下面是文案网小编分享的触摸春天作文 触摸春天阅读题及答案文案，以供大家学习参考。
触摸春天作文 触摸春天阅读题及答案文案：
春天，是一个万物复苏的季节。春姑娘的足迹到处都有。现在，就让我们一起来寻找吧！清晨，我在离家不远的小公园散步。走着走着我感到一股春天的气息。原来，是迎春花开了。迎春花开了。迎春花像一位小淑女，文文静静的为人们播放春的信息。过了几天，我又来到小公园。这次，向人们播放春的信息的花朵，不止黄灿灿的迎春花，“花中三姐妹”也帮小巧的迎春花分担了一点工作。这“花中三姐妹”就是——桃花、杏花、梨花。它们把勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶引了过来，为春天增添了不少生机。我往前走，又看见许多代表春天的事物：柳树发芽了、人们换上了春装……春天，是一年里最活泼的季节，是一年里最生机勃勃的季节。春天，像一个文静的小女孩，像一位画家，像一个顽皮的小男孩。啊！这就是丰富多彩的、千变万化的、变化万端的春天啊！
触摸春天作文 触摸春天阅读题及答案文案：
清晨，打开窗，一阵清爽扑面而来，哦，是春天到了。好快呀，我静静地看着小草已经探出了头，花儿绽开了笑脸，柳条抽出了新芽。 空气中隐约有一阵扑鼻的芳香袭来，是什么啊？是迎春花在窗前对我笑呢！ 太阳的脸渐渐地红了起来，渲染着它用云朵聚成的彩衣，悄悄的布满了天空。一阵风吹过，春天的气息遍布了整间房，我突然想到“一年之计在于春”这句话，此时，正是春天，我要抓紧现在的时间，努力学习呀。 午间，明媚的阳光透过玻璃，洒在了我的身上，使我哈欠连连。俗话说“春困秋乏”，想睡觉是自然的了。望着窗外，如此美丽，如此明媚，到处是希望的种子，在泥土下发芽。 下午，我迎着和煦的春风，情不自禁地走进了公园，啊！春天，是春姑娘的魔法把公园变得如此绚丽多彩。 我靠在柳树上，闭上眼，周围一片寂静，偶尔传来几声鸟鸣。咦，脸庞为何如此之痒？睁开双眼，是柳条在向我打招呼呢！我看着枝条上的嫩叶，不禁吟诵出古人的一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 放眼远望城市的高楼大厦鳞次栉比，还依稀能看到大自然的绿色，我已经是心满意足了。我往身边看，仿佛自己置身在田园中，随着小溪奔跑，溪边的花开得正艳，火红的杜鹃花，雪白的玉兰花，还有更多不知名的蓝色的小花。疲倦时，就躺在茂密的草丛里，十分惬意。可是，城市的高楼大厦里是不会有这些美好。那柳树，也在用它凝然的双眼，望着远方。难道是我与柳树产生了共鸣？ 夜晚，去外婆家的路上，几滴调皮的雨珠跳到了我的肩上，头上。不一会儿，雨便淅沥淅沥地泻下，我只能躲在一个楼洞中避雨。楼外的雨声很清脆，空中弥漫着一股水的清新。我侧耳细听，是一首欢乐的歌曲，它在歌唱春天的美好。 微弱的灯光下，雨如同一层薄纱，稀稀疏疏地下着。我仿佛也是它们其中的一员，在灯光下闪烁着。 春天，是一首歌；春天，是一个故事；春天，是一座花园。 我触摸了你，春天；我嗅到了你，春天；我看到了你，春天……
触摸春天作文 触摸春天阅读题及答案文案：
今夜，没有一丝光亮，没有一点声响。黑夜，浓得化不开的黑夜；寂静，无以复加的寂静。天地万物，仿佛都被夜幕给包容了。昙花如同置身于一个孤岛上，有一种被遗弃的感觉。
昙花意识到，临近开放的时间越来越近了，她内心涌起的失落感也越来越重。她的美丽，将没有任何人知晓。她找不到一个知己，孤独又寂寞。她悄悄地生，又将悄悄地死。
昙花忍受着难言的煎熬，心口隐隐作痛。早知道这样，她宁可不要美丽，去做一棵平凡的小草。美丽，也是一种负担。
尽管现实冷酷，昙花依然没有绝望，内心不乏美丽的憧憬。如果原野是舞台，舞台之下是人头攒动的观众，当大幕拉开，灯光闪亮的时候，昙花将像孔雀那样，尽情地展示自己的美丽，做一次精彩绝伦的表演，让生命美到极致。尽管生命短暂，她也无怨无悔，微笑着谢幕，幸福地凋零。
其实，在昙花的旁边，站着一个小男孩。他是一个失明的孩子。他生活在黑暗的世界里，光明对他失去了意义。原野上的黑夜，没有使他感到丝毫害怕。白天和黑夜，对他来说都是一样的。
花朵的颜色，花朵的美丽，小男孩无法看到，但他有一个热切而执著的愿望，就是用手去接触一下花朵，接触一下美丽。他相信自己的感觉。
他伸出双手，在原野上奔波了一天。可是，他没有接触到鲜花，哪怕只是一朵。他的双手，被荆棘划出一道又一道血痕。
又一次，小男孩伸出了双手。这回，他接触到了昙花。
同时，昙花也感觉到了，有一双温暖的小手在触摸自己。她激动得战栗起来，一股幸福的暖流顿时涌遍全身。她总算找到了一个知己。她的美丽，不再是一种痛苦。
昙花竭尽全力地开放着，原野上仿佛能听到“噼里啪啦”花开的声音。她要把自己的全部美丽，把自己美丽的过程，通过小男孩的双手，默默地传递给他。
小男孩的嘴角，露出了一丝会心的微笑。他的微笑，像一道闪电，划亮了漆黑的原野。
触摸春天作文 触摸春天阅读题及答案文案：
邻居家的小孩是个盲童，叫做静怡。 春天，静怡每天都在花香中流连。她走得很流畅，没有一点儿磕绊。忽然，静怡被一朵月季花吸引了。她准确地伸向一朵月季花。 我差点儿就叫出声了，因为那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。慢慢的，静怡的手指悄然合拢，竟然拢住了这支花蝴蝶。静怡的脸上充满了惊讶，这神奇的灵性带静怡来到了一个她从没来到过的地方。这真是个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇地抓住了。 我静静地站在一旁，看着静怡。我仿佛看见她多姿多彩的内心世界。 在春天的深处，静怡细细地感受春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，静怡仰起头来张望。此刻，静怡的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 我没有惊动静怡。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 在这个清香袅袅的早晨，静怡告诉我这样一个道理。
结语：《触摸春天》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《触摸春天》供大家参考，我们一起来看看《触摸春天》作文应该怎么写吧！