下面是文案网小编分享的徽州大峡谷作文 徽州大峡谷漂流文案，以供大家学习参考。
徽州大峡谷作文 徽州大峡谷漂流文案：
今天爸爸妈妈带我来到了黄山脚下的徽州大峡谷游玩。
我们从景区门口坐游览车到了第一个景点高峡平湖，这里是一方与世隔绝般的仙境，湖水清澈见底，水面犹如一面巨大的银镜倒映着青山绿树和蓝天白云。游玩过美不胜收的平湖，接着我们又坐游览车到了第二个景点，开始沿着依水而建的栈道爬山，一路上看到了大大小小很多瀑布，有龙须瀑、深潭瀑、小老夫妻瀑、天瀑……其中让我印象最深的是最后一个景点天瀑，这是一条垂直高度达420米的巨型瀑布，哗啦啦的流水从山顶顺着山崖往下飞流，不断地撞击在岩石上发出了巨大的声响，非常壮观。我们在天瀑观景台休息了一会开始下山，一路上我们在树枝间石崖边看到很多颜色艳丽的大蜘蛛，爸爸开玩笑地说我们好像进了盘丝洞一样。快到山脚的时候，我们发现有一大块白色的东西沉在清澈的溪水中显得很突兀，于是决定一探究竟。我们跨过水流来到溪水边的石滩上，从路边找来一根木棍小心的把白色东西挑上来，原来是一张已经被溪水冲刷的几乎没有颜色的海报，我赶紧把它扔进了垃圾桶。现在，没有了垃圾的溪水显得更清澈更美丽啦。
徽州大峡谷是个山水相依，清静幽雅的地方，真是让我难以忘怀。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
徽州大峡谷作文 徽州大峡谷漂流文案：
假期里，我们一家人去了大峡谷旅游，我们刚走进大峡谷底，迎面就吹来了一阵凉风，让人觉得现在仿佛已经不是炎热的夏季了。抬头仰望，就会发现周围连绵起伏的群山犹如一个个高高耸立的巨人，将你团团围在中间。此时，你会觉得自己在大自然的怀抱中是多么的渺小啊!
顺着涓涓细流，听着隆隆的水声，我们来到了“十里飞瀑”。只见瀑布从半山腰中飞泻而下，那气势虽然没有“飞流直下三千尺”的磅礴，但也十分地壮观。飞溅起的水花仿佛是无数颗晶莹剔透的珍珠，在石板上跳跃，让人忍不住把脚伸进去踩一踩。
在飞瀑周围的水潭里，有许多形态各异、栩栩如生的奇石。这些奇石有的像摇头摆尾、游动着的海豚，有的像趴着休息的乌龟，有的像奔跑的大象，我最喜欢的是有着祥云图案的奇石。这些千姿百态的奇石和图案都是由瀑布的激流天长日久冲刷而形成的，让人看了不得不啧啧赞叹大自然的鬼斧神工。
不知不觉，已经夕阳西下。太阳斜挂在天边，落日的余晖把整个大峡谷染成了橘红色。在这一片斜晖之中，大峡谷显得更加美丽如画了。
点评：这一篇文章叙述了旅游，事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承最后。
徽州大峡谷作文 徽州大峡谷漂流文案：
大峡谷位于华侨城，东部，占地九公顷，两岸连山，峻岭崇叠。林木遍布，映之青碧，宛若天赐盛装。中华人民共和国六十二年秋，余与师友、同窗游之。初入谷中，道狭而甚长，由低至高。及近公园中，忽逢一瀑布。瀑布高四十余米，虽宽只数十米，但水流湍急，飞漱而下，激起浪花无数。入至园中，豁然开朗。有广场平旷，可见其游戏、景致建筑。路见一湖，缘湖行，两岸林阴，情意甚为惬适，不觉劳顿。湖尽，有一径，通至岭端。及路半，遇一过山车，名曰飞越巅峰。余本以为不甚有趣，但友人相邀，盛情难却，即从之。登入车，始感心慌。车沿轨缓缓而升，本以为即急降而下，那知稍作停留，急降过后乃急转弯。此后多急弯道，若欲将吾等丢弃入山谷。吾早已晕旋不堪，忍之甚久，终于发之于外，放声高呼。落地天旋地转。友人等却大笑而赞曰：“快哉！快哉！”又向顶端行去。林木丛生，好个天然屏障，遮天蔽日，甚为凉爽。及顶，得一长廊，可观全谷之景，各处颜色，尽收眼底。忽忆及诗句：“会当凌绝顶，一览众山小”。正是此番景色！复前行，已是下山之路。阶梯平缓而微曲，数百阶而有一馆。馆内饲有猿猴、昆虫、蟾蜍、松鼠等。林间常有鸟鸣，时可见其嬉戏于林间，情趣甚为闲适。及山脚，复回谷底，天色已暮。甚为留恋，不想归。先生嘱我等作文以记之。予颇多感触，嘻！游山水亦多益矣！
徽州大峡谷作文 徽州大峡谷漂流文案：
8月1日这天天气晴朗，碧空如洗。爸爸妈妈、表哥表姐和我一起去我们本地的风景区——皖西大裂谷游玩。皖西大裂谷又称“一线天”，又名“三道闸”。只见它高耸入云，无比壮观，看上去非常像个正在流泪的巨人。走进裂谷，顿生凉意，裂谷外是夏天一样炎热，而裂谷内却是秋天一样凉爽。抬头看天，天空夹在裂谷之间，像一条长线，正如它的名字“一线天”。裂谷很陡峭，每走一步，都要小心，否则就会掉进“巨人的眼泪”里。其中最难过的一关就是“地逢”，过了这一关，就能到裂谷里休息一下了。爸爸每走一步就会拉我和表姐走一步。大约一个小时，我们闯过三道关之后，成功地爬上了山顶，向下俯视，足足有一千多米呢！
爸爸说：“真是‘一览众山小’啊！
”我们虽然很累，爬山时也很紧张，但现在却无比的喜悦与自豪！
结语：《徽州大峡谷》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《徽州大峡谷》供大家参考，我们一起来看看《徽州大峡谷》作文应该怎么写吧！