下面是文案网小编分享的莫知作文 文案，以供大家学习参考。
莫知作文 文案：
(一)
仓皇南下的飞鸟，究竟带走了谁的思念？
它们竟忘了回来。
郊外的花儿在为谁开放，又为谁凋谢？
又有谁知道。
(二)
我两手空空，看着冬天的馈赠。
我双眼模糊，触摸白色的华丽。
抬头看天，分不清是蓝是灰。
灵魂之火。
熄灭。
(三)
天黑了又亮，亮了又黑。
残损的墙面，
还有一点绿的奢侈依然在那里孤傲。
我看不见，看不见。
与生俱来的悲伤，
我褪不去的颜色。
(四)
黑夜与我一起沉沦。
我摆脱不了深陷的沼泽。
握不住冬天的温暖。
雪来的太快，消失的太快。
(五)
是谁在屋顶唱歌，惊醒了沉睡的精灵。
它挥着薄纱的翅膀。想要飞走。
没人在意，没人挽留。
上帝笑了笑，
由它去吧。
(六)
寒冷冻结不了我的泪。
阳光下折射出七彩的光。
时光埋没了什么答案什么开始。
被遗弃的孩子，
何去何从？
(七)
走完一个终点又一个起点。
强颜微笑说我不怕。
可心里的空洞平铺直叙。
微笑伪装不了我的恐惧。
因为它真实的可怕。
(八)
我一个人，孤独却不寂寞。
我们一群人，寂寞而不孤独。
我看着我的影子夹杂着记忆。
渐行渐远。
蜷缩在街角，谁能听见我的呐喊。
你们的笑声淹没了我的哭泣。
(九)
上帝早已经画好了地图。
像一盘棋，犹如一场赌注。
我固守我的倔强。
最后一次，双手紧握。
(十)
没有雪的冬天，我们拿它作春天。
好不好？
莫知作文 文案：
侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。一朝春尽红颜碎，香消玉殒两不知。任他北风吹开，百鸟散去，枯枝底摆，落红满地。却还是眼泪汪汪地树在那里。天竟是那样灰蒙蒙的，比白墨墨，比黑茫茫……我来到你最喜欢的花丛，找寻你快乐的痕迹。满口的清香，垂涎三尺。你嚼的是脆草，流的是口水。你狂奔，你狂吠。你怨我为什么不多带你出来瞧一瞧？我驻立，我凝视，我生怕你突然又和别人打得不可开交。黄天后土，你如今终于在底下安睡了，安息吧，我会帮你照看这满眼的翠绿的。这一天来得太匆忙，我还来不及在你的呼唤下睁开眼睛，你那泛着油光的小嘴再也没有机会亲吻我的脸颊了。我不信!曾经活蹦乱跳的你竟冰冷地躺在那里。几次，你甚至想闭上眼睛，死亡的困倦折磨着你，但你还是又挣扎着睁开了，你不舍得丢掉眼前的一切。我恨，老天为什么夺走你生存的权利，我宁愿拿出我的一半生命给你。还有什么能比死更残忍呢？没有!既然活着，就要活出精彩。心中只要记住大悲痛，那那些坎坎坷坷还算得了什么呢？只要还能看到第二天的朝阳，就应该心存感激。这竟是经历了大苦大悲之后的大彻大悟。灰色只是暂时的，它不会绝望，因为它能看到黎明的黍光。
莫知作文 文案：
莫信人生转世轮回，
你见自古秦齐楚王，
曾哪个有投胎再世？
你见自古武后慈禧，
曾哪个走过奈何归？
人生仅拥一次之生，
惜生尽做栋梁之才。
四年级:路子艺
莫知作文 文案：
《论语》上面有这样一句话：“知之为知之，不知为不知，是知也”。意思就是说，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不知道装知道，这才是真正的知道。而“聪明”的南郭先生却不这样认为，读过《滥竽充数》之后，我想每个人都不免会嘲笑这位南郭先生。南郭先生对吹竽是一窍不通，可是为了生计，混进了会吹竽的人群中。不会吹，再怎么做也是不会，到了最后，他被迫离开了皇宫。看完这则故事后，突然明它的寓意真的是让人深受启发。在我们在学习过程中，像南郭先生这样的人很常见，例如，有时我们全班一起背诵课文，有的同学根本就不会背，嘴巴都不敢大张，糊里糊涂的混在里面乱背，到头来还是自欺欺人了，最后自己骗了自己。所以，我认为：作为小学生，我们应该做事、做人要虚心，不要不懂装懂。在学习上，不会的一定要去问老师和同学，直到自己真正懂了为止。如果我们像南郭先生那样，那么我们就是自欺欺人了。考试的时候肯定不会考好，所以我们要踏踏实实地学习，老老实实的做事。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《莫知》作文的经历，对《莫知》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《莫知》作文呢?下面是小编收集整理的《莫知》，希望对大家写《莫知》有所帮助