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身边的美德好少年作文 身边的美德好少年作文文案：
我们身边有许多的美德少年，只是我们没发现而已，我现在就知道一个美德好少年—孙浩然。
孙浩然是个初二的学生，但它却做了许多的好事。我就说下他做的三件好事吧，第一是在2003年5月时， 汶川大地震发生后，孙浩然将他存储的150 元零花钱全部捐出，还主动在班上发起倡议，号召全班同学参与爱心募捐。他说：“想到地震后无家可归的人很可怜，我就想帮帮他们。”第二是在2009年8月，我国西南地区发生干旱时，孙浩然又发动同学们走上大街，在广场上摆起募捐箱，募集善款1000多元。他说“看见受灾地区的灾民们没水喝的照片时，我就于心不忍。”第三是，去年7月的一天，孙浩然在放学回家的路上，亲眼目睹一位骑着自行车的中年妇女被小汽车撞倒躺在地上呻吟，“请大家帮忙打电话报警！”他当即下车将她扶起，随后，在市民的帮助下，孙浩然将这名妇女送到了医院……“当时反应太慢了，没来得及把车牌号记下来，不能让肇事者逍遥法外。”事后，孙浩然不仗没有炫耀自己的义举，还因为没有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我觉得，孙浩然这种做了好事不会骄傲的品质，非常值得我学习。
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我身边有许许多多的朋友，有的朋友能歌善舞，有的堪比神笔马良，有的是小歌手，还有的是小小书法家……但我有个好朋友，以上的优点她都有。她就是我那“神童”朋友——王敏。
王敏是个高个子，圆圆的脸上有两个小酒窝，一直洋溢着灿烂的笑容。她还有许多爱好，拉小提琴、练习书法、看课外书……
王敏今年11岁，学小提琴已经有三年多时间。她拉小提琴时，每次都很娴熟。小提琴对于她来说，是学习生活中一位形影不离的好朋友。琴声响起时，我们都会被她那优美的乐声陶醉。人们常说小提琴是非常难学的，而她却拉得如此优美动听。她告诉我，她也不是一开始就可以拉得这样好，刚开始练习的时候，琴声并不好听，为了练好小提琴，她每天都要花费1小时练习，常常练得脖子酸痛，手臂发软。付出了三年多的心血和汗水，才换来了现在的优美旋律。
她不仅小提琴拉得好，还是一名学习成绩优秀的学生。每次同学们拿到试卷后，就会去问她的成绩，看到她试卷上一个个红钩，大家都夸奖她的学习好。而她没有一点得意的神情，继续看着手中的课外书。
这就是我那从不骄傲的“神童”同学。
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
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做一个“好少年”一直是我的理想，而《太原晚报》近期刊登的我市评选出的10名“美德少年”的事迹，深深感动了我，他们都是我学习的好榜样。其中，我最敬佩的是一位叫于晟知的同学，团结友爱、乐于助人是他的最大特点。今年寒假，他到澳大利亚参加国际英语班的培训。培训之余，他和同学们到海边观光游泳，突然间下起了雨，于晟知发现游客们的物品乱扔在沙滩上，他迅速将上百件物品转移到了安全地带，当陶醉在海浪中的游客们回来看到这个场景时，纷纷夸赞：“China child very good!”。看到这里，我觉得他真是太牛了！他在异国他乡展现了我们太原市少先队员的精神风貌和良好品德，展现了我们新一代少先队员的风采！我们大都是二十一世纪出生的独生子女，谁说独生子女就都自私自利，以自我为中心了，于晟知就是一个最好的榜样！我已下定了决心：要尽我所能，从每一件小事做起，帮助我身边每一个需要帮助的人，做一个二十一世纪的“好少年”，将来做一个国家的栋梁之才！
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结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《身边的美德好少年》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《身边的美德好少年》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《身边的美德好少年》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《身边的美德好少年》