下面是文案网小编分享的新来的英语老师作文 初中生明明因为新来的英语老师文案，以供大家学习参考。
新来的英语老师作文 初中生明明因为新来的英语老师文案：
今年，我们的英语老师李老师去学习了，于是便有了一个新的英语老师——宋佳老师。
宋老师是一个大学研究生，义务教我们，很漂亮，又很温柔，从来不打骂我们，总爱带一个围巾。
老师好像是我们的大姐姐，很关照我们，但我们班的同学总爱说话，每次都气老师，宋老师不得已才告诉白老师，白老师把我们狠狠的训斥了一顿。也许有个别同学恨老师，但百分之九十九的同学肯定不恨。
宋老师总像一个比我们大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是N多。这些都是“流行用语”，宋老师都会，我真佩服宋老师！
宋老师好像是我的“结拜姐姐”什么事都跟我商量，我也尽可能帮助宋老师，仿佛我俩就是一对老朋友，久违的老朋友。我在宋老师面前很自然，一点也不紧张。
记得有一次，我们开家长会，宋老师刚讲完，马上就跑了出来，拍着胸口说：“哎呀妈呀，吓死我了。”我安慰老师；“老师怕啥呀怕，只不过开个家长会嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老师说道。“别怕，我们班的家长都很和蔼，老师不用怕。”我再次安慰到宋老师。“谢谢你，班长。”我心里美滋滋的，因为被老师夸奖了嘛！
这就是我的新英语老师。虽然只能陪我们2个月但我会永远记住您！宋佳老师！
新来的英语老师作文 初中生明明因为新来的英语老师文案：
新学期到了，我们班来了一位新老师——何老师，她是教英语的。
班主任李老师给我们介绍了何老师，顿时教室里响起了热烈的掌声。何老师笑了，啊！何老师的笑让我觉得很亲切，很温柔的感觉。
何老师她长得有点高，很年轻，看起来只有二十来岁吧。她短短的头发，前面留着流海。温柔的声音真让我有一种说不出的亲切感。
在上英语课时，何老师让我们在玩游戏中快乐地学习英语，教室里总是充满了欢声笑语。每当我们说对英语时何老师都要温柔的微笑着，让我们真切的感觉到她对我们的爱。
这就是我们的新英语老师——何老师。
重庆市垫江桂溪一小三年级谭津
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新的学期我们有了新的英语老师，当我们还沉浸在对刘老师的分离时，上课铃响起了。
这时一位衣着前卫，年轻漂亮的女老师走进来。我们都睁着好奇的眼睛打量着这位老师。只见她有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下，一对水灵灵的眼睛不停地转动，她穿的很时髦，纯白色的外套搭配着蓝色的牛仔裤，再加上黄色的皮靴子，给人很时尚的感觉。女老师介绍着自己：“我姓张，大家可以叫我miss张，上过树童英语的同学都见过我。”
一节课下来，没想到的是，我们对miss张的好感达到了极点，有的同学竟向miss张要电话和qq号，大家都把miss张当作知心朋友。下面我就介绍一下miss张的奇特之处吧。
第一、miss张教我们学习单词的时候，总是用形象的动作来让我们更快的记住单词的发音。例如在发[t]这个音的时候，老师就让我们双手做出机关枪的姿势……
第二、每节课学完后，miss张就跟我们做一些英语小游戏。平时不太爱学习的田昊，一听能做游戏，一下子来了劲头，一节课下来，不仅不做小动作，还被老师表扬了。
……。
有这么一位好老师，我相信我的英语成绩一定会进步的。所以我很喜欢我们的英语老师。
新来的英语老师作文 初中生明明因为新来的英语老师文案：
上课了，英语老师走进教室。我们发现英语老师换了，是个女的。她长着一对大眼睛，眉毛长长的、黑黑的，头发长长的。人长的很漂亮。
英语老师对我们要求非常严格。她让我们复习以前学的东西。英语老师说：“同桌的两个同学一块复习。”我们一边复习，英语老师一边把英语单词抄在了黑板上。英语老师让我们一起读黑板上的英语单词。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《新来的英语老师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《新来的英语老师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《新来的英语老师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《新来的英语老师》