下面是文案网小编分享的抱怨作文 抱怨英语文案，以供大家学习参考。
抱怨作文 抱怨英语文案：
总是有人向我抱怨，“看这个老师不爽，见那个老师不快，与其唱唱反调，作作对，却总没好下场……”
这种现象太平常，有教室的地方几乎每天都有可能上演一场这样的师生对手戏，三言两语间暗藏杀机，一举一动处两不顺心。
师生本该和睦相处，何以发生矛盾？想必矛盾的起因大多都是学生的问题。越小越听话，越大越难管，当学生的身高随着年龄的增加而增加时，其个性也强烈了，总有自己的思考方式和处世原则，既敏感又不稳定，容不得别人的半点否定和限制，所以，当老师的言辞、举止稍微不妥时，学生就很容易反感，然后再“不妥”，然后再“反感”，以至进入一个恶性循环。
如果任由事态发展，师生真的对峙了起来，问题就不仅在学生了。“一日为师，终生为父”，自古老师就占据了这高尊之位。受中国传统思想的影响，老师是很少能忍受学生的反感的，觉得“不成体统”了就想管制，结果一“管制”就更“不成体统”了。
莫与老师作对，因为老师除去“传道授业解惑”这件神圣的外套外，他与你还有同等的权利、尊严和脾气，不可能甘做“出气筒”。况且在神圣的外套的掩护下，他可以堂而皇之地大发雷霆，能批评的就批评，能惩罚的就惩罚，即合情又合理。
莫与老师作对，即使你再有理，也少有人认为你正确，一条最起码的“尊敬师长”的校规都不能做到的学生，又有几人认为你正确呢？或许有人会支持你，但没人会帮你，更没人敢帮你。虽然我们平日里高呼的口号是“学生是一切”，可当师生真正对峙时，现实就成了“老师是一切”了。
莫与老师作对，虽然你可以找出一条“爱护学生”的规定去挫挫老师的锐气，可在老师的思维习惯中，有多少的“管制”不是对你的“爱护”呢？
莫与老师作对，“水能载舟亦能覆舟”，老师是你学业最大的垫脚石，也很容易变成最大的绊脚石，当昔日的循循善诱、谆谆教导成了此时的处处为难、时时刁难时，一念之差而导致的一字之差可能会使你的学业就此毁于一旦。
莫与老师作对，因为能与学生对峙的老师已然不是通情达理之人，想让他先对你示弱服软何其之难。所以，从一开始就莫与老师作对，免得积重难反。
其实，何止是不可与老师作对，只要是能直接地管制着我们命运的人，都不可与其作对。
与上作对总无好果，吃亏的总是自己的人不可做。
总是有人向我抱怨，我总是不遗余力地为之解惑规劝。
抱怨作文 抱怨英语文案：
今天，是星期天，妈妈带着我到图书馆去还书。
到了图书馆后，我们分别又借了五本。妈妈虽说是借五本，但是其中有三本是爸爸在看的，爸爸这个人嘛！书是要借的，可是看都不看的，每次借回家，就放到那里。等时间到了，再拿回去，然后，又继续借。这次，又是如此，爸爸叫妈妈把这三本书先还一下，然后再借。
妈妈就按照爸爸的要求，还了以后，又借了。但是，当妈妈需要把这些沉重的书搬到楼上的时候，妈妈就开始抱怨了，说：“你爸爸，每次都这样，不看就不要借呗，害得我还要拎着这么重的书……”妈妈一个人自言自语地说了一大堆发牢骚的话，我只能做个忠实的听众了。
抱怨作文 抱怨英语文案：
可能读这篇文章的人，每个人每天都在抱怨。小孩们抱怨老师布置的作业太多了，抱怨家长对你太严格了等等。大人们抱怨工作太忙了，没钱用了等等。如果你觉得眼前的境况不如人意，如果你正在遭受挫折，你一定不要灰心丧气和抱怨，因为优秀的人不会抱怨！戴尔说过：“停止抱怨，你就能在众多的竞争者中脱颖而出。不要做一只鸭子，要做一只雄鹰，鸭子只会嘎嘎抱怨，而雄鹰则会在芸芸众生中奋起高飞。”
我以前跟你们一样，每天不停的像鸭子那样嘎嘎的抱怨。但读了《优秀的人不会抱怨》这篇文章我决定停止抱怨，做一只展翅翱翔的雄鹰！读到这，可能很多人都想问：为什么要做一只展翅翱翔的雄鹰呢？
我告诉你，因为我坚信一个优秀的人永远不会抱怨！
我希望你们读了这篇文章后也能像我一样停止像鸭子那样嘎嘎的抱怨，做一只展翅翱翔雄鹰！
抱怨作文 抱怨英语文案：
每个人应该也是抱怨过的吧！比如抱怨妈妈烧的饭不符和你的口味；抱怨老师布置的作业叠起来有一丈高；抱怨考试得了100分不给你奖励等……但是你现在还抱怨吗？告诉你，我已经不抱怨了！你想知道为什么吗？请看下去吧！
在那终身难忘的2010年12月21日，我像往常一样去学校上课。但来到学校我觉得今天与往常不一样，为什么？因为我一踏进班级的门口就要开始考试了，我很不乐意地把书包放到了椅子上，情不自禁地抱怨道：”哎！一大清早就要考试了，我烦死了！！”说着就心不在嫣地开始做起了试卷，做到了难题我又抱怨道：”今天试卷乍这么难？我不做了！！”碰到这种情况我都会把难题跳掉，做简单的题目。这张试卷的最后有5道”动脑筋”，我写到了最后看到了”动脑筋”题目，心想：”动脑筋”肯定很难，算了，不做了！这几道都空着把！做好了！我只见那张试卷有20处是不会写的，有10道是忘写的，我心想：算了，那10道题没做就没做，那20处是不会做的，动了脑也不会想出来的！想着就把班级名字写上交上了讲台。
下午，试卷发下来了，只见上面全是密密麻麻的差，没有几道题是对的，我连那口算题的300+11=？也写错了，我看成了乘法，我写成了3300；还有连那1乘2=？也写错了，我看成了加法，写成了3……我连最简单的口算题也写错了，当然其它都写不好了！我整张试卷整整扣了68分——32分！我又开始抱怨了起来：”可恶的试卷！都怪它，我要被爸妈揍死了！“这时候，我心中又伤心又气愤，伤心的是我只考了32分，气愤是那32分都是试卷的错！这种心情一直陪伴我了一个下午。
一回到家，爸爸就连忙问我：”听说今天考试！你考得怎么样？你肯定又考了90以上吧！不要辜负我对你的希望哦！”听完，我越来越伤心，我的泪水从眼眶里涌了出来，爸爸见到我哭了，连忙说：”怎么了？考地不好？80分？70分？……40分？”我摇摇头，伤心欲绝地说：“三……十二！呜呜！”
“什么？！32分！”爸爸很震惊。“是……是的。”我泪流满面地说。”宝贝，你今天这么了？发烧了？不舒服……”“都不是……是我……抱怨了几下要做试卷……”“啊！怪不得啊！你以后不要在抱怨了！”“为什么？”我问道。“因为抱怨了之后心情就不好，就不会认真做试卷！就当然不会有好成绩拉！”“真的吗？”我不哭了。”真的”爸爸肯定地说到。”我以后再也不抱怨了！我要做个不抱怨的人！”我坚决果断的说。
从那次起，我再也不抱怨了！成绩也越来越好了，连老师都夸我进步大了，我知道：不能一直抱怨，不然就不会有好结果。
四年级:佐藤xx
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《抱怨》作文吗？以下是小编收集整理的《抱怨》，仅供参考，欢迎大家阅读《抱怨》。