下面是文案网小编分享的语文作文 语文成绩不好怎么提高文案，以供大家学习参考。
语文作文 语文成绩不好怎么提高文案：
一九三七年八月二十八日，日本侵略者炸上海火车南站。
片刻，美丽的城市在日本侵略者的枪林弹雨下变成了一片废墟，人民死伤惨重，血流成河，大地都被同胞们的鲜血染成了红色，真是惨不忍睹!战争让人们流离失所，战争让人们家破人亡。在这场残酷的战争中却有一个小男孩侥幸地活了下来，这个男孩很小，只有两岁那么大。他只会哇哇大哭，他可能什么都不懂，因为找不到亲人而哭泣;他也可能是被眼前的一幕所吓倒而哭泣。
在这废墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭声，孩子的哭声传递给正在搜寻的八路军叔叔的耳中，孩子得救。从此，他就跟随八路军出生入死，渐渐地长大，也就成了小八路，为了给自己的父母和成千上万的父老乡亲报血海深仇，不忘国耻，努力学习，发奋图强，报效祖国。他憎恨战争，期盼和平。
他希望，有一天，和平之花能永驻人间，世界能真正成了充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
语文作文 语文成绩不好怎么提高文案：
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；
语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；
语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；
语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；
语文是和煦温暖的春风，让人心旷神怡；
语文是典雅高贵的银盘，让人浮想联翩；
语文是粗莽凌乱的大地，让人视野宽阔；
语文是奔流不息的河流，让人开拓创新；
语文是五彩缤纷的花园，让人留恋往返；
语文是绚丽多彩的梦想，让人魂牵梦萦。
语文，到底是什么呢？
四年级:李珏雯
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什么是语文呢？如果把语文比做一样东西，那么 语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的 打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆。语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从我的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。
语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。
点评：这一篇文章叙述了语文，文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者扎实的语言基础。
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语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。“语文”这个词语很笼统，其中包括了字，词，句，宋词，唐诗。我就从字，句，词说起吧！汉字大约产生于四千多年前，经历了漫长的演变过程：从甲骨文开始，再到金文，接着是小篆，然后是隶书，最后就是我们现在使用的楷书，行书，草书了。这一个个方块字组合在一起，变成了句，词，各式各样，各有不同的含义。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。而且每个字的字型与它所要表达的含义又是那么的贴切！看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力；而望见“月亮”，眼前又有一种清新的感觉。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，多么像个小精灵！唐诗和宋词，是文学殿堂里的奇葩，他们与元曲一样千古流芳。诗人，词人们各展其才，各显千秋。语文还是清凉可口的泉水，让人清甜解渴。语文还是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《语文》作文，希望在写《语文》上能够帮助到大家，让大家都能写好《语文》作文