三袋麦子新编[2]作文 三袋麦子主要讲了什么文案

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三袋麦子新编[2]作文 三袋麦子主要讲了什么文案：

快要过年了，土地爷爷各送给小羊、小猪、小虎一袋麦子。
小羊看见了这袋麦子，心想，这一定是上等的麦种，小羊把麦子捧走了。小猪看了看这袋麦子，心想，等家里的粮食吃完了再吃这好东西。小虎看见了这袋麦子，心想，我要送给没有麦子的动物们。一年以后，土地爷爷又来拜访小羊、小猪和小虎。土地爷爷给小杨提起了去年的那袋麦子，小羊好像想起了什么。他拉着土地爷爷的手，神秘的说：“请跟我来。”土地爷爷看到了屋子里面堆得满满。小羊说：“土地爷爷，您带点回家吧！这都是我的收获。”土地爷爷笑着说：“真聪明，真能干。”土地爷爷告别了小羊来到了小猪的家里，小猪听到了以后把麦子都捧了出来，里面一个也没吃。土地爷爷说：“你也学会少吃东西了。”土地爷爷最后来到了小虎的家里，小虎看见了土地爷爷一定是问麦子的事吧。土地爷爷一句话也没说小虎就说：“土地爷爷你给我的麦子都已经都给了没有麦子的动物们了。”土地爷爷听了以后说：“你真善良，真是个好孩子。

三袋麦子新编[2]作文 三袋麦子主要讲了什么文案：

临近过年了，土地爷爷送给小鸡、小鹅、小松鼠同样的节日礼物——一袋麦子。
小鸡看着金灿灿的麦子，兴奋的大声喊道：“太棒了， 我最爱吃米饭了！”他迫不及待地把麦子全部加工成米。小鹅捧起饱满面的麦粒，看了又看，心想多好的麦子呀，我把麦子磨成面粉，扔到河里，这样就会有很多的鱼来吃，我就可以饱餐一顿了。小松鼠呢，经过思考，他觉得把麦子磨成面粉，盖在身上，做冬眠时用的被子会变得更有意义。一年以后，土地爷爷又来拜访小鸡、小鹅和小松鼠。他先到小鸡家，小鸡说：“非常感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃了最香的米。”说着，小由地转了转眼珠。看着小鸡贪吃的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。告别了小鸡，土地爷爷来到小鹅家，小鹅告诉老人：“去年送我的麦子，我已经扔到河里给小鱼吃了，虽然有点可惜，但是我也吃到了不少鱼。” 土地爷爷点点头。最后，土地爷爷又来到了小松鼠家。谈起了去年的那袋麦子，小松鼠拉着土地爷爷的手，神秘地说：“请跟我来。”土地爷爷跟着小松鼠到里屋一看，床上有一条用面粉做的小被子。小松鼠说：“我把麦子磨成了面粉，做成了被子，盖在身上，你带几条回家吧。”老人抚摸着小松鼠的头，兴奋地说：“你真聪明！”
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

三袋麦子新编[2]作文 三袋麦子主要讲了什么文案：

第二年春天，土地爷爷又送给小猪、小牛和小猴一人一袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，心想：我去年太贪吃了，今年我要把麦子平均分成两份，一份留给我吃，解解馋，另一份像小猴一样把麦子给种下地，这样就可以收获更多的麦子了。于是，它就种下麦子，定期给麦子浇水、施肥……，非常勤劳。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：我去年还剩下半袋麦子，我就把这袋麦子种下地，把那半袋麦子吃掉吧！小牛非常勤劳，每天起早贪黑，为麦子浇水、捉虫、施肥，有时累得汗流浃背，汗水滴在麦田里让麦苗长得更欢快了。
小猴想：我去年收获了一囤麦子，这些麦子可以拿到农贸市场换一些其它的种子。很快，小猴换回了一些花花绿绿的种子，并把它们全部种下了地。小猪、小牛看见了问小猴：“小猴，小猴，你种的是什么呀？”小猴说：“等收获的季节，你们就知道了。”很快，收获的季节到了，小猴的田地里长满了红彤彤的西红柿、酱紫的茄子、细细长长的黄瓜……
土地爷爷看到了小猪和小牛的收获十分高兴，又看到了小猴家田野里五颜六色的瓜果，他更开心了，他觉得小猴总比别人聪明一些。

三袋麦子新编[2]作文 三袋麦子主要讲了什么文案：

眼看第二年的春节快到了，土地爷爷又开始送麦子，他这次把麦子送给了小老鼠、小兔子和小狗。小老鼠心想：如果春节全吃完，漫长的冬天我该怎么办呢？思前想后，它决定学习小牛的办法，先把麦子保存起来，等到没东西吃的时候再吃这好东西。小兔子没多想，看着香喷喷的麦子喜笑颜开地说：“真香呀，肯定好吃极了，要是能把做成面条、面包就更好了。”于是，小兔子去别家借磨子，准备将麦子全部磨成面粉，好做各种各样的面食。小狗呢，它呀看着金灿灿的麦子，觉得应该想个两全其美的办法，既可以过节吃上好吃的麦子，以后也要又更多的麦子吃才好。于是，小狗留下半袋麦子做种子，等到来年种到地里，另一半用来过节吃。等到土地爷爷再见到他们的时候，小兔子一个劲地喊：“土地爷爷，您上次给的麦子真好吃，没几天就吃完了，这次能给多点吗？”小老鼠说：“您看，土地爷爷，我省吃俭用，还剩下这么多的麦子。”土地爷爷来到小狗跟前问：“你还有麦子吗？”小狗自豪地说：“我把麦子一半用来过节吃，一半种在了地里，马上就要收获更多的麦子了，以后，我就会有吃不完的麦子。”土地爷爷乐呵呵地说：“不错，还是小狗有办法。”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

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