下面是文案网小编分享的十七岁可不可以说永远作文 文案，以供大家学习参考。
十七岁可不可以说永远作文 文案：
十七岁，够不够资格跟你f永h有多h？”永h有多h？是一个永a，还是瞬g？是生与死的距x？l能告V我，永h到底有多h？然而，永h又是什么？是花开花谢 还是潮起潮落？或许永h就是当我紧紧被你肀У哪且凰查g。而当我决定放开你那双苍白的双手，转身走掉，永h也成了一K孤的艋。。。。。。恍然g我明白了，当一切Y束的r候 永h也成了一只折翼的天使。“十七岁，够不够资格跟你说永h有多h？”也许这也是我一直想的}，只是因为知道没有答案，就甚至都不敢。不止一次 ，你这样的我 ，我不敢给你p言任何 。。。。。。。。因为承诺对我们来f太沉重，教堂的那头并不是我们的Kc。从相R的那天起就早注定我们未知的Y局。我不敢轻言永h，当你望着我的时候，我唯有沉默 。。。。。。永h，到底意味着什么？是不是真的要用一生去爱一个人的同时，也要用@一生去忘记同一个人？直到生命的尽头。。。。。。落叶归根，可在这样一个起风的日子里，~子会飘落何处？何处才是它的Kc？时不时的，天空又飘起了雪，是在告诉叶子此时有多冷吗？~子停不下来了。雪花都已经漫天飞舞了。~子好冷、好累……~子有永h吗？~子的永h又在哪里？十八岁的你永h又在哪里？是你承诺得太早，或者是我看得太h？我不知道。。。。。。因为两个人V的只是，而不是Y局。。。。。。
十七岁可不可以说永远作文 文案：
十七岁，每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光……
地球是圆的，世界是平的。我们能有13亿人中相遇，相识，毕竟是一种缘份。纵使是瞬间，纵使彼此是短暂的过客，人生的白纸却增添了一份绚丽的色彩，心中就多了一段不可泯灭的回忆……
生活却又从起点回到起点……
因为你们，让我即使在孤单在却还能找到属于自己的.路；因为你们，让我即使在徘徊中还能清楚我的路在何方……你们不允许我哭，可是我做不到，不为什么，理由很简单，受伤的心灵怎能不哭？稚小的心怎能忍受得住这样的伤害？闪着无奈的泪光，偶尔哭红双眼，你们一定会理解……
十七岁，每一次，总是在做事中成长，在成长中做事；每一次，却是在孤单中成熟，在成熟中孤单……
不知何时起，就这样开始了凝重，不知是否只有忧郁，才有成熟？十七岁，是否注定独自地漂泊？
还清楚地记得，班主任曾对我们说过：希望你们不要再犯这样低级的错误……曾苦苦追索这句话：那怎样的错误才算高级呢？而生活中所犯的错误又是否真的具有高低之分呢？如此希望十七岁能答复所有的问号。
在十七岁的旅和中，痛苦与快乐，泪水与笑容交织着，不是吗？我喜欢把生活点缀，把整个十七岁生活的点点滴滴都记载在日记本里，就算以后很平凡这一节却很美好……
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
十七岁可不可以说永远作文 文案：
童年的时光随着大江逝去，封存在我们美好的回忆里，细细打捞，有珍珠，也有贝壳。如今，江水已流到峭壁之间，正是到了我们浪淘沙石，惊涛拍岸之际，在我们这个年龄，就应有我们的一番风采。
十七岁，是我们的专属年龄，也是我们即将绽放的舞台。十七岁的雨季，是花的海洋，树的天地，有红的芬芳，绿的繁密。十七岁的天空，有雄鹰搏击长空，有鸿雁喝退惊雷，有蓝图等着我们去描绘。
在我们这个年龄，我们向往自由与狂放，喜欢在雨中奔跑，追求那雨后彩虹的绚丽。我们都有一股初生牛犊不怕虎的冲劲，也有几分秋天般的成熟，在雨帘中尽情挥洒着汗水，书写着人生。
在我们这个年龄，我们正在学海中扬帆远航，即使一路上有太多的风，太多的浪，我们依然相信，拨开乌云，就能看见太阳。
在我们这个年龄，父母放开了我们的手，任我们去广袤的天际飞翔，蓦然回首，却依然望见，他们弯弯的臂弯，一直向我们敞开。
在我们这个年龄，我们不曾忘记陪伴三年的同桌，一起在风雨中奋斗，在阳光下欢笑，一起在露天阳台上仰望满天繁星，心中暗暗鼓励对方，加油，伙伴。
在我们这个年龄，我们遇见了人生的启蒙恩师。教室了，有你忙碌的身影，考场上，有你真诚的鼓励，礼堂里，有你微笑的肯定。我们一直相信，能够遇见你，是我们的荣幸。
青春的岁月随着大江前行，在这悬崖峭壁处，理应留下我们年龄的石碑，以纪念我们最精彩的人生。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
十七岁可不可以说永远作文 文案：
我不知道对于十七岁来说，应该给一个什么样的定义。但是现实却给我一个我非常不想要的答案。每天对着蝌蚪一般的文字。我想说，这不是我对十七岁的定义。
余秋雨说，人生就是从旧的废墟出发走向新的废墟。我们正走在高中的废墟上。青春的叛逆，我们缺少韩寒那样的勇气。整天只是对应试教育有种种的不满，却没有人赶撇下他不管。为人父母者，谁都不会拿自己孩子的前途开玩笑。而我们却成了应试教育下的俘虏。我们只是一群热爱文字的学生而已，我们只能很无奈的去当俘虏。文字只能够宣泄，谁没有想过当第二个韩寒，谁也没有这个勇气。韩寒是应试教育下的幸运儿，但中国那么多的学生，能有机个会象韩寒那样不顾一切的叛逆而有所成功。
我觉得我们就象蚕一样，吐丝结茧，整天蜗居在茧中。只不过，我们的丝是父母和学校给我们吐的。蚕还有破茧羽化的机会，而我们知识从一个茧，走向下一个茧。毕竟，蚕的生命是掌握在自己的手里，而我们所要走的路却早已被父母安排，命运掌握那张大学录取通知书的纸上。我突然觉得可笑，人的命运竟然会被一张纸左右。
我也曾想在高中学学音乐，写写东西，好好挥霍一下青春。青春本来就是用来挥霍的，我不想将来想起高中时，我也是整天在和蝌蚪较劲，那太没意思了。似乎我很喜欢完美。但事实是，我根本就挥霍不起青春。钱无法买回时间，同样，更买不来记忆。时间错过了，我可以好好把握剩下的。如果青春错过了，我该怎么弥补！
我很困惑，我想让我的十七岁过的充实一些，拥有一个完美的记忆。但人又不可能光靠回忆生活。矛与盾的问题，答案是必须舍弃一样。要么拥有最锋利的矛，要么拥有最坚固的盾。犹犹豫豫只会让你到死也也什么都得不到。但也有聪明的人说，把矛和盾买掉一个，再买一个盾或矛，那么就会拥有最锋利的矛或最坚固的盾，同时也会拥有盾或矛，这样就会矛与盾兼得。聪明的人都认为这是个好办法。但我不够聪明，不知道该怎么解决我的困惑。
其实我是很想做蚕的，自己吐丝，自己结茧自己化为蛾子，什么也不会错过。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《十七岁可不可以说永远》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《十七岁可不可以说永远》作文，仅供参考，大家一起来看看《十七岁可不可以说永远》吧