下面是文案网小编分享的读《跌跌撞撞的幸福》有感作文 跌跌撞撞的幸福读后感文案，以供大家学习参考。
读《跌跌撞撞的幸福》有感作文 跌跌撞撞的幸福读后感文案：
昨天，我看完了《跌跌撞撞的幸福》这本书，这本书的作者是我最喜爱的作家：阳光姐姐伍美珍。阳光姐姐现在是大学副教授、儿童读物作家、少儿阅读及写作的推广人。她经常写关于学校里的小故事，她写的故事富有童趣，让我一拿起她写的书就不想放下了。
《跌跌撞撞的幸福》这本书里主要讲了一个名叫盛欣怡的小女孩，她认为幸福就是妈妈无微不至的关怀，认为幸福就是与朋友和平共处，在欣怡眼中，幸福是很容易得到的，直到有一天，欣怡的生活被阴霾笼罩，她的妈妈身患绝症，一夜之间，欣怡在学校里被老师和同学误会，在家里，被妈妈严厉责骂，她觉得幸福从她身边流走了……
在这本书里，我最喜欢欣怡的妈妈，她既温柔，又严厉：在妈妈生病前，她对欣怡是十分温柔的，就像呵护小兔子一样；在得知自己身患绝症后，她对欣怡既严厉又苛刻，就像一只狮子一样，这是因为她知道自己的时间不多了，便硬下心来教导欣怡学会自己做家务，而且她还更加认真的检查欣怡的家务与学校作业，为的是让欣怡早日学会在学习和生活上的独立。她要拼尽生命做最后的燃烧；她要用尽最后一口气做奋斗；她要使出最后一丝力量做告别。她不让自己心软，用自己最后一点时间去帮助欣怡的成长。
读到这里，我的泪水再也止不住了，哗啦啦地流了下来，欣怡的妈妈不顾自己，费尽她的所有心思，全心全意地投入到欣怡做的家务活与学校作业中，她要把希望寄托在欣怡身上，她要完美欣怡的幸福人生。这让我明白了妈妈的爱是多么伟大啊，妈妈的爱就像太阳的耀眼光芒，妈妈的爱就像月亮的柔柔抚摸……让我们改善自我，好好对待自己的母亲吧！
读《跌跌撞撞的幸福》有感作文 跌跌撞撞的幸福读后感文案：
昨天，我看完了《跌跌撞撞的幸福》这本书，这本书的作者是我最喜爱的作家：阳光姐姐伍美珍。阳光姐姐现在是大学副教授、儿童读物作家、少儿阅读及写作的推广人。她经常写关于学校里的小故事，她写的故事富有童趣，让我一拿起她写的书就不想放下了。
《跌跌撞撞的幸福》这本书里主要讲了一个名叫盛欣怡的小女孩，她认为幸福就是妈妈无微不至的关怀，认为幸福就是与朋友和平共处，在欣怡眼中，幸福是很容易得到的，直到有一天，欣怡的生活被阴霾笼罩，她的妈妈身患绝症，一夜之间，欣怡在学校里被老师和同学误会，在家里，被妈妈严厉责骂，她觉得幸福从她身边流走了……
在这本书里，我最喜欢欣怡的妈妈，她既温柔，又严厉：在妈妈生病前，她对欣怡是十分温柔的，就像呵护小兔子一样；在得知自己身患绝症后，她对欣怡既严厉又苛刻，就像一只狮子一样，这是因为她知道自己的时间不多了，便硬下心来教导欣怡学会自己做家务，而且她还更加认真的检查欣怡的家务与学校作业，为的是让欣怡早日学会在学习和生活上的独立。她要拼尽生命做最后的燃烧；她要用尽最后一口气做奋斗；她要使出最后一丝力量做告别。她不让自己心软，用自己最后一点时间去帮助欣怡的成长。
读到这里，我的泪水再也止不住了，哗啦啦地流了下来，欣怡的妈妈不顾自己，费尽她的所有心思，全心全意地投入到欣怡做的家务活与学校作业中，她要把希望寄托在欣怡身上，她要完美欣怡的幸福人生。这让我明白了妈妈的爱是多么伟大啊，妈妈的爱就像太阳的耀眼光芒，妈妈的爱就像月亮的柔柔抚摸……让我们改善自我，好好对待自己的母亲吧！
读《跌跌撞撞的幸福》有感作文 跌跌撞撞的幸福读后感文案：
人的一生就像旅行一般，边走边看，看路边的人，观路边的景，偶尔累了的时候，就停下歇歇脚，然后接着向前迈进。不经意间，就错过了眼前经过的风景。人和人是不同的，我们错过的东西也不尽相同，但我们终究都是不可避免地错过了。于是，各自在生命上留下了缺口与罅隙。错过成了一个未知的谜，没有人能参透其中的奥秘，也许会是甜蜜，也许会是酸涩，或者迎接我们的将是生活那张丑恶的嘴脸。关于这些我们通通看不到，因为我们错过了。脑海中遗漏下的只是些空洞的遐想。带着曾经的遗憾，我们继续上路，长辈们说：“你们可真走运，避过了一场浩劫。”我们笑一笑，抛下那些遗憾，终于发现，有时候，错过也是一种幸福，只是它很含蓄，等待着我们去发掘。
很多东西都可以拥有过去式，可生活不能，因为时光不可以倒流。关于过去，我们总是有着太多太多的不舍，
当我们拥有的时候，不曾想过它会溜走，随即化为片片回忆，但一切都已尘埃落定，成为过去时，我们才意识到它
溜走了。再回首，不再是快乐与甜蜜，而是酸楚，是刺痛。我们好像一只失去了刺的刺猬，突然之间没有了赖以生存
的条件。于是咬着嘴唇，让自己变得坚强，努力去适应这突如其来的一切。再后来我们便遗忘了，是后知后觉地忘
掉了，仿佛又回归到了无忧无虑的日子里。朋友说：“这样不是很好吗？”我们笑一笑，丢下那些零碎的记忆。终于发现，有时候，遗忘也是一种幸福，指示它很含蓄，等待着我们去发掘。
平凡的东西很容易被人遗忘，平凡的人就更是如此。我们害怕被遗忘在不起眼的一角，所以拼尽全力，立志做
一个不平凡的人。但却疏忽了成功是要靠汗水和机遇共同堆积而成的。面对前方渺茫的路途，我们困惑了，麻木了，上帝没有怜悯我们的意思，反而称之为“爱的恩赐”。不愿低头认输，然而事实上却向命运投降了。生活又恢复了平静，我们各自扮回平凡的角色。成名之士说：“真的很羡慕你们，不用去面对那些强加给的是是非非。”
我们笑一笑，放下最后对抗的勇气。终于发现，有时候，平凡，也是一种幸福，只是它很含蓄，等待着我们去发掘。
人生本是一个残缺的圆。
四年级:陈星茹
读《跌跌撞撞的幸福》有感作文 跌跌撞撞的幸福读后感文案：
故事讲述了一位少了左腿的德皮勒老师治愈了自己心里的伤痕，又治愈了他的学生——右手被切的詹姆斯的心灵创伤。
这个故事使我十分感动。我万万没想到德皮勒老师和詹姆斯都是分别失去左腿和右手的残疾人，我也万万没想德皮勒老师可以依旧地，不受影响地生活着，并且去治愈了遭到同样不幸的詹姆斯的心理创伤。
我是始终记得他没给詹姆斯打满分的原因——为什么没给你打满分，是为了你身体的不幸福，而拒绝了让自己的心感到幸福。如果你仔细观察，你会注意到你的老师其实是一个截去左脚的人，那背后，也有不幸的故事。但是他没有拒绝让心感受不幸之外的幸福。所以，他不过选择了做平凡的文学老师，却仍然认真地、快乐地生活。
德皮勒老师的乐观心态使我敬佩他。
的确！一个人即使发生了不幸，那么身体上的不幸福不怎么样，而拒绝了身体之外的幸福，那才是真正的痛苦和悲哀！虽然，德皮勒老师失去了左腿，但依旧像个正常人生活，好像那件事根本没发生一样，就是因为他那乐观的精神，感染了一个自卑的小男孩，使他变得快乐了，变得会接受不幸之外的幸福了。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《读《跌跌撞撞的幸福》有感》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《读《跌跌撞撞的幸福》有感》作文呢？以下是小编整理的《读《跌跌撞撞的幸福》有感》，仅供参考，希望能够在写《读《跌跌撞撞的幸福》有感》上帮助到大家