下面是文案网小编分享的老师不在的时候作文 文案，以供大家学习参考。
老师不在的时候作文 文案：
仿佛今天中午的放学铃是那样沉重，敲的我们心痛。教室里静静的，没有了往日的喧闹。忽然广播说：“全体班主任到会议室开会。”话音刚落，老师说：“等我回来，我们就放学。”教室顿时活跃起来，刚才还鸦雀无声，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，听见楼梯里有脚步的声音。我们以为老师来了。串位的忙着回了自己的座位，接水的忙着跑回了位子。看小人书的忙着把自己心爱的连环画藏了起来。在一起谈笑风声的女生也急忙坐的端端正正。
有的同学甚至把语文书或者数学胡乱地翻阅着看，即使拿倒了，也顾不得正过来。有的同学用自己的书挡住自己哈哈大笑的脸。装做专心致志学习的样子。忽然，门开了，唉！原来是一位上厕所的同学。简直是虚惊一场。又过了20分钟，咚、咚、咚……“老师来了！”不知道是谁警报似的喊了一声。顷刻间，教室里又恢复了平静。老师推开门，看见我们专心致志学习的样子，脸上露出了欣慰的笑容。
唉！老师不在的时候……
老师不在的时候作文 文案：
星期一的下午，五年三班的同学和老师正在教室里上自习课。这时，班主任张老师接到了一个电话，说她的母亲病了，让她回家照顾母亲。张老师对同学们说：“我给你们留一些作业，你们做完了，要听班长的话。”说完就走了。
张老师走后，同学们开始做作业。过了一会儿，曹自明对另一个同学说：
“喂，反正我们也写完作业了，玩一会儿吧。”
“好。”那位同学说道。
于是，曹自明叠了一个纸飞机，向空中一投，纸飞机立即在教室里飞了一圈，引起了同学们的笑声。
接着，。薛楠跳上桌子，把扫帚当作吉它，摇头晃脑，唱起了小曲。
鲜留洋则拿起一个粉笔头，从椅子上走下来，在黑板上画画。还有赵阳拿起文具盒当麦克风，站在桌子上也摇头晃脑地唱起了歌。
班长吴昊南说：“你们别再闹了，王继，你这样下去会摔倒的。”可这时，谁也不听他的。教室里乱糟糟的，像市场一样，热闹极了。
忽然，只听“哗啦”一声，椅子碎了，郭飞四仰八叉地摔在了地上，头上也鼓起了一个大包。这下子，引起了同学们的阵阵大笑，有的同学笑得肚子都疼了，还有的笑得眼泪都出来了，教室里简直闹翻了天。
这时，校长忽然走进了教室，同学们一下子全傻了眼，吓得一声不吱。校长大声地说：“你们班怎么回事？你们都五年级了，还是一年级的小学生吗？我现在郑重地告诉你们，这周的纪律红旗，你们班没了。”接着，他指郭飞着说：“你到我办公室来一趟！”说完，就气冲冲地走了。
我觉得四二的同学们这样做是错的，在班主任老师不在的情况下，我们应该比老师在的时候表现得还好才对呀！
老师不在的时候作文 文案：
“叮铃叮铃。。。。。。现在上课了，请同学们安静！”第三节课的上课铃响起，大家都进了教室。起初，大家只是坐在位置上来回玩，可是，五分钟过后，老师依然没有来上课。。。。。。。
没有人管的班级，就像油炸开了锅，大家都在下面小声嘀咕，窃窃私语，很胆怯，生怕老师突然走进来逮他们个正着。可是，时间依然在过，老师还没有来。这下子，大家的警惕性没了，胆子也大起来了，连音调也提升了呢！“哈哈哈。。。。。。”这时，又传来一阵笑声，你们看：有个同学胆敢在走道上来回走动，有的左顾右盼，交头接耳。。。。。。
“老师来－－了！”不知哪个同学大声叫了一声，“刷”地一下，班级里又变得格外安静。这纪律维持不到半分钟，见老师没来，知道那个同学在逗大家开心，又吵起来了。现在这里已经不像班级，而是嘈杂的公共市场；还有的同学拿出自己的玩意儿，玩了起来。。。。。。
后来，只听见一位男生喊着：“数学订正作业的人快把本子交到办公室呀！”可想而知，紧接着传来的就是“哐哩哐铛”的板凳声，随后一大群同学带着本子鱼贯而出。。。。。。
１分钟后，班主任推门而入，教室里安静得连针掉下地都听得见呢！再一看，同学们趴得都很好。
唉，老师不在的时候啊，大家什么时候才能养成一个良好的习惯？时候时候能让老师在与不在变得一样呢？
老师不在的时候作文 文案：
下午上课时，老师因为有事出去了，随着“呯”的关门声，教室里顿时像炸开了锅，吵闹开了。
这时，丁文杰忽然张开双臂，仰天大喊：“自由了！”这一生呐喊下，几个调皮分子立马活跃起来，他们有说有唱，热闹非凡。
同桌“小胖子”正和王溢聊得起劲，忽然半路杀出个程咬金——丁文杰，丁文杰问“小胖子”：“你喜欢玩电脑么？”“喜欢。”小胖子不以为然的回答。丁文杰又笑眯眯地问道：“你喜欢吃麦当劳吗？”“喜欢。”小胖子还是没有当回事，“那你喜欢成亲吗？”小胖子一时没有回过神来，答道：“喜欢。”一直没出声的我立刻哈哈大笑起来。
这时，丁文杰向大家说道：“大家静一静！”教室里立刻鸦雀无声，丁文杰学着播报员的口腔：“特大新闻，特大新闻，小胖子说自己喜欢成亲！”顿时，教室里爆发出一阵如洪水般的笑声。
这时，老师推开门走了进来，她在黑板上写到：老师不在的时候。
原来这才是老师的良苦用心啊！
点评：语言活泼自然，总是善于抓住细节，将人物的神情刻画细致，加上侧面描写，“猴子称大王”的场面描写的淋漓尽致，让人捧腹。
结语：《老师不在的时候》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《老师不在的时候》供大家参考，我们一起来看看《老师不在的时候》作文应该怎么写吧！