下面是文案网小编分享的课间十分钟作文作文 课间十分钟作文500文案，以供大家学习参考。
课间十分钟作文作文 课间十分钟作文500文案：
叮铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞快地跑向操场，操场顿时沸腾了。
操场上，有的同学踢足球；有的同学在踢毽子；那毽子如小鸟一样在天空上下飞翔着；有的同学再扔沙包，沙包如子弹一样；有的在跳绳，跳绳的人随着绳子上下摆动，像是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最有趣的就属“老鹰捉小鸡”了。“老鹰”像是凶神一样张牙舞爪地扑向鸡群，“母鸡”左抵右挡，拼命地保护着“鸡宝宝”。尽管老鹰使出浑身解数，但是，也抓不到一只“鸡宝宝”，累得趴在地上大口大口地喘气。
叮铃铃，上课了，同学们迅速地跑向教室，课间活动真是丰富多彩。
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“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，飞快地跑出了教室。
操场上顿时热闹了起来，同学们有的在“玩老鹰捉小鸡”的游戏，有的在玩跳长绳的游戏，有的在玩丢手绢的游戏，还有的在玩拍手的游戏。
跳长绳的游戏非常引人注目。两个同学拿着绳子一上一下地甩着，我们一个接一个地跳了进去，有的在里面跳了许多个，有的只跳了一个，还有的干脆一个也没有跳，而是直接逃到对面去了。轮到我的时侯，我心里特别紧张，害怕绳子打到我。我于是干脆抱着屁股跑了进去。其中顾迟同学的“表演”最滑稽了，她飞快地跑了进去，才跳了一个，在跳第二个的时侯，被绳子绊倒了，四脚朝天地摔倒在地上，幸亏衣服穿得厚没摔疼。我们都哈哈大笑了起来。
最有趣的要算是“老鹰捉小鸡”的游戏了。一个同学当“老鹰”，一个同学当“母鸡”，其他同学扮做“母鸡”后面的“小鸡”。“老鹰”盯着“母鸡”和“小鸡”，“母鸡”也盯着“老鹰”。过了一会儿，游戏开始了，“老鹰”一会儿向右，一会儿向左，此时“母鸡”就拼命的左右抵挡，可是往往难以招架，总要有一两只“小鸡”落入老鹰的鹰爪。
“叮铃铃……”上课铃声又响了，同学们依依不舍地停止游戏，陆续跑回到了教室里……
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“丁铃铃，丁铃铃”，下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样，争先恐后地冲出教室，奔向操场，原本清静的操场顿时沸腾起来了。你瞧！同学们有的玩单脚捉人，有的玩砸沙包，有的玩老鹰捉小鸡……可热闹啦！
最有趣的还是踢毽子。于是，我和吕悫玩起来了。只见吕悫把手中的毽子往上抛起来，右脚弯曲90度，再向毽子踢去。毽子好像特别听她的话似的，像是脚上牵着一只燕子一样，飞出去又飞回来，在她的身旁飞来绕去、上下飞舞，如同一只蝴蝶在翩翩起舞。到我踢了，我总是踢不到几个，有时踢重了，有时踢轻了，总是够不着，好像与我有仇似的。但我还不甘示弱，不断地练呀！踢呀……踢得我满头大汗、满脸通红、汗流浃背[注:浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。]。终于，功夫不负有心人，总算可以踢几个了，虽然我踢毽子的技术还赶不上吕悫，但我的技术进步了许多，这真令我无比高兴。
“丁铃铃，丁铃铃”上课了，同学们纷纷跑向自己班的教室，人来人往的操场顿时空无一人，热闹的操场顿时安静下来，只听见一阵阵读书声。
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“叮呤呤，叮呤呤”，下课了，同学们立刻丢下笔，一群一群地冲出教室，走廊上操场上立刻人山人海，开始玩自己喜欢的游戏，有枪战，逃亡……
我也立刻找到了自己喜欢玩的东西了，那就是“发财”，就是用各种招数打败对方。比赛开始了，我们六个人先黑白一下，就是分黑的人一队，白的人一队，我们三个人一队，第一盘开始了，我先上场，对手也打出了一个兵上场，第一盘，我们旗开得胜，打倒了对手上场的那个兵，有一个对手暴跳如雷，还有另一个没有被我们队打倒。第二盘，对手又出了一个兵上场，对手的兵先出了一个招数，我眼看就要被对手打倒了，但是我自己的对手给了我一个乾坤反转的机会，我马上用自己出的招打掉了对手出的那个招数，我再用自己的招数打倒了对手，队友立刻欢呼起来，只见最后一个对手焦急得团团转，最后一个精彩的时刻到了，一场恶战之后，我们又胜利了，我队大获全胜，只听见队友唱啊，跳呀，为我们的队友们欢呼吧。
真是一个精彩的课间十分钟呀。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《课间十分钟作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《课间十分钟作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《课间十分钟作文》吧