下面是文案网小编分享的[小升初征文]那些日子,要笑着缅怀它作文 文案,以供大家学习参考。
[小升初征文]那些日子,要笑着缅怀它作文 文案:
经历过小升初的同学,都曾哀叹过这段日子的艰难。坚持那段日子的努力,一切一切只为搏得雨后的晴空和彩虹。但不经历风雨,又怎见彩虹呢?
雨前
瓢泼大雨来临前,天总是那么沉闷。放假归来的同学们,心情一片晴空,但面对突如其来紧张的学习生活,已有六年经验的他们还是有点心慌意乱。紧张的气氛致使同学们愉悦的心情早已抛到九霄云外。
雨来
天空乌云密布,雷鸣电闪,狂风大作,是倾盆大雨前的预兆。这学期的教学进度飞快,同学们都加紧慌乱的脚步,生怕跟不上教学进度飞快的节奏。尽管不在猎人狩猎范围内,也丝毫不敢放松警惕。
雨中
雨瓢泼瓦罐般地下起来了,雷电也愈猖狂,狂风呼呼作响。熬过了紧张累人的学习,却迎来了魔鬼般的复习。繁多的作业,海量的试卷无不威胁着同学们。尽管不愿意,也得缩小放松玩耍的黄金时间。
雨后
送走了风雨交加,迎来了蓝色晴空和绚烂彩虹,虽然天空上还有一丝迷茫飘动的乌云。顺利度过考场的,他的心情不正是晴空和彩虹吗?虽然考场失礼,固然伤心,但不也要为自己重获自由而庆幸吗?
那些日子,我们一起追过的晴空和彩虹。今天重现在眼前,一切要功归于艰辛难熬的过程。所以,那些日子,我们要笑着缅怀它。
六年级:叶佳婷
[小升初征文]那些日子,要笑着缅怀它作文 文案:
在生活中,可能会遇到不同的事,有伤心,悲哀,难过,但是只要哭一哭,然后再自我安慰一下,就可以再重新笑起来,重新爬起。
并不是每个人都会活得很顺利,没有人走的是康庄大道,坐的是驶在风平浪静的海上的小船,偶尔也得被玻璃片或小碎石划破脚,偶尔也得尝试一下被狂风卷卷起来却又安全的活下来的刺激心情。这个世界上没有神,所以没有十全十美。
我自认不是一个乐观的人,也没有什么顽强,独立的精神。当我遇到什么困难或麻烦时就会往坏处去想。比如做试卷的时候只剩下5分钟,我就会很担心:要是来不及做完试卷怎么办?这次考试肯定会考砸了,回到家肯定会被骂了……连未来的事我都想到了。不停的担忧来担忧去,结果却浪费了最后几分钟,还是没来得及做完试卷。垂头丧气地交上试卷,心中满是低落,脑袋还再不停地转来转去:要是刚才的判断题再仔细点就不会错了,要是……这时便会勾起一抹苦笑安慰自己:再也没有要是了,因为世界上没有多啦A梦,所以没有时光返回机。不过转念一想,如果自己不是一直在担心时间很紧迫之类的问题,可能会抱着平静的心态去做试卷,或者抱满信心地认为几分钟已足够了,可能就会在最后关头把试卷做完,而不是走马观花,马马虎虎的做完试卷,以至于犯了一些不该犯的错。
就像是两个走在沙漠上的人,一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“:唉,只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情,他看着那半瓶水开心地说“:啊,太好了,还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面,对待的态度却有着天壤之别。如果你是像第一个人那样想的话,就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想,那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。两种不同的态度,你会选择哪一种呢?
尝试用笑容去迎接任何事物,遇到困难的确是很难解决,先不要自寻烦恼,试着从另一个开心的角度去观察,别往死胡同里钻,幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。你就会发现,原来不是上帝对你不好,而是你没有察觉到生活中的无限快乐。
[小升初征文]那些日子,要笑着缅怀它作文 文案:
[小升初征文]那些日子,要笑着缅怀它作文 文案:
结语:《[小升初征文]那些日子,要笑着缅怀它》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《[小升初征文]那些日子,要笑着缅怀它》供大家参考,我们一起来看看《[小升初征文]那些日子,要笑着缅怀它》作文应该怎么写吧!