下面是文案网小编分享的茅盾青少年文学院海选优秀作品生有“杏”作文 茅盾文学奖作品目录2020文案，以供大家学习参考。
茅盾青少年文学院海选优秀作品生有“杏”作文 茅盾文学奖作品目录2020文案：
迎春花开了，玉兰花开了，杏花也开了，大家都争奇斗艳，大有\"忽如一夜春风来，千树万树'杏'花开\"的美感。你不让我，我不让你，黄的像金子，粉的像霞，白的像雪。最让我惊叹不已的是那白的像雪，却白里透红的杏花。
远远望去，是一片傲立的白，在阳春三月时节开放，一整棵树从根到干到枝再到花，无一不在努力地生长，它要在这里展现出自己的独特魅力。就像林清玄笔下的百合一样，在其它花没有绽放出不一样的烟火时，向人们证明自己的能力，我一定能行！一定能做到！
走近看，一朵朵杏花都露出最美的一面：正面，是可爱的羞笑；左面，是暖暖的微笑；上面，是闪着金光的大笑。再走近仔细看还有几朵不易被发现的，胆小的花苞，藏在那令人欣赏的杏花后，好像用显微镜仔细地观察才能发现，可谁又能说它日后不会绽放出傲人的花朵，散发出沁人的芬芳呢？
那人呢？不也是此吗？
总的来说，人可以分为两大类：努力的和不努力的。而努力的又分为两类：展现风采的和主动展现风采的。如果你想要被别人认可，就要下足了功夫，努力只是成功的第一步，而胜败乃兵家常事。然后，再一步一步向好的方向发展。
有些人就像那娇小的、藏在夺人眼目的杏花后面，不易发现，还不被人欣赏的小花苞。而有些人就像努力向上生长，汲取营养的美丽杏花，不管是哪一种，只要努力付出，就值得我们尊重。
遇见杏花，三生有\"杏\"。这一堂初春的课，让我受益匪浅:在该开花时，一定努力、尽力去绽放，绽放出应有的魅力。遇见杏花，遇见美好，人生的美好把握在自己的手里！
茅盾青少年文学院海选优秀作品生有“杏”作文 茅盾文学奖作品目录2020文案：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——题记
寒风萧瑟地飘，猖狂地飘，冰冻了所有的心……心田里泛起一圈圈伤感的涟漪。春天已经回来，柳树又再次发芽，河水也已缓缓流淌。乡间的小路上却缺少了你的身影。虽然我没有见过您，但是你遗像中慈祥地微笑，和蔼可亲的面容，已经让我感觉到了你的温情。或许，我错过了一段美好亲情……今年的清明，失去了细雨纷飞，失去了韵味，是您在天国告诉我们你过得很好吧!我抓起一把纸钱，放进那熊熊燃烧的火焰，黑色的纸沫满天飘飞，又倾泻下来，倾泻了好多思绪，好多伤感，好多惆怅，好多泪水……
田间的小路，还有几棵未发芽的枯树，带着哀鸣的乌鸦三三两两地飞过。谁都不可能挽回过去，不可以让时光倒流。“过了就过了”是不可能所有人都能做得到的，远处传来了一阵哭声……
清明，固然是悲伤的，可又是给人以启迪的。旧的已经逝去，新的终究会来。前一代的人给我们留下好的基础，那么，我们就在此时，开创一片新的未来!把所有的痛苦掩埋，让悲伤成为空白。不可以伫足于这一片天地，去超越，去打拼，去开创。清明时节给你留下的不是悲伤!他让你面对过去，让你思考，给你动力。
遥远的天国，也会给你力量!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
茅盾青少年文学院海选优秀作品生有“杏”作文 茅盾文学奖作品目录2020文案：
我们缺少的从来不是时间，不是眼界，不是精力，而是心态与发现。
——题记
仍能记起借问酒家何处有，牧童遥指杏花村的质朴；仍能记起路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人的童真；仍能记起小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花的清欢。如今，我们却少了一份文雅，多了一丝轻浮，少了一份清闲，多了一丝茫然，。多渴望，还能拥有那时的浮世清欢。
现代化使得大家生活日渐趋同，我们失去了对日常生活的敏感，也远离了俗世中的笑点和趣味，一味追求无逻辑、毒舌、贫嘴的刺激以换取炸点般的爆笑。
文化的美感已经渐渐式微，再不复昔日偷得浮生半日闲的悠然。“时间即财富”，一句简简单单的话，影响了多少人的价值观。人们的生活节奏开始变得快了起来。
衣食住行，一点点的有了新的变化。以前，我们放学回家之后，迎接我们的永远是妈妈的话语和香喷喷的饭菜，而今，也许我们更多的是选择快餐。只需要几分钟，我们便能吃上饭，但与此同时，我们却少了一份温情在里面。以前，我们想念一个人，或是鸿雁千里传书，或是翻山越岭去找寻，如今我们一个电话便能做到这些。
这些都是对我们有益的，但是与之而来的还有各种弊端。例如《红楼梦》、《三国演义》等大量优秀的原着，本该是细细品尝，却被改编缩写，只需要很少的时间就能大致明白。较为晦涩的文言文书籍也可以直接看现成的译文，而不是一字一句的翻译；优美的古诗词,只须记住有名的那几句，便有了文雅之气。
高一:成木
茅盾青少年文学院海选优秀作品生有“杏”作文 茅盾文学奖作品目录2020文案：
清明节，雨纷纷。
路上贤人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
清平月村居
宋辛弃疾。
茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好。白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东。中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖。溪头卧剥莲蓬。
宿新市徐公店
宋杨万里
篱落疏疏一径深。
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶。
飞入菜花无处寻。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《茅盾青少年文学院海选优秀作品生有“杏”》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《茅盾青少年文学院海选优秀作品生有“杏”》作文，仅供参考，大家一起来看看《茅盾青少年文学院海选优秀作品生有“杏”》吧