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烧不破的手帕 科技作文 烧不破的手帕作文教学课堂实录文案

2023-03-17 四年级作文 类别:记叙文 550字

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星期三下午,老师从办公室拿来一个小铁桶和一条上面印着卡通图案的手帕,一脸神秘地说:“同学们,我们现在做一个科学小实验,名字叫‘烧不破的手帕’。”
“什么,烧不破的手帕?”我好奇地问老师。
“手帕是棉布做的,怎么会烧不破呢?”爱动脑筋的小红说。
“对呀,手帕不可能烧不破,老师在骗我们吧!”大家议论纷纷。
“你们等会儿就知道了。”老师微笑着说。只见她把那条漂亮的手帕沾上汽油,接着对我们说:“我现在把手帕点燃,放进小铁桶里让它烧。”我真怀疑老师在骗我们,不知她葫芦里买的什么药。难道小铁桶会变魔术?
实验开始了。老师自信地拿起手帕,点燃后放进小铁桶,火熊熊地烧着。同学们目不转睛地看着火光,都为这条漂亮的手帕感到惋惜。老师满不在乎地看着小铁桶,好一个稳坐钓鱼台的架势。一会儿,她胸有成竹地走上去用盖子罩住。火熄灭后,老师拿出手帕,手帕还是那样漂亮,完好无损。小红惊讶地说:“真奇怪啊!”
“这是什么道理呢?”我们不约而同地问老师。
“因为火焰分为外焰、焰心、内焰。外焰温度高,内焰温度低,手帕位置属于内焰。火开始烧汽油,汽油快烧完时便把火熄灭,火还没烧到内焰,所以手帕不会被烧掉。”老师语重心长地说,“科学可真是个宝呀,科学里蕴藏着无穷的奥秘,正等着你们去探索发现呢。”
从这以后,我更加喜欢参加科技活动了。

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今天我见识到了一位“科学魔术师”——鲍老师。
首先,鲍老师拿出一块三角形手帕,接着,鲍老师说:“这块手帕是烧不坏的!因为这块手帕是被‘保险公司’保险过的。”大家都异口同声,半信半疑地喊道:“这怎么可能?”鲍老师又说:“耳听为虚,眼见为实。”
鲍老师又拿了一个铁盘子,再拿出3瓶100毫升的酒精,一口气全部倒进了铁盘子里,然后把手帕放进了铁盘子里,铁盘子里的手帕被酒精浸湿了,它默默地沉了下去;接着鲍老师用打火机把木棍点燃了,这时一些同学开始害怕了,有的大声喊叫;有的坐在前面的跑到了后面,害怕被火烧到;还有的站在凳子上。整个教室乱哄哄的。在做实验的鲍老师小心翼翼地把点燃的木棍伸进盘子里,可又被火焰吓得缩回了手,就这样试了好几遍,后来,鲍老师终于鼓起勇气把点燃的木棍伸进了盘子里,可又被火焰吓得缩回了手,就这样试了好几遍,后来,鲍老师终于鼓起勇气把木棍伸进盘子里(我的眼睛盯得更紧了,生怕错过那一瞬间)盘子里出现了一点点紫色的小火苗,紧接着升起了熊熊的火焰!大家欢呼着,喊叫着,火焰越来越旺,鲍老师看见火变得这么旺赶紧用另外一个盘子盖住火焰,我们看见火焰被盖住了,立刻停止了欢呼。后来,鲍老师用木棍把手帕从盘子里捞出来一看,问我们:“你们知道手帕被烧掉了没?”有的说被烧掉了,有的说没烧掉。后来,鲍老师捞上来给我们看,“哇!”手帕安然无恙,完好无损!鲍老师问道:“你们知道这是为什么?”同学们纷纷议论,举手发言。最后,鲍老师告诉了我们原因:酒精燃烧时上面火焰的湿度高,下面的湿度低。75%的酒精易挥发,助燃烧,而25%的水分保护着手帕,只要25%水不烧干,手帕是不会烧坏的。听完,我在心里默默地说道:哦,原来是这样。
我想:这个实验不但让我知道了怎么做这个实验,而且还让我知道了新的科学知识,真是两全其美、一举两得!

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“耳听为虚,眼见为实”今天,看了老师做的实验,我惊讶地知晓了世界上还有烧不坏的手帕!
只见老师先拿来了一个手帕,一个烧杯,酒精和打火机。准备工作做好了,接着,老师把酒精溶入水中,倒进烧杯里,只是准备工作,就令我胆战心惊,然后,老师把手帕放入杯中浸湿,再用夹子夹住手帕,然后找了一位自告奋勇的同学来点火,同学们在下面窃窃私语,有的说:“这次这手帕一定千疮百孔了!”有的说:“这手帕肯定会被烧成灰烬了。”还有的说:“先别下结论,让我们拭目以待吧!”那位同学小心翼翼地拿起打火机,火苗一碰到手帕,立刻燃烧起了熊熊火焰,同学们个个惊恐万分,有的还失声尖叫起来,接着,老师迅速把手帕放入清水中,才消灭了火焰,“大家猜,手帕烧坏了吗?”老师神神秘秘地问道,“烧坏了!”大家异口同声地回答道,但结果却出乎了我们的意料,当老师展开手帕的那一瞬间,我们呆了,因为手帕一丝烧焦的痕迹也没有,依旧是洁白无瑕,我们百思不得其解,这究竟是怎么回事?老师为我们揭晓了谜底,原来:手帕上沾满了酒精后,酒精容易挥发,所以火先燃烧的是酒精,而不是手帕,所以烧不坏。“同学们,那如果……”老师又向我们丢下了一个谜题,“我知道了,盛老师,如果手帕外的酒精烧完了,那手帕就自然会被烧为灰烬。”我站起来回答道。得到了老师的肯定后,我坐了下来。
诸如此类神奇的事件还有很多,要靠我们的眼睛去发现,去证实,但是,神奇的事件后总会有科学的依据,烧不坏的手帕就是这个原理!
上海闵行区上海外国语大学上外闵行实验学校四年级:吴逸云

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星期四上午的作文课上,梁老师给我们做了个实验,这个实验的名称叫“烧不坏的手帕”。
首先,梁老师拿出自己制作的白手帕、一只碗、一瓶酒精和打火机,神秘地对我们说:“同学们,我能让火烧不坏手帕,你们相信吗?”同学们听了,非常纳闷,我也感到很困惑,火怎么可能烧不坏手帕呢?梁老师见我们不相信,笑眯眯的说:“我来给你们做个实验吧!”同学们伸长脖子,睁大眼睛仔细的看着,有的同学还索性站了起来。
梁老师把酒精倒在手帕上,把手帕浸湿,用打火机点燃火焰,,黄色的火焰向四周蔓延,一下子就变成了“熊熊大火”。同学们很紧张,生怕火把手帕烧坏了,几十秒钟后,梁老师用碗把手帕盖住,让我们猜猜手帕有没有被火烧坏,同学们七嘴八舌议论纷纷,“手帕肯定会烧坏。”“手帕没烧坏!”安静的教室一下子热闹起来。
为了看看手帕会不会被烧坏,梁老师把碗拿开,啊!真是太不可思议了,手帕竟然完好无缺,“哈哈,我猜对了!”猜对的同学欢呼起来。梁老师又问我们:“为什么,火烧不坏手帕呢?”有的同学说是酒精起到保护作用,有的说手帕是湿的,谁也没有说出一个合理的理由。这时,梁老师为我们揭开了谜底,原来酒精燃烧时,盘子上面的火焰温度高,下面的温度底,老师用的是70%浓度的酒精,酒精易挥发,燃烧总在盘子表面进行,而留下30%的水分不干,手帕是不会烧坏的。
”啊!这次实验真有趣呀!。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《烧不破的手帕 科技》时更加简单方便,下面是小编整理的《烧不破的手帕 科技》,仅供参考,大家一起来看看《烧不破的手帕 科技》吧