayon……蜡笔sharpener…卷笔刀
bag……书包school….学校
hi….嗨I’m=Iam…….我是
my…我的name…名字
goodbye……再见bye……（口语）再见
what….什么is…….是
your…你的；你们的
Unit2
head……头face…脸
nose…鼻子mouth….嘴
eye…眼睛ear…….耳朵
arm…胳膊；手臂hand……手
finger……手指leg……腿
foot…脚body…身体
good….好的morning……早晨；上午
this…这；这nice……好的
meet…….见面go…….去
let’s=letus……让我们OK……好；行；可以
mom…（口语）妈妈to……给；对
afternoon……午；午后too……也；太
Unit3
red………….红色的yellow……….黄色的
green………绿色的blue……蓝色的
purple………紫色的white……………白色的
black…………黑色的orange………橙色的
pink………粉红色的brown…………棕色的；褐色的
how……………如何；怎样are……………是
fine……………好的thank…………谢谢
thanks………….多谢paint………绘画
great…………很好的
Unit4
cat…………………….猫dog……………….狗
monkey………………猴子panda…………….熊猫
rabbit…………………兔子duck………………鸭
pig……………………猪bird………………鸟
bear………………熊elephant……大象
mouse………………老鼠squirrel……………松鼠
lookat………………看；瞧have………………有
a………一（个，件……）super……………太棒了
zoo………………动物园really……………真的；确实
may…………………可以；可能sure…………的确；一定
like………………喜欢it……………它
Unit5
cake…………………………..…..蛋糕bread………………………..……面包
hotdog………………………..….热狗hamburger…………………..…汉堡包
chicken…………………….…….鸡肉Frencffries……………….…...炸薯条
Coke……………………………..可乐juice……………………………...果汁
milk……………………………....牛奶water…………………………..……水
tea……………………………..……茶coffee………………………..…...咖啡
some………………………….….一些and…………………………..……...和
no…………………………...不；不是can………………………..…能；可以
Unit6
one…………………………….……一two……………………………….…二
three…………………………….…..三four…………………………….…...四
five……………………………….…五six…………………………….…….六
seven……………………………..…七eight……………………….………..八
nine……………………….…….…..九ten………………………….….……十
doll……………………..…...玩具娃娃boat………………………..……..小船
ball……………………….…………球kite…………………………….…风筝
balloon…………………………...气球car……………………………..小汽车
plane……………………………..飞机friend…………………………….朋友
for……………………………..为；给happy………………...快乐的；幸福的birthday……………….…….……生日howold……………….…………几岁
eat……………………………..…...吃the…………….这（那）；这（那）些
howmany………………………..多少gift……………………………….礼物
三年级（下）
Unit1
UK英国Canada加拿大
USA美国China中国
she她he他
student学生pupil小学生
teacher教师boy男孩
girl女孩and和，与
new新的friend朋友
today今天
Unit2
father（dad）爸爸，父亲mother(mum)妈妈，母亲
man男人woman女人
sister姐，妹brother兄，弟
grandmother（grandma）（外）祖母grandfather（grandpa）（外）祖父
family家庭
Unit3
thin瘦的fat胖的，肥的
short矮的，短的long长的
tall高的small小的
big大的giraffe长颈鹿
so这么，那么tail尾巴
children（复数）儿童child(单数)儿童
Unit4
on在。。。上in在。。。里
under在。。。下面chair椅子
desk书桌cap帽子
ball球car小汽车
boat小船map地图
toy玩具box箱，盒
16、空气是我们生命中生时每刻都需要的地球资源，大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
Unit5
20、在水中生活着许我微生物，常见的有草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。pear梨apple苹果
6、二氧化碳气体有什么特点？orange橙子banana香蕉
watermelon西瓜strawberry草莓
4、“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”这句话是阿姆斯特朗说的。grape葡萄buy买
fruit水果
1、世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。Unit6
答：水分和氧气是使铁容易生锈的原因。
15、经过有效处理的废水，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。eleven十一twelve十二
4、举例说明微生物对人类有益的方面是什么？thirteen十三fourteen十四
fifteen十五sixteen十六
二、问答：seventeen十七eighteen十八
nineteen十九twenty二十
3、米饭里面的主要成分是淀粉。米饭淀粉遇到碘酒，颜色变成蓝色，这种蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。kite风筝beautiful漂亮的
英语人教版weather作文 文案：
昨天，天气十分闷热，一丝风也没有。蜻蜓飞得很低，一群群蚂蚁从路这边爬到那边。俗话说；“蚂蚁挡到，大雨来到”。河里的小鱼在水面上直张嘴，屋子里像个大蒸笼，热得人喘不过气来。只有打开电风扇或空调才好受。大家都说：：“要下大雨了!”今天早上，我一觉醒来，睡在床上，只听见“哗啦啦”的下雨声，雨水打在瓦片上的叭叭声，我打开门一看，雨下的真大啊！
只见天空白茫茫的一片，雨点有时像断了线的珍珠直往下落，有时织成了雨帘，从空中挂下来，对面的房屋都看不清。雨水顺着瓦片直往下流。地上像小河一样，汽车在上面开，飞溅起特别高的水花，路上的行人不是打着伞，就是穿雨衣，衣服还是被雨淋湿了，大雨连续下了两个小时。雨渐渐停了，天气也变凉了，花草树木也绿了，天气也变晴了。这场雨下的真及时。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《英语人教版weather》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《英语人教版weather》作文呢？以下是小编整理的《英语人教版weather》，仅供参考，希望能够在写《英语人教版weather》上帮助到大家