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日本侵略者作文 日本侵略者在中国占领区建立文案

2023-03-15 四年级作文 类别:随笔 400字

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日本侵略者作文  日本侵略者在中国占领区建立文案

日本侵略者作文 日本侵略者在中国占领区建立文案:

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。
当时的火车站还是一片繁荣,密密麻麻的人们川流不息,到处热热闹闹,火车道两旁挤满了人,真是人山人海,都迫不及待的等待火车的到来。
可就在这时,天空发出了“嗡嗡”的敌机声,人们还没看清楚是什么,敌机就已经投下了几颗没长眼睛的炸弹,人们惊慌失措,有人喊:“快跑!快跑!鬼子来了。”可有些人已经被炸伤了,接着,疯狂的日本侵略者又投下了十几颗炸弹,“隆隆”的炮炸声赶走了火车站的繁华,天桥塌了,楼房倒了,火车道弯曲了,整个火车站都毁了。又听见人们的哭喊声、呻吟声和撕心裂肺的叫喊声。
敌机飞走了以后,整个火车站变成了一片废墟,残垣断壁,满目疮痍,当火车站一片静寂的时候,一个男孩嚎啕大哭的声音打破了寂静,中国记者找到了那个孩子,只见他坐在破破烂烂的地上,望着那尸横遍野的车道,他的父母早已经被炸死了,记者抱起那个凄惨的孩子,带到了中国的军队,可能他长大以后会成为一个保家卫国,保卫和平的光荣战士。

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战争给人类带来的灾难是深重的,它造成的创伤让受害者刻骨铭心。1937年8月28日,一名记者就用他手中的相机,把战争给中国人民造成的伤痛真实,并永远的记录了下来。 照片上,我看到了日本侵略者对上海火车南站无情轰炸后的惨状。在照片上方,我清晰地看到被炸得遍体鳞伤坍塌了的人行天桥,正奄奄一息地俯视着日本侵略者给中华人民带来的苦难;站台上空无一人,它正在为中国人遭受的灾难而无声的哭泣;日军派出的飞机投下恶如猛兽的炸弹,无情地往铁轨上狂轰滥炸,让原本笔直的轨道叫苦不迭,七零八落地散落在裸露的路基上。看到这些,我的心情非常沉重。 最让我触目惊心的是,照片上一个孤苦伶仃的小男孩儿正在死亡线上痛苦地挣扎着。看起来这个小孩刚刚两岁,这个年龄他本应该躺在父母亲的怀抱里感受着爱,可是战争却无情地剥夺了他享受生活的权力。小孩穿着的上衣被炸弹的气浪无情地撕烂,脸上布满了伤口,伤口还在沁出血。他所能做的只是无助地望着硝烟一片而哇哇大哭。他害怕,他惊恐,他不知道自己的父母在哪,他面对的只有眼前一块块破败的废墟。此刻,我似乎也听到了他的呼喊声、求救声……这就是日本给中国人民造成的创伤,不容望却的创伤! 日军对我国大肆的烧杀掠夺、残害无辜,无恶不作。德国虽然也加入了这一法西斯行列中,但是相比之下,德国民众能清楚地认识到自己的错误,并向受害国公开道歉了。而日本却不肯也不敢承认这段历史,并且坚决不道歉,这是每一个中国人不能容忍和接受的,更是不可原谅的! 在所有的战争中,给孩子带来的伤痛将是最刻骨难忘的,请还这些孩子快乐的童年,让和平之神永驻人间吧!我们呼吁世界各国一切热爱和平的人士行动起来,反对战争,维护世界和平。为儿童营造一个美好安全的家园,让创伤远离儿童,远离人类

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1937年8月28日,可恶的日本侵略者轰炸了上海火车南站。当时,日本侵略者把房屋炸得七折八断的,那些无辜的老百姓被炸得粉身碎骨的。在站台上,坐着一个两、三岁的孩子,她正张着大嘴‘哇哇“地哭,好象在喊叫:”爸爸、妈妈,你们在哪里呀!“其实,她的爸爸、妈妈早已经被日本侵略者炸死了。?小孩的爸爸、妈妈被炸死了,这个孩子今后的命运会是怎样的呢?她可能会冻死、饿死,也可能会被好心的人收养,但是她再也得不到父母无微不至的关怀和疼爱了。 天真无暇的孩子,生活在战争的年代里,他们多么希望可以有一次妈妈的拥抱,哪怕只有一次;他们多么可以坐在明亮的教室里聆听老师讲课,哪怕只有一节……可是,他们这最基本的愿望都不能够实现,是战争夺去了他们的这些权利。为什么?为什么?这究竟是为什么?这对他们不公平,孩子不要战争,我们要的是一个充满欢歌笑语的大家庭。?让我们大家共同呼吁:我们要“和平“,让战争永远消失!

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这张照片是的1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,被记者拍下来的真实情景。 我目不转睛的盯着这张照片,一瞬间,我仿佛来到了热热闹闹的上海火车南站。可随时这炸弹的“轰——”的一声之后,本来热闹非凡的上海火车南站随之变得冷冷清清。 上海火车南站毁了。到处是火车和轨道的碎片,到处都可见人的尸体。 这个小男孩是唯一的幸存者。但他失去了父亲,失去了母亲,失去了兄弟姐妹,失去了亲人们的呵护。他看着一片狼藉的火车站,声嘶力竭大声地哭喊:“爸爸-妈妈-你们-在-哪呀?”我的心随着它的哭喊破碎了。 我不禁要问:日本侵略者们啊!你们也是有血有肉的,但你们为什么忍心让父母失去儿女,让孩子失去父母,让妻子失去丈夫,让学生们失去同伴呢? 我是多么痛恨战争!战争只能给人类带来创伤和死亡,让人类失去许多快乐。 我们想要一个阳光、鲜花和爱的人类家园,至今却仍被战争扰乱。如果照片上的小男孩至今还在世的话,他一定和我们儿童一起呼喊:“和平!和平!和平!”


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《日本侵略者》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《日本侵略者》作文呢?以下是小编整理的《日本侵略者》,仅供参考,希望能够在写《日本侵略者》上帮助到大家