下面是文案网小编分享的《金奖章》作文 金奖章月季的优缺特点文案，以供大家学习参考。
《金奖章》作文 金奖章月季的优缺特点文案：
自从乌鸦获得了金奖章以后，就把干活当做贱民才做的事，还自以为自己是个国王，居然让年近七旬的父母来替他干活，连自己刚怀孕的妻子都得天形合他做饭。他每天在家里吃着肉饭，喝着美酒，给父母妻良剩饭，自己的房间打扮得像新房似的，妻子和父母的房间却糊上两张报纸就完事了。因此，鸟类都视乌鸦为败类！可他却一点也不在乎，依然每天过着国王般的生活。
日子一天天过去了，保护组织又来给鸟类颁发奖章了，这次的奖章和之次的不同，因为环保组织有预先透露，鸟国里人人都知道奖章和以往不同，就是猜想不到究竟有什么不同。
很快，颁奖的日子到了！这天，鸟国的王宫热闹非凡！只见使者清了清嗓音之后，郑重地说：“本次将颁发两个奖项，一个是‘最佳品质奖’，上个是‘最腐败奖’。
一时间大厅里又炸开了锅！大家都在质疑谁会得到这两个截然相反的奖顼。可没多久大家就静下来了，只因台上使者正大声宣布：“本年度最佳品质奖的获得者是一一喜鹊和小麻雀！”大家一下子都欢呼鼓掌，因为他们两个都为大家做了许多好事！停顿了一下，使者又宣布：“本次最腐败奖的获得者是一一乌鸦！
“哈哈哈……”大家都哄笑起来，白头翁还大声对乌鸦说：“很骄微吧，腐败奖获得者！
乌鸦在大家的笑声中灰溜溜地逃走了……
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
《金奖章》作文 金奖章月季的优缺特点文案：
在我的心目中啊，就有那么一枚奖章，应该送给一个人，因为他精通学史名著，又博览群书，俗话说：“行万里路，读万卷书”。我认为他就配得此美誉，可以得到“书香王者”一称。?瞧，在阅读课上，一些同学开始了他们的“战争”，有的同学搭起“笔堡垒”，还有的玩起了“飞机大战”，而他却手捧一本书，旁若无人般专心致志地阅读起来，并将美词清清楚楚摘抄下来。啊！他看得这样仔细，一丝不苟，仔细认真，直到下课，他还爱不释手呢！看，下课了，教室里就像被扫净一样，没有一个人，他的伙伴都拉着他说：“别用功了，玩去！”结果往往都是伙伴被谢绝，无可奈何的离去，这时，他手捧一本散发着墨香的书痴痴如醉地阅读着，仿佛身临其境，谁也别想叫住他。他读书从无粗心大意，每次都会陶醉在这书香中，领略天文地理，懂得哲理寓言，了解异国风俗，精通五千年文化。他是如此酷爱书，书让他快乐，书伴他成长，书使他安静，书伴他进入梦乡，书陪他渡过每一天，书是他的挚友良师。?他还珍藏了很多书，《世界通史》《四大名著》《哈尔罗杰历险记》《沈石溪动物小说》。。。。。。他都如视珍宝，仔细收藏。 悄悄告诉你，这个人就是我，这枚奖章属于我，当之无愧！
《金奖章》作文 金奖章月季的优缺特点文案：
“同学们注意了，下面开始颁发森林小学优秀奖同学的名字。如果报到谁就请到台前领奖。金奖的有，虎虎、小白……”小狗白白得了金奖。奖品是一顶金灿灿的小帽子。下面还有很多漂亮的小珠珠。小白神气的把小帽子戴在头上，整个人都跟着欢快起来。
放学回家时，小白突然看见同桌小黑向学校的后花园里跑去。好像手里还拿着什么东西。小黑可是什么奖也没有呀。他去干什么呢？小白好奇的跟了过去，只见小黑手里拿着一个塑料袋，在捡小石子，一边捡一边数着：一颗，二颗……他捡了好多，然后坐下来，拿出一盒特殊的东西，在石子上一粘，一会就把小石子串成了一串串的了，他又拿出一些一五颜六色的七彩硬纸。左一折右一折，一会儿就折出来了一顶小彩帽。小白差一点叫出声来，小黑折的很像自己头上戴的金帽子。
小黑把帽子折好，又把小石子串成的珠子挂在小帽上，这样一个很漂亮的小帽子就做好了。这时，小黑纂紧拳头当话筒说：“各位同学请注意，各位同学请注意，下面我们森林小学要颁发百年不遇的铁奖了。一年级无、二年级无、三年级、小黑顿了顿说，狗小黑同学请到台前领奖。大家鼓掌欢迎。说完小黑自己给自己鼓起掌来。小白再也忍不住了，也跟着鼓起掌来。
原来小黑是自己给自己颁奖呢！
《金奖章》作文 金奖章月季的优缺特点文案：
一位21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家。他就是【向命运挑战】一书中的主人公——霍金。
我完全被书中的情节吸引了。书中的主人公霍金，21岁是患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至少还能活两年半，他对自己说：时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。在他的挑战之下，命运却退了，一个两年半过去了，几个两年半过去了，他还是坚强的活着。
我抬起头，静静地想着。是啊，霍金向命运挑战，不仅仅是是他还活着，而且是它能创造。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭，说话都有别人或机器帮忙，体重只有40公斤。但是他的大脑还行。她活下来了，他凭着坚强的毅力活下来了！我的心被这种力量震撼了!
【向命运挑战】教会了我很多很多--------一个人光有聪明才智是不够的，还需要一种精神，一种不怕困难，敢于向命运挑战的精神。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
结语：《《金奖章》》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《金奖章》》供大家参考，我们一起来看看《《金奖章》》作文应该怎么写吧！