下面是文案网小编分享的失踪的风筝作文 文案，以供大家学习参考。
失踪的风筝作文 文案：
在一个阳光明媚的下午，小明在家闲着没事，就想到要去草地上放放风筝。小明掏出自己平时的零花钱去买了一个小鸟形状的风筝，非常可爱，让人爱不释手。小明捧着风筝蹦蹦跳跳地来到了一片草地上。小明放下刚买的风筝零件准备要安装，这时，有一只在草丛里闲逛的鸭子也出来凑热闹了，它只要看到东西就不管三七二十一一脚踢了过去。现在你瞧它那得样：边摇边摆，边晃边踢走过来了。“我踢我踢我踢踢踢……”一不小心，正好踢到小明的风筝纸片，结果把他的风筝纸片远远地踢到草丛里去。而此时小明正全神贯注地在摆弄其它零件，全然不知发生了什么事，等他弄得差不多时，一回头：“咦？我的风筝纸片呢？它怎么不见了？难不成它自己飞走了？”小明一脸焦急。小鸭子见状，觉察到事情不妙，就赶紧开溜吧，它眨眨眼就飞奔到了池塘，“扑通”一声，躲到水里去了,心想：“这回即使你知道是我干的，也拿我没办法了吧!”而小明还是丈二和尚摸不着头脑：“明明放在这边怎么就找不着了呢？奇怪，还真是奇怪！”我继续找，就不信找不到你这“小鸟”。东找找，西找找，左看看，右看看，上看看，下看看，头都找晕了，仍然不见风筝的影子。
这时，有一位公主在家呆着也觉得闷，想出来放放风筝，轻松轻松一下。在去放风筝的途中，她看见了这个非常可爱的“小鸟”风筝正躺在草丛里，她觉得很好奇，而后又感到非常得高兴：“看来上天都知道我要来放风筝了，还免费送我个，真好！”就捡了起来，边跳边唱地来到草地上，“哇，这里还真是热闹哦！咦，那边那位小男孩在找什么呢？”然后她看看自己手里的风筝好像全都明白了。就跑过去问他：“你好，你在找风筝吗？”小明抬头望着这位陌生的漂亮的小公主，心想：她怎么知道我在找风筝呢？他感到非常奇怪。这不，在她的手里拿着的不正是自己苦苦在找寻的宝贝嘛，怎么会到了她的手里呢，不过也管不了那么多了，找到了就好了。“嗯！”小明害羞地点点头。公主看他那腼腆样就觉得好笑：“还给你！”小明却转身跑了，小公主觉得挺纳闷得：“好奇怪的家伙哦。”几秒不到，小明又跑回来了，手里拿着一朵非常可爱的小花朵，他把这花送给了公主，并对她说：“谢谢你！”公主开心地收下了。“要不我们一起去放风筝吧！”小明建议到。“好！”小公主也非常爽快地答应了。
邮：325204浙江省瑞安市第二实验小学（塘下镇赵宅）四（2）班戴自强
失踪的风筝作文 文案：
弟弟带着他新买的漂亮风筝，约我下楼去玩，而此时的我正叼着笔，在作文稿纸前苦苦思索。他自讨了个没趣，于是独自下楼放风筝去了。我就坐在窗户旁，一眼便瞧见了他。不一会，风筝高高的升了起来，在天空炫耀着那身血红的衣裳。
那风筝很不老实，到处乱窜。这使我一下子想起了前些天读过的《幻城》。是的，这风筝就如当初的樱空释，为了目的不择手段，连他们的血红都是那么相似。唯一不同的是，风筝的野心是要逃离线的束缚，而樱空释的野心是要当国王。其实，樱空释的杀戮根本不是为了自己的利益，而是为了哥哥不受成为国王的束缚。他知道，哥哥卡索是个爱自由的人，释为了哥哥愿意付出一切，哪怕是生命。于是，他真的付出了生命。
写到这里，我有些担心那风筝也会断了线。“别让它飞得太高了！”我喊道，“小心它跑路！”“没关系，还可以再高一点！”弟弟心不在焉的应答。我摇了摇头，提起笔，接着往下写。
卡索要自由，而樱空释以卡索的快乐为快乐。他们梦寐以求的东西我们都能轻易拥有，但为什么我们还是不满足？我得出了一个结论：得到的越多，就越想得到更多。我们轻易得到的东西，都被嗤之以鼻，不屑一顾，当我们真正失去的时候，才会感到他们的美好——尤其是那些曾经的伙伴。那些我儿时的玩伴，我早已不知他们现在身在何处，我们所一起度过的快乐时光，永远的遗失在了时间的洪流之中。我真的好想重生，再一次经历那只存在于脑海中的一切。
但是，重生了，就能够挽回一切吗？樱空释在卡索的努力下复活，但他们最后却没有得到快乐，反而酿成了更大的悲剧。而我们呢？当我们遗失了最重要的东西以后，又该如何挽回呢？我们既没有隐莲，也没有时光机不是吗？
我抬头望了望那早已高过了六楼的风筝。风筝线绷得紧紧的，弟弟使出全身的力气也拽它不动，反而被它倒拉。
我又得出了一个结论：任何强大的力量都无法使遗失的事物回到我们身边。我们只能珍惜，珍惜我们所拥有的一切。不然，我们将后悔莫及。
写到这里，我忽然听到楼下传来弟弟的喊叫声，猛地一抬头才发现，那漂亮的风筝已被风吹到了不知何处，再也觅不回来了。
失踪的风筝作文 文案：
今天，我和小伙伴在草地上放风筝。
忽然，一阵风吹来，吹得树枝乱摆，吹得花儿弯腰，吹得草儿点头，吹得风筝直摇晃，可怕极了！“倏”得一声，线“嘣”断了，我们大惊失色、千呼万唤，那风筝越来越小，便没了踪影。
我们都哭了，在草地上四处寻找，找了半天也没找到。我们垂头丧气地坐在草地上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水杨起来，半圈儿水在闪着白光。
水磨坊。“那找过了吗？”“没找过，也许风筝就在那呢！”我们向那跑去，终于找到了我们的风筝！开心得笑了！。
失踪的风筝作文 文案：
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……在这深秋，飘零的树叶似乎不太欢迎这凄凉的雨。天边隙亮处刺出并不明亮的光线，雨线密密斜斜，断断续续……
抬头，我发现一只断了的风筝，它任凭雨水拍打着，却依旧顽强地停留在树枝上。风吹着，我的回忆不停倒流。
放风筝的时节，我常与爷爷在巷口旁的草地上放风筝。犹记得刚开始，我怎么也不能让风筝迎风飘扬。我便开始哭闹，泪水像脱了线般掉落，爷爷心疼极了，温柔地安慰我，并告诉我“不哭了哦，爷爷教你放风筝吧！”我破涕为笑“真的吗？爷爷，爷爷，你太好了！”笨拙的我随着爷爷的手一起拉着风筝线，爷爷用力一甩，便把风筝甩的很高。接着我和爷爷便一起奔跑着，微风吹拂着脸颊，青草的气息弥漫在鼻间，爷爷的笑声响彻在心田……
那时的爷爷，是多么的健康，是多么的快乐。可时光飞逝，我已长大，爷爷的身子越来越弱，声音也越来越无力起来，爷爷陪我放风筝的次数也越来越少。仍是在那片草地上，我独自放着风筝，爷爷病了，不能陪着我了。我跑着，心里却没有那般高兴，我不知是怎么了。忽然，风筝线“嘭”的一声断了，我的心不由缩紧，心跳仿佛停止了一般。我慌了！回到家中，传来爷爷去世的噩耗，我这才意识到爷爷再也不能陪我放风筝了……
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《失踪的风筝》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《失踪的风筝》作文呢？以下是小编整理的《失踪的风筝》，仅供参考，希望能够在写《失踪的风筝》上帮助到大家