下面是文案网小编分享的作文：可爱的小帆船作文 作文:可爱的小帆船三年级文案，以供大家学习参考。
作文：可爱的小帆船作文 作文:可爱的小帆船三年级文案：
今天,是我的生日,妈妈送给我一只小帆船,我十分喜爱它.这只小帆船可真漂亮啊!它的船体是金色的,船头有三面小旗,迎着海风飘扬.甲板上,一间用金属网做成的小屋,恰到好处地镶嵌在船的中间,屋顶变的像一座小小的拱桥.坐落在船头的是指挥舱,看,那位威武的船长正手握舵盘,目光炯炯地望着前方呢!在小屋的窗口,有两只可爱的小花猫,浑身毛茸茸的瞪着两只大大的眼睛,出神的望着壮阔的海面,仿佛在倾听大海的波涛声.向上看,高耸的杆子很高,正乘风破浪的划着.我喜欢小帆船!名师点评：这篇作文对这艘小帆船的描述很具体详细.小作者从船的外部建筑描写到指挥舱中船长的动作神态以及对船中两只小猫传神的描写,让我们看到了小作者对这艘帆船的感情,让读者从中体会到小船的可爱.小作者还在作文中交代了小帆船的来历,作文的结尾和开头想照应,让作文的内容更完整.\"向上看,高耸的杆子很高,正乘风破浪的划着”这句话的表达不准确。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-1-28 22:31:00
作文：可爱的小帆船作文 作文:可爱的小帆船三年级文案：
我创新，我快乐，我可以变废为宝。
有一天，我和爸爸、妈妈每人喝了一罐加多宝，正好家里有做贺卡余下的一些卡纸，我还捡了一根木筷子。
我想了一想，可以用这些东西做一个小帆船。说干就干，我拿出双面胶和一把剪刀，还有一卷线。
我先把三个易拉罐用双面胶粘在一起，然后再在三个易拉罐的表面上粘上双面胶，再剪下来一大片卡纸贴在三个易拉罐的表面。接着在卡纸和易拉罐的中间打一个孔，不能打透，再把那根筷子穿进孔里。在木筷上缠上线，再把线分别绑在船头和船尾，这样就把旗杆固定住了;再用卡纸剪出一个大梯形，在上面和下面各剪一个跟筷子粗细大小差不多的孔，用手轻轻的握成一个弧形的样子，这样就把船帆做好了。最后把帆穿进筷子上，再固定一下，把帆涂成彩色就大功告成了!
我把小帆船放在鱼缸里，我仿佛看到了一片汪样中的一叶小舟，那片小舟乘风破浪，犹如一个勇猛的勇士在跟一群猛兽搏斗。
看着我的小帆船，我的心里禁不住开心起来，我小心翼翼的把小帆船放在储物架上，看上去就像一个精美的装饰品，真开心呀!
我以后要多做一些这种手工艺品，这样可以锻炼我的动手能力，还可以装饰屋子，让环境变的美起来!
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文通俗易懂，趣味性强。
作文：可爱的小帆船作文 作文:可爱的小帆船三年级文案：
阿妹带着阿哥，来到湖边做船，先砍树皮，再用树干液汁，黏上白帆，启程了！
帆布随风飘扬，一会儿东，一会儿西，漂浮不定。阿妹心里急了，高声喊道：“小帆船啊！快快掉头，快快掉头行驶！快呀！”但是，小帆船听不懂人话，他仍然在和溪水聊天，阿妹看看小帆船，认定它肯定会翻船，摇摇头，叹了一口气，遗憾地走了！
阿妹走后，我来到了小溪边，水流不再湍急，我光着脚丫，把小帆船捞了上来。
小白帆的船身，桅杆，帆布，都很破烂，也许是因为刚刚阿哥阿妹做的太快了，没有讲究质量吧！
我把小白帆带回家，进过两天精心为他的躯体里添砖加瓦，我曾经熬夜修补船身，我曾没睡午觉来制作帆布，我曾没吃早饭来削桅杆……一艘漂亮的小船出现在我眼前，我带着极大的希望，又去了一趟溪边。
我调好帆角，拨正驼位，让小白帆下水试行了！他还挺听我的话，乖乖的，向河对岸驶去……
小白帆，我精心把你制作而出，你一定不要辜负我的希望，期望，盼和理想啊！带着他们，远航吧！
作文：可爱的小帆船作文 作文:可爱的小帆船三年级文案：
可爱的小船
在我的书柜前有我的笔筒，有日历，有墨水瓶…..但是我书桌前有一艘小船，虽然小船是渺小的，一个小小的浪花打来，都有可能把小船淹没。可是，这艘小船在我的心里却是坚强的，是永远挺立在湖面上。
我就有这样一次经过，我就有这样一次经过，那是一个夏日炎炎的下午，我在家里写完了作业，就没事了，我拿出一张A4纸，准备做一艘可爱的小船，我先上下对齐，再左右对齐，然后打开一边，将一个角从左往右折，再奖另一个角从右往左折，在把下面两个面，两个长方形往上折。就成了一个三角形，三角形下面有一条缝，在从缝里折过去成了一个正方形，在往上一拉，就成了一艘可爱的小船。
我来到小胡边，准备把小船放入水中，可是这一艘小盘是我一生中折的最好看的一艘小盘，我犹豫了，我心里暗暗地想：要不要把这艘船放入水中呢？我又想了想，最后我还是依依不舍地把小船放到了水里。我站在岸边，看这小船越飘越远，啊！我可爱的小船就这样离我而去了。
我希望我可爱的小船能在水面上，永远航行，千万不要被浪花把小船淹没，飘到它想去的地方。
四年级四班
去找自己的新主人
在学校的操场上，“六一”儿童节的活动——跳蚤市场正在热火朝天的进行着。操场上一片欢声笑语，叫卖声此起彼伏。
看着四年级二班的客人多极了，在来看看我们的客人呢？只有几个小朋友看，而且看的还不到5秒就走了。
再这样下去，我们连一个也卖不出去，乔思睿建议：“要不我们一起喊：走过路过，不要错过，所有商品应有尽有。”“好。”于是我们一起喊：“走过路过，不要错过，所有商品应有尽有。”一个阿姨走过来指着那个机器人说：“小朋友，这个机器人多少元呀？”“不贵，不贵，只需要1元钱，这个机器人还可以变成汽车。”说着我把机器人变成小汽车，阿姨拿出钱，笑呵呵地说：“我买了。”阿姨把钱给了我，把变成小汽车的机器人拿走了。
哎，嗓子都喊哑了，忙了半天，才挣了1元，挣钱真不容易啊！
我是春天的小雨点
“我是春天的小雨点，我的春天的小雨点”唱着欢快的歌，我从云朵妈妈的怀抱里掉了下来，落到龙泉的桃花山……
我落到山底，看见了油菜花姐姐，就飞过去问：油菜花姐姐春天的足迹是什么？油菜花姐姐说：“我就是。”我又飞到小草弟弟的身旁看了看，哦原来还在睡觉。我摸了摸土地，小草弟弟破土而出，我问小草弟弟春天的足迹是什么？小草弟弟自告奋勇地说：“我就是。”我飞到半山腰，看到了小孩子扯着线，在放风筝，我飞到风筝哥哥身旁问：风筝哥哥春天的足迹是什么？风筝哥哥说：“我就是。”
“春雨贵如油，夏雨遍地流。”哦！我就是春雨，是云朵妈妈让我来滋润大地，让大地万物复苏，生机勃勃。让大地更加活泼。
我是太阳城的小公民
我住在太阳城，我要用太阳能发动汽车，用太阳能杀掉害虫，用太阳能机器人当保姆…….
啊！又是美好的一天，我从睡梦中醒了过来，环顾四周地问：“这是哪里呀？我怎么从来也没有来过呢？”妈妈回答：“你忘了我们刚从旧城市搬到这里来了。现在你已经成为这里的小公民了”。
我跟妈妈来到了一家餐厅，餐厅里有许多的机器人走来走去。“妈妈这是谁呀？它们在干什么？”哦，那是太阳能机器人，它们是靠太阳动起来的，看，它正在给我们拿碗，勺子和筷子。
我们走出了餐厅，看见一辆小汽车飞奔过去。“妈妈这两车没有排放气，为什么能跑呢？难道它是电动小汽车吗？”哈哈，它不是电动小汽车，它是太阳能小汽车，靠太阳能跑起来的，所以没有排放气。
妈妈拦了一辆出租车，准备带我去“梦幻小学”。我在车上一直嘀咕为什么要叫梦幻小学？到学校我飞快地跑到了坐位上，啊！这是一本可以自动翻页的书，还有一支太阳能的钢笔，把笔放在太阳下就可以自动装满墨。
这是一个神奇的城市，只要有太阳，就可以让所有需要电的东西动起来。
在我成长的道路上
每个人都经历过成长，当然我也经历过成长，想知道我成长中有什么困难吗？让我慢慢腾腾讲给我听。
在一个风和日丽的下午，我拿着自己好不容易收集起来的零花钱去买饮料，来到超市，各种各样的零食在向我招手，让我眼花暸乱的零食在向我招手手：“大家快来买我呀”，我是世界上独一无二的零食。“我才不想买零食，我要买饮料，可是我又不知道往哪儿走？”这时有一个阿姨走了过来。我赶紧跑过去，结结巴巴地说：“阿…..姨…..,你……知道……饮……料……区……怎……么……走……吗？”，阿姨笑眯眯地答：“我当然知道，你向东走就可以找到饮料区了。”“哦，谢谢阿姨。”于是我向饮料区奔去，比一头牛跑地还快，啊——好多饮料，看得我眼花暸乱，不知该选哪个，最后我定买一罐六个核桃就去付钱。“五元。”收钱的阿姨说。“天哪，我正好只带了五元，付完钱，我拿着饮料高高兴兴、蹦蹦跳跳地回家了”。
我相信每一个小朋友都一个人去买过东西吧，心里是很害怕呀？要相信自己，鼓足勇气，任何困难都会被打倒的。因为在我们成长的过程中要经历很多因难。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《作文：可爱的小帆船》时更加简单方便，下面是小编整理的《作文：可爱的小帆船》，仅供参考，大家一起来看看《作文：可爱的小帆船》吧