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心灵的呼唤作文 心灵的呼唤普法栏目剧文案:
记忆中
是谁把我的自由珍藏?
窗外的蝴蝶
鼓着翅膀翩翩起舞
楼下的小伙伴正有说有笑地游戏
我是多么想下去加入他们
但是不行
等待着我去做的
还有很事情!
无聊的女孩
你知道吗?
向往蝴蝶的烂漫
拥有一双翅膀
自由自在地飞翔
固然美好,但
毛毛虫的艰辛
谁能抹掉 未经风雨
哪能见彩虹
你知道吗?
一个没有快乐、自由的人
是多么痛苦
那么
用我们的努力
用我们的双手
用我们的汗水
去创造快乐吧!
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如果说有变不成天鹅的丑小鸭,那就是我。没有一根羽毛是靓丽的,没有一点气息是怡人的,长相太普通,声音不柔美,还有那改不掉的倔强脾气,别人用惊异的表情看我时,不得不逃避那带有讽刺性的目光。所以我痛苦于一无可取,只有以过度的自尊维护脆弱的心灵。
我想拥有朋友,可是相处不久之后便不欢而散了。更何谈有一个好的知己,我常常因此而沉默,或是偷偷地哭泣,我不知道是什么原因让我与大家划分了界线,再加上学习的压力让我更加闷闷不乐。
每当我趴在窗前,仰望着蓝天,白云,常泪眼涟连,就像断翅的鸟儿渴望回到蓝天,自由地振翅翱翔……这串串的欲望不知在梦里出现过多少次,但梦始终还是飘渺的幻想,那一夜我又哭了。
好象回到孩童时的天真与清纯,没有太多的私心与杂念,快乐永远是最重要的,而现实与回忆,恰恰相反,苦恼成了我的全部。我知道这一切都无法弥补心灵上的创伤,因为我已经封闭了自己。 我想释放自己的不悦,但是我不能,因为这对于现在的我来说太难了。我好想回到那原来快乐的我的世界,丢弃那不属于自己的蓝天白云,快乐开心是我的本性。我这只断翅的鸟儿哟,好想听到蓝天的呼唤。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
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昨天上午,成功心理学家李佩到我校进行演讲。全校师生和家长聆听了李老师长达两个小时的精彩演讲,他的演讲为学生的心灵打开了一扇明亮的窗户,帮助学生克服自卑心理,重新建立起自信心。
幽 默的开场秀后,报告会才进入话题,在场的所有人都被他那抑扬顿挫、成熟而带有磁性的普通话所吸引,在场的学生、老师和家长都流下了激动的泪水。同学们上台发言时,个个都深情而感动,他们表达了父母的养育之恩、老师的教育之恩,有的呐喊、有的忏悔、有的甚至泣不成声……。
渐渐地,轻轻地,我的心扉被一股神奇的力量打开了,脑海中浮现出妈妈怀胎十月中期待的眼神和生我那痛楚的呻吟、扶我走路时那欢悦的笑声、语文老师批改作业时疲惫的身影、数学老师苦口婆心的教诲、校长和蔼可亲的面容……我的眼睛早已湿润了,我似乎重新认识了我自己,就好像多了一双睿智的眼睛。
不知不觉,报告会进入了尾声,李佩老师用佛学观点告诉我们大家要大孝、博爱、有知识、马上行动!被李老师的精神感动了,大家发自内心心灵的深处呼唤着:从现在起,好好学习、天天向上,长大以后做一个真正的中国人,感恩社会,报效祖国……。
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星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
当我睁开双眼,只见有一只家燕被大货车撞死了,血溅得满地都是。突然,一只家燕又飞过来了,当它看到同伴躺在马路中央,就站在它的旁边。无数辆汽车从它的身边经过,但是,它根本不在乎,呆呆地望着死去的同伴,在低声呼唤。它展开双翅,不停地飞到天上,又落到地上……
它张开嘴,展开翅膀,似乎在向它的同伴说:“请不要再来这里,这里太危险了。”雨点打在它们的身上,它用它的嘴小心动了动同伴的头,见它没有反应,就往后走了几步,还不时回头看看它同伴的身体,这时它才知道:它的同伴已经死了,再也没有存活的希望了,就带着悲伤离开了。
动物之间也是有感情的,它们像我们一样,也是有友情,有悲伤,有喜悦,甚至还有爱情,让我们爱护自己身边的小动物吧!
结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《心灵的呼唤》时更加简单方便,下面是小编整理的《心灵的呼唤》,仅供参考,大家一起来看看《心灵的呼唤》吧