下面是文案网小编分享的我们一起“打”麻将作文 我们一起打麻将一起喵喵喵是什么歌文案，以供大家学习参考。
我们一起“打”麻将作文 我们一起打麻将一起喵喵喵是什么歌文案：
我们一起打”麻将
哥哥，我们一起‘打’麻将吧！’’我兴奋地说。“停停停！你会打麻将？我可不会！”哥哥一脸无奈地一边摇头一边说。“我可不是真正的打麻将，而是搭麻将。”说着，我就做起了示范。
四块麻将依次按横竖拼成个正万形，一个接一个的搭上去，不一会儿的时间，“摩天大楼”就有了起色，当然，我和哥哥也累得腰酸背痛。“再坚持一下啦！”我捶着背说道。
四块麻将拼一层，搭上去。四块麻将拼一层，再搭上去……又过了一会儿，“摩天大楼”终于大功告成了！我和哥哥一屁股坐在地毯上，大呼小叫起来：“累死我了！累死我了！”“老天啊！搭起来也太太太费劲了！”
我把一颗小珠子放在最上层正方形中间的小洞中，小珠子咕噜咕噜地滚到了底，那声音美妙极了！我这个“拍照迷”也拍了许多照片，开心地享受胜利的成果！
大家快来和我们一起“打”麻将吧！
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今天这个晚上，不管是男女老少，都在打牌。
我们在自己家里人开的牌室打牌（机密）。我和我的一个双胞胎哥哥、一个姐姐打牌。我们玩得是21点。发牌的是一个阿姨，先每人发了一张面朝上的牌，又发了一张面朝下的牌（谁也不知道是几），然后 ，我打开牌一看，哈，太好了，2张10，一共20，肯定我赢。结果，那个姐姐也是20，只好剪刀、石头、布。啊，我输了，我垂头丧气的心甘情愿地看着我的一毛被拿走，哥哥也不服气地把钱给了她。第一局：我输了。第二局开始了，我一看，才一共12！
他们一定比我大，所以我又要了一张，哈，19。能赢吗？不要输，千万不要输，老在爷保佑。看牌，哈，我赢了，耶，太好了！我看着两毛钱钻进了自己手心，我觉得好开心。就这样一局又一局，最后一局，我满头大汗（用词夸张），紧张极了，哦，才10，我还要，15，还要，啊，撑死了，25了！哎，看着那一毛钱钻入她的手心，我很不甘心，姐姐第一，我第二，哥第三，虽然我没第一，可看哥哥输了8毛！我也很开心。因为我只输了一毛！一毛耶！他们都比我大好几岁，我觉得我好牛哇，才输了一毛钱，一毛钱呢！ 我想，如果下次还打，我要打过姐姐，争取拿第一！
呵，其实打牌也是很有趣的！
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一天上午，我和姐姐正在写作业的时候，妹妹来玩了。于是，我们就和她一起打扑克牌。
前几盘我都输了，最后一盘如果她们赢了，我就全输了，所以这一盘很关键。我本以为可以赢的，结果还是输了。原来，我出错了一张牌，所以输了。
本来可以赢的牌因为出错了一张而输了，太可惜了！
江西上饶铅山县永平铜矿小学二年级:邱琎喆
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阳光明媚的周日早上，我写完家庭作业，见书桌旁有一副扑克，让爸爸跟我玩24点游戏，爸爸欣然同意。
游戏规则是每人都有两张A—10的扑克牌共20张，当听到“1，2，3，放！”各自拿出2张牌摆在桌面上，需要在一分钟之内抢答出来，当抢答者说出答案并且答案是正确的，输的一方需要将桌面上的牌都给赢方。反之答案错误的，将失去下一轮抢答权。直到一方的牌全部输完则另一方获胜。
第2题来了，牌是A，3，A，6。我马上思索了一下，“哈哈，好了！”我抢答成功，“解题思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6，是24。”“正确，拿去！”我十分开心，并得瑟地向老爸吐了一下舌头，说：“还没最后结束，谁输谁赢可不一定。”
“继续？”爸爸向我发起挑战。“继续！”刚扳回一局，我斗志昂扬。
第3题是9，2，A，2。刚出牌，爸爸便已神速般报出答案：“9加2加1的和是12，再乘2就是24。”我彻底懵了！
在这之后，老爸像装了马达一样，快速反应并给出结果。我一败涂地，老爸赢了所有的牌。
“
想到老爸始终微笑面对游戏的过程，我不禁深有感触。我会再接再厉，总有一天会超越老爸的！
结语：《我们一起“打”麻将》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我们一起“打”麻将》供大家参考，我们一起来看看《我们一起“打”麻将》作文应该怎么写吧！