下面是文案网小编分享的快乐作文 快乐8文案，以供大家学习参考。
快乐作文 快乐8文案：
端午节是我国的传统节日。今年的端午节，姑妈打算带我和姐姐到游乐场去玩。我虽然已经去过几次了，不过不去白不去，去了总比不去好吧！说走就走，于是，我们来到了游乐场。
我和姐姐跑到门口，这次我们想买套票，我看了看，决定买三十五元的。我们拿着票，高高兴兴地走进了大门。
我们来到了摇头飞椅的售票区，看到了一个三十岁左右的阿姨，姑妈问：“您是售票员吗？麻烦检一下票！”阿姨说：“好！好！好！”于是她拿过票，撕下了一小半，我们拿过票，坐上了飞椅。我们坐在飞椅上，用脚蹬了几下，感觉就像在荡秋千，随着“噔”地一声响，飞椅就开始上升，接着，飞椅就慢慢地了起来，这时，阵阵凉风向我们吹来，非常惬意。飞椅得越来越快，我们越来越觉得自己在腾云驾雾，好像真的长了翅膀飞起来了一样。
我们下了飞椅，姐姐又看到了“双龙出海”，可是我不敢去玩，于是姐姐就说：“你这个胆小鬼，真是胆小如鼠！”可是，我就是不吃激将法这一套，我还是死皮赖脸地躲在姑妈身后。最后，姐姐只好自己去了，我和姑妈就在下面看笑话。机器终于开动了，机器越甩越高，最后还翻了过来，姑妈看到了姐姐的表情，就问我：“你姐是在哭还是在笑？”我说“肯定是哭啦，哈哈。哼！还说我胆小，你胆大，活该！”
后来我们还玩了许多东西。这个端午节我过得真开心！
作
者：湖南岳阳市秀峰开心教育培训学校四年级廖雅婷
指导老师：夏益刚
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快乐，是甜蜜的太妃糖，没有一点苦涩，品尝的人总会露出开心的微笑；快乐是一首欢快，悦耳的歌曲，没有一点悲伤，总能使人志气高昂；快乐是一种美丽的的心情，没有一点丑陋，拥有它的人，都会是幸福的人。
快乐是看不见摸不着的，但同时又在我们的身边散发，但同时又在身边散发。每个人心中的快乐都不一样，而快乐的方式也不一样。
我的快乐同样也是与众不同，独一无二的，那是——日记。
听到这个也许会让你吓了一跳，这是我们每天必写的作业，也许常常令你苦恼，但是，却是我生活中不可或缺的“朋友”。
我的日记本已经是六人家族了，但我一直在争取超越这个数字。
我的日记本里记录我的开心，快乐，烦恼伤心。无聊的一天，有意义的一天，其内容也千奇百怪；写人记事，游景，游戏。偶尔也会创作一两首小诗，它啊，记录了我太多的心情，承载着希望，运走了悲伤，简直就是我心情的百宝箱。
我那么喜欢我的日记本，还是有原因的：
有一次，我考试失利了，心情很低沉，很郁闷。看着蔚蓝色的天空，也觉得是灰色的，一点也开心不起来。风儿不再欢快，鸟儿不在歌唱，在我看来，世界一片灰暗！走到家，我看到桌上的作业，心里那数不清的无名火蜂拥而上，心里的委屈，伤心都写在了日记本上。我所有的愤怒都承载给了日记本。我摔枕头，咒骂着，眼泪水不由自主的涌出，心里的最后一道防线也崩溃掉，我捂着脸，拒绝一切。
风儿不知从哪里偷偷溜进来，吹开了我的日记，一会后，我呜咽的拿作业，恰巧看到了以前的日记，慢慢的翻开前一张，在前一张，一副副快乐的景象都展现下来：同学们之间的嬉笑打闹，美丽的风景，繁华都市。慢慢心底里的快乐油然而生……
直到看到有一张“今天，我去××家大吃一吨！”我这个小马虎啊。哎——我瞬间的破涕为笑。突然发现我心底那悲伤不见了，取而代之的是数不尽的快乐！
而我的日记本仿佛也在对我说：“笑一个，对！笑起来好看！”我也懂得了妈妈常说的一句话：“人不会被别人打倒，只会被自己打倒！”我坚定了信心，复习了起来。这就是日记带给我的快乐，记录了那快乐的瞬间，就是为了现在吧！
快乐是丰富多彩的，简单而又复杂的，而我的快乐也需要你的分享，一起来分享，令我快乐的日记吧！
十堰市四一学校六年级：夜猫妞妞
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心意稍顺。快乐是指人们在感受外部事物带给内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态；快乐是当一个人在追求目标时达成的理想状态和内心喜悦的激情；快乐是一个人对自己美好生活的一次又一次的满足；快乐是一种持续的状态。
马克思定义快乐：快乐是指人之所以为人的真理与自己同在时的心理状态，包括一切真实的事物、人性的道理、他人的生命甚至动物的生命与自己同在等等，是一种心理欲望得到满足时的状态，是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。
“快乐学说”也翻译成为西方哲学中的“伦理学说”。快乐的.内涵意义：从积极的方面说，是快乐。从消极的方面说是没有痛苦。因此民俗认为快乐便是“人生该是没有痛苦的快乐生活”。追求快乐自古就有，人们通过各种祈福方法希望拥有或者保持快乐，不同的宗教文化有了不同的方法，中国古代民俗上认为，女士佩戴紫冰银镶嵌蓝绒晶项坠、男士佩戴红竹石饰品，之后在结印册按照生日添结印：农历3月到5月出生需添加“闻竹、山岐幡、云月舞鹤”3个结印。农历6到8月出生的需添加“扶桑伞幡、叶影、橘梗”3个结印。农历9月到11月出生需添加“出云鞍马、云月舞鹤、山岐幡”3个结印。农历12到2月出生需添加“赑屃、竹内古河、竹雀”3个结印。古代的中国认为这样可以保持住快乐和让快乐快些到来。
点评：说理充分透彻，立意鲜明。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
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快乐是一种帮助帮助他人快乐自己快乐是一种自信自信着面对一切快乐是一种磨练磨练着永远开心快乐是一种庆祝庆祝自己又有了新优点
结语：《快乐》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《快乐》供大家参考，我们一起来看看《快乐》作文应该怎么写吧！