下面是文案网小编分享的瞧这读书迷作文 瞧这读书迷作文400字文案，以供大家学习参考。
瞧这读书迷作文 瞧这读书迷作文400字文案：
如果你走进我们班，就会看见一位小胖子正坐在椅子上看着一本300多页的书。没错，他就是“读书迷”——陈鑫睿。
为什么说他是读书迷呢?因为他只要拿到书就像着了魔似的，什么事都抛到九霄云外去了。 陈鑫睿视书为朋友一般，一有课余时间他就会抱起一本书聚精会神地看了起来，虽然有什么噪音或者有调皮的同学去打扰他，但他总是不关己的样子，继续看书。上课了，陈鑫睿依旧读着那本书，只有同学们一起叫他，他才会反应过来。可想而知，他是有多么专注呀!
不管在教室、走廊、图书馆，都可以见到他在看书的身影。有一次陈鑫睿正在看一本叫《淘气包马小跳》的书，有几个男生去找他去玩，可是他似乎没有看见那几个男生，于是他们在陈鑫睿旁边又叫又跳，可他还是没有动静。他们又摇晃起桌子，但陈鑫睿依旧不放开那本书，那几个男生只好离开。他能当上副班长真是当之无愧的，最近他还在写一本《班级风云》这本书，我们都期待他的书早日能出版。
这就是我们班的“读书迷”——陈鑫睿。
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
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有的人为大家介绍了足球迷，有的人为大家介绍了集邮迷，有的人为大家介绍了学习迷，有的人为大家介绍了数学迷。今天，我为大家介绍读书迷。
瞧，那女孩正在专心致志的读书，那专心的眼神似乎字字斟酌，句句推敲，时不时还会查查字典，做一做笔记，你要问我说的是谁，你把耳朵伸过来，我悄悄地地告诉你：“她是——刘莹。”
刘莹她成绩十分优秀，是来源于读书，俗话说嘛：读书破万卷，下笔如有神，刘莹的作文也不懒哦！每次都能拿“A”。记得有一次，我问刘莹一道题，那题我想了很久都没有想出来，我给刘莹看，她看完题那题目后就答出来了。她似乎以前做过一样，看来还是她读的书多啊！
高尔基曾说过：我扑在书上，就像饥饿的扑在面包上一样，读书是一件愉快的事，读书可以让我们的心情愉快，放松。书是阶梯，书是良药，书是源泉，书是船只，书是顾问，书是面包，书是奇迹，书是社会，书是营养品，书是遗训，忠告和命令。书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数经验，世世代代传下去。总之读书是人类进步的阶梯。人家一定要向刘莹学习，做一个响当当的“小书迷”让我们赶快行动起来吧！
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
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下课时，同学们都出去玩了，但你总会看到一个身影老不离开座位，就连做操也久久不肯离去，他，就是大名鼎鼎的“读书小子”——朱耀展。
你可别看他虎头虎脑，糊里糊涂的，看上去挺“傻”的，其实呀，这可不是他的庐山真面目——他聪明的很呢！
有时上课，老师会出一些难题，给我们一些“挡路虎”，偶尔会有一些人做出来，但有时，老师给的却是“大老虎”，这可把我们绐难住了，但一叫“朱耀展”，就是那一个聪明的“傻子”，他就会立刻回答出来，没有半点思考。
还真的，读书小子还真有点“傻乎乎”的，由于他的书看多了，就经常把书和书混在一起，我还记得有那么一次：老师问他：“‘昆虫记’是谁写的？”“哈里·波特。”顿时，全班炸开了锅，全体大笑，就连老师也逼不住了，跟着笑了起来。虽然我们也不知道正确答案，但是科幻和现实怎么可以并在一起呢？另外，朱耀晨也有点内向，上课时他不怎么举手，就是举了手，他也有点害羞。这可是他还的不足呀！我相信他在今后一定能克服这些坏毛病，变得十全十美。
你喜欢这个聪明的“傻子”吗？
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
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吃饭了，吃饭了，你再不吃饭可要冷了！快来吃饭吧！都叫了五遍了，快点别看了！嗯。妈妈叫到第6遍时，她才嗯了一声，可依然沉醉在书的海洋里。妈妈走过来一把抽了她手上的书。干什么她大叫，然后噘起嘴巴，懊恼地瞪着妈妈。去吃饭吧，都凉了。在妈妈的逼迫下她只好极不情愿地走到饭桌前吃饭。原来她正在看一本叫《甜橙树》的书，那雪一般明亮的秋天太阳，那安静的田野，那飘香的甜橙，那活泼可爱的孩子，那扣人心弦的故事情节，这一切使她如痴如醉突然她大叫：哎呀！辣死我了。原来她还在想书本上那精彩的内容，竟然把生姜片当成肉片吃进嘴里了。爸爸妈妈看见了，真是哭笑不得。她有一次上厕所时，偷偷摸摸地拿了一本书进去看，结果被妈妈发现了，就只好怏怏不快地把书放回去了。她边走边说：书是人类进步的阶梯，高尔基说的，为什么不让我看啊，真是的说了这么多，你们应该知道她是谁了吧，对，她就是我朋友李凝姣。她告诉我看优美的散文能让人无比惬意。文章里那优美的意境以及那种迷迷蒙蒙，似有似无又十分惆怅，给人以美好享受的感觉。常州市西横街小学五年级:王舒婷
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《瞧这读书迷》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《瞧这读书迷》作文呢？以下是小编整理的《瞧这读书迷》，仅供参考，希望能够在写《瞧这读书迷》上帮助到大家