下面是文案网小编分享的我身边的“镜子”作文 我身边的镜子主题课程文案，以供大家学习参考。
我身边的“镜子”作文 我身边的镜子主题课程文案：
生活中有各种的镜子，如穿衣镜、哈哈镜、望远镜……我今天说的可不是这些镜子哟！这面镜子是我的朋友李冠宇。
一次中午自习课，我们都在写各自的作业，最后一题让大多人疑惑不解。这是我却发现李冠宇全神贯注地盯着这道题似乎发现了什么似的，她迅速从课桌里拿出一本书，然后翻开其中一页，并大声惊呼：“我找到答案啦！”值日生刘露走过去问：“是真的吗？”“是的”她回答道。大家都好奇她到底是怎么找到的？只见她微微一笑说：“课外书上有啊！”于是她把课外书递给我让我看一下，我屏息凝视，带着好奇心将一整页看完，发现果然有答案。
从此，我每天都会看看书，我的成绩也有大大的提高，是他教会了我要认真学习，多看课外书。
三年级时，我们在一次考试时要写一篇作文。我认为我不可能写好，这时，李冠宇看出了我的心思对我说：“别紧张，要对自己有信心。”她的这句话鼓舞了我，让我收获了信心。考试时，题目时自定的，要编一个故事，我发挥想象力选好人物和题目。便仔细地描写起来。当我将作文写完时，正好是交卷时间。
放学时，李灿娟叫我和班上成绩最好的学生刘露去办公室。在我到达时，只见刘露流着泪水，看着很伤心的样子。郑老师对我说：“王睿琪你今天的作文写的很好，拿回去给你妈妈看看。刘露的作文缺少细节要努力。”
回到教室，同学们都为我骄傲，我也很高兴，但我更要感谢李冠宇，是她让我知道：对自己要有信心，就不怕做不好事。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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在现实生活中我也有不少“镜子”。
我的第一面“镜子”——父母。每次去外公外婆家时，妈妈总是会陪外公聊天，谈心。因为外婆年纪大，身体也一天不如一天了，所以，妈妈总会抢在外婆前面做饭。每次过年的时候，爸爸不管在哪里，有多远，都会赶回来，陪家人一起吃顿团圆饭。久而久之，我也学着爸爸妈妈尽孝心，在他们筋疲力尽时，帮他们捶背，帮他们端水。
我的第二面“镜子”——老师。在班上，我的成绩不算太好，常常怕别人努力勤奋的学习后，会超过我。因此，我不会为别人解答题目。而老师呢，细心、耐心地为每一个同学讲解他们不懂的难题，这使我无地自容。现在，我也会热心地一遍又一遍地为别人解答。当别人听懂时，我感觉，自豪感充满了全身。
“镜子”——每个人都拥有的东西，为什么有人能发现，有人不能发现呢？因为不能发现的人骄傲、自大，一有机会就大肆炫耀，所以只有那些谦虚，懂得取长补短的人才能发现。我希望：每个人都能发现身边的“镜子”，拥有并好好地使用它。
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
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我身边的镜子
生活中有许多的镜子，有让人看见远处东西的望远镜，有让人哈哈大笑的哈哈镜，有能让人看见背后的后视镜等等。其实人也可以作为镜子。
第一面镜子是过去的自己，那个时候我很不乖。我记得那时我5岁的时候，妈妈买了一把最流行的水枪给我。我准备试一试它的威力，就叫我的伙伴拿好水枪到我家来。我突然眼睛一亮对它们说：“我们来水枪大战把！”它们想了一会说：“没问题。”我们在装水的时候，我先装好，我就对着一个小伙伴喷了过去。那个人一看，就拿着水盆向我洒来，我身上湿淋淋的，我火冒三丈。过了一个小时整个家都是水。妈妈回来了，它一进门，原来笑眯眯的妈妈一下变得火冒三丈。妈妈眼睛瞪得比铜铃还大，鼻子不停地喷气，头上直冒烟，说：“李湘怡，你再干什么？”妈妈臭骂了我一顿，然后拿着拖把去拖地。看着满头大汗的妈妈，我心里很后悔。现在的我不会像从前一样不乖了。
第二面镜子是我的朋友，他很助人为乐。有一次我们在玩的时候，我一不小心把手刮伤了，我控制不住眼泪，它就不停的流了下来。朋友看见了就马上在背包里拿出了一包纸。一边安慰我一边给我包扎伤口。
正如唐太宗所说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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生活中有各种各样各样的镜子，例如望眼镜、哈哈镜等。但在我的生活中，还有一种镜子，她（他）可以照出我的不足。
老师便是我的镜子，她让我学到了认真，仔细。一天，我正拿着作业，向办公室走去，还只走到办公室门口，就看见老师拿着笔，唰唰的写着什么。我凑到老师跟前，原来老师正在备课呢！“吴老师！吴老师！”我连喊了两声，她才发现了我。她面带微笑地问：“有什么事呀！”我回答道：“吴老师拿过作业，小心翼翼地将它放好，又接过我的本子，拿起笔，帮我分析题目，一心一意地为我讲解，还不时抬头问我，听懂了没？终于讲完了，我顿时，豁然开朗，心里比吃了蜜还甜。
正准备转身离开，又发现了老师桌上的一本厚厚的书，我悄悄拿了过来看了看，只见上面是密密麻麻的笔记，而且还用不同颜色的笔在做了区分。黑色是重点，红色是注释，蓝色是课外延伸，紫色是句子、动作等记号。看着老师桌上那一沓课本，我才知道，原来一节语文课背后，老师做了这么多准备。她，不就是一面值得我学习的镜子吗？
陌生人也是我的镜子，记得有一次，我正享受着一天中难得的悠闲时光，坐在公交车上。这时，一位白发苍苍的老爷爷上了车，我正准备让座，突然又想到现在离家还很远，作文让座的话，自己就要站着了，还是算了吧。车子开动了，看着老爷爷艰难地站着，拉着铁环，还跟随着车的节奏开始摇晃，一幅随时要摔倒的样子。
我开始有些后悔了，“怎么办？现在让座是不是太晚了？别人又会怎么想呢？”正在我万分纠结时，一个声音传了过来：“您坐吧！”我回头一看是一位母亲，还抱着一个孩子，我的“唰”的一下变得通红，真想找个地缝钻进去。想到刚刚的自己，我觉得她就是我的另一面镜子。
不管是老师还是陌生人，他们都值得我去学习。我们的生活中还有许多这样的镜子等着我们去发现呢！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家