下面是文案网小编分享的“大拇指”送给他作文 大拇指送给你教案文案,以供大家学习参考。
“大拇指”送给他作文 大拇指送给你教案文案:
我班有个男生叫曾令平。你看他,神采奕奕、满面笑容,深黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,虽说数学在班里出类拔萃,可语文成绩平平,经常迟交作业、字迹潦草……就是这样一个同学,却让我不得不佩服他。
为什么呢?这还得从那次卫生大扫除说起。记得那天清晨,尽管寒风凛冽,但我们还是和往常一样来到清洁区打扫卫生。由于我们的清洁区有一条臭水沟,很少有人去处理它,沟里臭气熏天,人们掩鼻而过。班主任邓老师给我们布置任务,让我们把水沟清理干净。我想:天气这么冷,寒风刺骨,要我们去清扫那么臭的水沟,谁会去呀!但身为班长的我还是把这个任务告诉了同学们。没想到曾令平听后二话没说,立即拿起扫帚就去打扫水沟,但老师却说:“扫不干净,索性用手去捡!”曾令平没有丝毫犹豫,扔下手中的扫帚,眨眨那双明亮的大眼睛,嘴一抿,屏住呼吸,卷起袖子就用手去掏残枝败叶和食品袋。过了一会儿,豆大的汗珠从他通红的脸上落下来。我站在瑟瑟的寒风中望着他那流着汗水的脸颊,敬佩之情油然而生,对他伸出大拇指:“你是好样的!”终于,这条臭水沟在曾令平的打扫之下“改头换面”了。曾令平的手虽然被冻得像红萝卜一样,但他脸上依然是笑容可掬,愈发显得可爱了。
在他的影响下,我们班同学个个都成了不怕冷、不怕累、不怕脏的环保小卫士,在佩服他的同时,我们还真得谢谢他!
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我坐在那儿,写着贺卡,画着从前的他,画着一个竖着大坶指,送给他,送给他。
以前,我们在一个操场上玩耍,在一片绿萌下扫地,在一间教室里上课。而如今呢?他——熊立康,身患骨癌,并且被病魔锯断了一只腿,一只飞翔的翅膀。
而现在,我又在栏杆上望着,因为他说过他今天会来,今天一定会来,一定。
一点钟打铃时,校门口出现了他那熟悉的身影。他坐在轮椅上,垪命的转动轮孑,只为了早一点回到那个令他魂牵梦萦的六(一)班。
到了楼梯口,他用却剩的一只脚,站了起来,拄起双拐,一步一个台阶,一比一个台阶,上到了三楼。动作麻利、熟练,可见他为了回到这个大家庭里花了多少时间练习用三只“腿”上楼,忍受了多少压力,多少人的白眼一歧视。这时我们不禁在心中为他竖了个大拇指。
到了班上,他从前跳到后,从后跳到前,不用双拐,不用人搀扶,仅凭着自己一只翅膀,飞翔。
他话不多,却能够用纸和笔向我们表达出他的心愿。这时我又不禁为他突破内心的那重阴影而竖起大拇指。
熊立康的一举一动让我回想起了以前和他一起的学习生活:那天中午,老师让我们自习,而天性好动的他,禁不住进起了话了。身为纪律委员的我怎能不管?便刷刷两下把他的名字写了上去,这下子他不讲话了。课没过一会儿,他又嚷了起来:“刘洋!你把我写成”能立康了!“说着用黝黑的手指向了那个”能“字,全班都笑了起来。当时的我气不打一处来,可想到如今的他,我不禁留下了眼泪,也为他的坚强竖起了大拇指。
熊立康——一个普通的小学生,被病魔而折磨。他虽不知道自己还能走多久,走多远,可是他知道,在剩下的日子里,自己要笑着面对每一天,笑着活下去。
让我们一起,为他竖起大拇指!
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我的大拇指是在食指的下方7厘米5毫米处,是五根手指里的“矮子”,比小指还矮,胖胖的,也是五根指手指里的“胖子”。
大拇指很灵活,当其他四根手指挨着手掌时,把大拇指上下摆动,像一个电动小人敲钟一样,当很快时,就像一个人的打火机出了问题一样,但他不知道,就快速地按打火机。
大拇指很有力。我用大拇指按课桌,感觉很舒服,可能是大拇指的力量克制了冲击力。把墨水涂在大拇指上,往纸上一压,会看见自己的指纹,真有趣。
大拇指可以表扬别人。一次长跑考试,李瑜惟和我一起到达终点,他真的太棒了,我对他竖起了大拇指,表示他真棒,他也对我竖起了大拇指,我们都笑了起来。
如果没有了大拇指,生活就会变得困难,没有大拇指写字就会写得歪歪扭扭。我把大拇指挨着手心,相当于没有大拇指,我用食指和中指把我心爱的钢笔小心翼翼地夹起来,在纸上开始写我的名字。一开始“王”字写得还可以,可后来“谊康”两个字写得我也认不出来了,太丑了。我又把大拇指伸了出来,正常地握笔,又写了一回“王谊康”,这回写得又快又好,比没有大拇指写出来的字好几万倍。
大拇指太重要了,是生活中必不可少的工具,我以我们要爱惜我们的大拇指。
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我为妈妈竖起大拇指,妈妈的手非常灵巧,那双手能做许多事,比如:做饭,洗碗,洗衣服,搞卫生……但是做饭是她最拿手的。有一次,我到肯德基去吃鸡翅,只见那鸡翅金黄金黄的外表,闻一闻都让人口水直流,吃上一口外脆里嫩,吃了还想吃。
第二天,我刚打开门,就迎面扑鼻而来一阵香味,我跟着香味来到了厨房,看见桌子上有一对对鸡翅,偷偷地拿了一只就狼吞虎咽的吃起来, “妈妈怎么又到肯德基买鸡翅啊?”这时,妈妈看见了,仿佛知道我的心事,便偷偷地笑起来:“好不好吃,味道咋样?”“嗯,好吃,好吃极了!谢谢妈妈给我买的鸡翅。
”妈妈摇摇头说:“这鸡翅不是买的,是我亲手做的。”一口咬去,又脆又香又嫩,好像整个人都陶醉在这香味里,我真佩服妈妈能烧出如此好吃的鸡翅来。“狼吞虎咽”、“一口咬下去,又脆又香又嫩”可以看出作者的妈妈做的鸡翅味道很好,可以与肯德基的鸡翅媲美,妈妈的手艺这么高超,的确要让我们竖起大拇指。
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《“大拇指”送给他》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《“大拇指”送给他》作文呢?以下是小编整理的《“大拇指”送给他》,仅供参考,希望能够在写《“大拇指”送给他》上帮助到大家