当前位置: > 首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

援手作文 文案

2023-03-16 四年级作文 类别:其他 600字

下面是文案网小编分享的援手作文 文案,以供大家学习参考。

援手作文  文案

援手作文 文案:

爷爷,借此机会,我拿出纸和笔,对您说声谢谢!以后我也要像您一样,在别人需要帮助的时候,伸出温暖的手。
清晨的太阳已经高高地升起了,马路上车水马龙,人头攒动。眼看上学的时间就要到了,可公交车还是没有来。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,眉头紧锁,不时地抬起手臂,看看手表上的时间,伸长脖子向远处眺望,嘀咕着:“怎么还不来。”
盼星星,盼月亮。终于,公交车在远处像蜗牛似的向我们驶来。我连忙想从书包里取出公交卡,往书包里一摸,不好,卡没有带!我把书包翻了个底朝天,可仍然不
见公交卡的踪影,我急得直跺脚,额头上也冒出了冷汗。完了,完了,没卡又没钱,不能上公交车了。眼看着就要迟到了,如果走到学校去,肯定要被老师罚站的……
我不知所措的时候,公共汽车已经在我眼
前停了下来,打开了车门。车上的人很多,我也来不及多想,下定决心:挤上车,浑水摸鱼吧。
上车后,我若无其事地站在那里,故意躲避司机的目光。可车才开了一会儿,司机发话了:“小朋友,你投币了吗?”我摸摸口袋,脸红得像一只煮熟的虾,恨不得找个地缝钻进去。
我顿时觉得全车的人都用鄙视的眼光盯着我。就在我手足无措的时候,一个亲切的声音响起:“孩子,是忘带公交卡了吗?来,我这有一块钱,你拿去吧。”我顺着声音望去,是一位五六十岁的老爷爷,戴着草帽,穿着草衣草鞋,皮肤黝黑,他微笑地望着我。我接过一块钱,投入钱箱中,公交车很快到了学校,我连一声谢谢都没来得及对爷爷说。
爷爷,借此机会,我拿出纸和笔,对您说声谢谢!以后我也要像您一样,在别人需要帮助的时候,伸出温暖的手。

援手作文 文案:

最近,有人问我,谁经常伸出援手?我说是雷锋。可是错了,那人笑嘻嘻地说,是机器猫!呵呵,因为它手很圆,所以伸出的是援手(圆手)!
为什么他们拿伸出援手开玩笑?难道伸出援手对于他们来说很可笑吗?
伸出援手,应该是我们与生俱来的一种美德,我们应该随时尽自己所能伸出援手!
看看雷锋,他在帮助一位找不到车票了的大娘后,只字不提他的姓名、工作单位。真是赠人玫瑰,手有余香啊!
说到车,我想起了一件事:
一次,我去乘公交车,车上上了一位老奶奶,而车上正好没有空位。老奶奶转啊转,这时,一位抱着小孩的妇女想让座。我见了,赶紧站起身来让座,老奶奶连身说谢。再一眼望去,车上那些专给老弱病残用的“绿色座位”,已经被几个身强力壮的大汉给占了。
有时,我们无心的一个动作或无心的一句话语,却能换来别人感激的眼神,何乐而不为呢?
在别人需要帮助的时候,你伸出援手,当你有困难的时候,别人也会对你伸出援手,正所谓“人人为我,我为人人”。
既然雷锋能够做到伸出援手,我们这些祖国未来的希望,又有何不能做到的呢?

援手作文 文案:

爱的援手
以爱心为出发点,以善良和慷慨为每个需要帮助的人伸出援助之手,最终将会把我们彼此之间的关系变得密不可分,社会也会因此而更加美好。
由于六年级毕业班的缘故,所以放学有点晚了以至于遇到大人们的下班高峰期。我苦苦等了十几分钟,可算把H1给盼来了。咋一看,这车上“人才挤挤”一点也不输给“人才市场”。“嘿!”只听我发出这一声响,便毫不拖延地拼了命全力挤上了公交车,因为门口人多多,不再争取点就上不去了。“银河湾第一城到了,请从后门下车。”这耳熟能详的广播声又再次从我耳边穿过,可在我前、后、左、右各个方位都被一堵堵“人墙”所拦,我这才深深地体会到了“马后炮”的滋味——想前进却进不了,想后退却又退不了。只听“咔”的一声前门和后门共敞开了,我愈发焦急脸都快成“猴屁股”了。就在这“生死”攸关的时刻,一位与我素不相识的大叔叔向我伸出了援助之手“大家请让让啊!有小朋友要下车!”他一边为我开辟“光明大道”一边大声喊道。就这样我被这位叔叔“英雄救帅哥”。给搭救了,刚跨下车我就深深地鞠了个90°的躬并说:“谢谢叔叔的援助之手,我也没有什么可以报答的,只能给您鞠个躬了。”叔叔对我微笑了一下继而大门就关上了——那辆乘有一位和《爱之链》中的乔依一样有着无偿助人之心的车开走了。
帮助别人就如在他人的心中播下爱的种子,待“种子”成长后,就又成就了一位“播种人”。请多多去“播种”吧!请去成就更多“播种人”吧!

援手作文 文案:

一天放学后,我和妈妈顺路来到了一个农贸市场买菜,在农贸市场里,我看见了一位同我的年龄差不多大的一个小男孩,他正在帮着他的父亲卖菜,那时的天气已经很寒冷了,我已穿上了羽绒服,人们都已穿上了厚厚的棉衣,可他和他的父亲却只穿着单薄的衣服,他倦曲着身子,跺着脚,用他那双黝黑的冻的发红的小手,帮人们称菜。
当我从他身前走过时,他那双无神的双眼一直在跟随着我,紧紧的盯着我背上的书包,他好像在渴望着什么,我不由的问自己:他是在渴望着和我一样每天背着书包走进优美的校园,坐在暖和的教室里读书吗?他是在渴望着能和我一样从书本中获取知识吗? 我从电视中和报纸上了解到,我们国家的偏远山区和一些落后的农村,有许多的儿童不能向我一样,天天迈着轻快的脚步走进校园,坐在明朗的教室里朗朗读书,他们是多么的渴望能和我一样有书读,有学上,成为一名小学生。
我们学校也多次组织我们向偏远地区的小朋友捐赠图书、文具,我们每一个同学都应该伸出援助之手,让更多的小朋友能和我们一样有学上,有书读。让我们所有的人献出我们的爱心,让这个世界充满爱。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《援手》作文吗?以下是小编收集整理的《援手》,仅供参考,欢迎大家阅读《援手》。