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我们班的“小发明家”作文 我们班的小发明家作文文案

2023-03-16 四年级作文 类别:叙事 450字

下面是文案网小编分享的我们班的“小发明家”作文 我们班的小发明家作文文案,以供大家学习参考。

我们班的“小发明家”作文  我们班的小发明家作文文案

我们班的“小发明家”作文 我们班的小发明家作文文案:

我们班里有一个“小发明家”。他叫邵晓成。是一个活泼开朗的学生。瞧!他长着那么个圆球似的大脑袋,白白胖胖的脸上,黑宝石般的眼睛滴溜溜地转。最令人佩服的是他的发明,真是应了那句俗话:“脑瓜大,心眼儿灵。”记得在上四年级的时候,他坐在最后面,天天搞发明。他制作了一个玩具老鼠,甘薯做的身子,惟妙惟肖。当时不知道是他自己制作出来的,老师还以为是谁在市场上买的呢!就这样,一直进入了五年级,有同学告诉老师,老师才知道这个玩具老鼠是邵晓成同学自己做的!前些天,我们班集体收看了“神舟七号”发射的过程,同学们就用纸来制造卫星、火箭、飞船等,而他做的火箭是最出色的一个,这个火箭上面安装着一个尖顶,中间有一个火箭筒,取下尖顶,中间圆筒内竞是“神舟七号”返回舱,下面是火箭的底部,是用来点火的。这个作品,得到了老师和同学们的一致好评,经商议,这个“神舟七号”飞船模型被摆放在我们的教室里作展览,这是我们全班的骄傲。邵晓成同学脑子机灵,知识广博,手艺精湛,您们说我称他为我们班的“小发明家”有道理吗?

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别看我年纪小,但我却是我们班有名的发明家,举个例子来说,夏天是最热的时候,同学们在班里热的满头大汗,虽然有电扇,但是离我们距离太远,这时我就想到做一个小小的电扇。
这个年代我们都有四驱车,并且有好几个马达,我就找了一块塑料片,剪成扇页的形状,再用一个小钉把扇叶订起来,做成电扇的模样,再把它与小马达连接起来,做成一个简易的小电扇,并且可以拿到手上,非常的方便,同学们看到都纷纷向我求教,我也把自己的手艺交给了他们。他们对这个小发明赞不绝口。
同样在家的时候,有时电扇不能很好的降温,我就找两个矿泉水瓶,把它们装满水,里面放一根线,放到冰箱里冻一夜,等到第二天拿出来,把瓶子剪开,把线系到一个棍子上,下面放一个小鹏子,然后把电扇放到冰块的后面,这样就可以享受到凉风了,同时滴下来的水也可以利用,这被我称为避暑利器。
虽然我喜欢搞一些小发明,但是有时候也会把家里的本来好的东西拆的七零八散,受到了爸爸的不少批评。

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我们班人才济济,各具特色:“小作家”,“小书虫”,“运动健将”,“昆虫博士”……
昆虫小博士
小陈是个昆虫迷,他家里有各种各样捕捉昆虫的道具。
一天,小陈、小军和我来到树林,走着走着,小军突然尖叫道:“这是什么东西?竟然在推粪球。好恶心啊!”小陈跑过去,定睛一看,蹲下身子,一边仔细观察,一边解释:“这种昆虫叫屎壳郎,专门清理粪便,号称大自然的清道夫,在生态链中起着至关重要的作用……”小陈说得头头是道,看得认认真真,记得详细明了。我和小军看着他认真的样子,连连点头,不约而同地夸赞:“你可真是一个昆虫迷啊!第二代法布尔在不久的将来要诞生啦!”他观察得太入神,像是没听见一样,全神贯注地观察着,观察着。
女中王
谁说女子不如男,看,我们班的女中王又在发脾气了。
一不小心,我把楠楠的文具盒碰翻在地上了,她放下手中的作业,猛地站了起来,拧住我的耳朵,瞪着我,脸憋得通红,像一头要发怒的狮子,吼道:”你怎么又要惹我?得罪本公主的后果自负!“看着她怒气冲冲的样子,我甩开她的手,冲出教室,奔往操场。这时,她一挥手,叫上几个女孩子追了上来,把我追得四处逃窜,最后把我抓住了。我只好连连求饶,真诚道歉,她才勉强放过我!天啊!这女王太厉害了,以后一定要敬而远之啊!我默默地想到。

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万物萌生的春天给了我们活力与希望,我爱这繁忙的,充满希望的春天。在这迷人的春天里,第五届“长杭青少年科技奖”颁奖仪式开始了。
来自杭州中小学的王清昀,徐可帅,林逸超,凌子凡,陈宜家和滕森6名青少年获此奖项。紧接着,全国十佳优秀科技教师周又红老师从北京匆匆赶来。给我们讲了逆向思维法,组合发明法,变形法等不同形式的发明。让我记忆犹新的,是周老师讲的9个人平均分13个橘子。我们乍一看,平均分不了呀?但是周老师却有两种分法:模糊方法就是一人一个,多出来四个把它掰开按瓣数分。精确方法就是把13个橘子榨成汁再分。还有更新奇的,是把扫把和筷子组合在一起。想想怎么可能呢?扫把是扫垃圾的,而筷子是吃饭用的,怎么能组合在一起呢?可是就有这么聪明的发明家,由筷子想到了钳子,马路上环卫工人用的扫把和钳子就是这么来的。
发明科学小创造是一个宏伟的目标,但我们可以在自己的生活中进行,这就是发明的意义所在。
每个人都渴望成功,但成功只眷顾少数人。但我相信,只要我们心怀梦想,就一定会离成功越来越近。因为发明创造就来源于我们的生活。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《我们班的“小发明家”》作文的经历,对《我们班的“小发明家”》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我们班的“小发明家”》作文呢?下面是小编收集整理的《我们班的“小发明家”》,希望对大家写《我们班的“小发明家”》有所帮助