下面是文案网小编分享的送人玫瑰 手留余香作文 送人玫瑰手留余香下一句怎么说文案，以供大家学习参考。
送人玫瑰 手留余香作文 送人玫瑰手留余香下一句怎么说文案：
“送人玫瑰，手有余香。”这一句话的意思是说：当你捧着鲜花送别人时，首先闻到花香的是你自己。从这句话我悟出了一个道理：帮助别人自己也会快乐。
在生活中，我们都应该这样。我记着那是一个夏天的早上，太阳火辣辣的，妈妈叫我去买馍，买完馍在回家的上，我发现一个穿着破烂衣服的老婆婆在果皮箱里寻找着什么， 太阳晒着她的脸，汗珠从她头上大滴大滴的落下来，尽管这样，但她仍仔细的寻找着，忽然，她露出一丝微笑，原来，她是在寻找饮料瓶，虽然一个瓶子只值几分钱，但她为了生活只能这样做。老婆婆真可怜呀！我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，我就把买的馍和找的几块钱都给了她。老婆婆连声说谢谢！还说：“你真实个心底善良的好孩子，长大了一定有出息”。我听了心里别提有多美了。
助人为快乐之本，有时仅仅是举手之劳就可以使别人受益，我们又何乐而不为呢？同学们，让我们大家都来做“送花之人”学会关爱别人，学会分享快乐，这样大家都会“手留余香”的。
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俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”。意思是，付出了，给予了，自己也会收获到不一般的快乐……
那是一个炎热的下午，烈日当空，我极不情愿地下了公交车，我前脚刚出，后脚就听到一个小妹妹在抽噎着，看样子，应该是一年级的小同学，这时我已把炎热酷暑抛到了九霄云外，前去温柔地问：“小妹妹，你为什么哭呀？”小妹妹抬起头看了看我，小声的说：“我的钱丢了，没办法回家了。”这时我的心头怦然一震，手插进了我的口袋里摸了摸我的钱。忽然，脑袋里闪过一个念头，这可是我买冰棒的钱呀！就在这时，小妹妹的抽噎声再次传到我的耳朵里，我心里更加的难受了。这时，我突然想起老师说过的一句话“只有帮助他人，才会真正的快乐”。于是，我毫不犹豫的从口袋了掏出了那张5元的人民币，轻轻地递给小妹妹，微笑地对她说：“快回家吧”！小妹妹惊讶地抬起头，用她那水灵灵的大眼睛望着我，嘴里却不停地在嘟囔着什么………看着小妹妹上了车，我也回家了，这时我的身心感到特别的凉爽。
生活就是这样，谁都会有困难的时候，谁都会有需要帮助的时候。每当你帮助一个人时，乐于助人的思想就会在你的心里深深扎根一次，这实际是对自己的一种提升。所以说，帮助了别人，不就等于帮助了自己吗？愿你我都伸出一双热情之手，让我们的生活变得更加的美好、快乐！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
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俗话说得好，赠人玫瑰，手有余香。意思是说，帮助别人，别人也会帮助你。这话一点儿都不错。
王嘉怡是我的一个同班同学。在学习、生活上，我们都互帮互助。
一天班级里考试，我发现同学们都来得差不多了，连忙坐到自己的位置上。正当我准备拿出书时，看见王嘉怡正用请求的眼神看着我。我感到很奇怪，问她，怎么了？她快要哭出来了，对我说：“胡琼……我……忘记带铅笔盒了……”呀！今天可是考试哎！可能她昨天复习得太晚，都忘了把铅笔盒放回去了。我连忙拿出昨天刚买的新笔，说：“考试的时候如果需要什么文具，就小声跟我说一下。”她点点头。这种帮助人的感觉真好！
一次，我像往常一样来上学。因为快迟到了，所以出门时慌慌张张，从下车开始，都是一路小跑着到教室的，心里急死了。到了教室，发现大家都还在早读，老师还没开始上课，一颗浮躁的心终于平静了下来。我放下书包，加入了早读的行列。突然，我身边的王嘉怡问我：“胡琼，今天有美术课哎!你……怎么没带工具箱？”“哎呀！”我一拍脑袋，“我给忘了！”我真是后悔，刚才出门时怎么会忘记了呢？要是没带工具箱，老师就要扣入期末总分，说不定就没有A了……怎么办怎么办……
王嘉怡问我：“胡琼，电话卡你带了吧？”对呀，我有电话卡！美术课是在下午，我吃饭的时候去打个电话不就好了？这次，我没有忘记。这可是我最后一丝希望！
吃完饭，我和王嘉怡说，我去拿工具箱了。王嘉怡说，我陪你去吧。我说，不用了，中午还有数学作业呢！王嘉怡说，那点作业，一下就写好了！再说，上次考试时你还借了我笔，我总不能有忙不帮吧？我说不过她，只好让她陪我一起去了，反正也不是什么坏事。就这样，我在王嘉怡的帮助下，顺利解决了这个问题。
岁寒知松柏，患难见真情。当对方遇到困难时，我们就会毫不犹豫地帮助对方，帮助对方渡过难关。这份珍贵的友谊，我哪有不好好珍惜的道理呢？
送人玫瑰 手留余香作文 送人玫瑰手留余香下一句怎么说文案：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是四年5班的陈智彦。今天我讲的主题是《赠人玫瑰，手有余香》。
“赠人玫瑰，手有余香”是英国的一句谚语，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。
一位盲人伯伯，每晚都要到楼下去散步。虽然他只能顺着墙摸索着前行，但每次都一定会按亮楼道中的灯。一天，邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人伯伯回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人伯伯答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。看到了吗？这不就是“赠人玫瑰，手有余香”吗？方便了别人的同时又方便了自己。
其实这种高尚的行为在我们身边也比比皆是：当我们背着书包兴高采烈地踏入校门时，校门口的两旁，等候迎接我们归校的老师们，她们微笑嫣然，文明有礼，让你感受到如同给你送上一朵最温馨的玫瑰花。
“5.12”汶川大地震牵动着无数人的心，电视上一幕幕感动人心的救援情景；医护人员在不分昼夜地精心照料着伤员；校园里捐款箱前排起的长龙；海地大地震，中国国际救援队坚守在救灾第一线，尽最大努力帮助更多的海地灾民……
是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递杯茶水，关切地问候几声；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块……关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心；关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人，伤心中的人，得到了别人的帮助，就像心中拥有了一朵美丽的花儿，拥有了整个春天！
“赠人玫瑰，手有余香”但愿我们每一个人都能为他人点亮一盏明灯的同时，为自己铸造一个更加灿烂的世界。
安溪县沼涛实验小学四年级：陈智彦
结语：《送人玫瑰 手留余香》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《送人玫瑰 手留余香》供大家参考，我们一起来看看《送人玫瑰 手留余香》作文应该怎么写吧！