下面是文案网小编分享的黑板上的记忆作文 黑板上的记忆800字作文文案，以供大家学习参考。
黑板上的记忆作文 黑板上的记忆800字作文文案：
黑板，一个我们承载着我们学习的地方，一个充满着我们回忆的地方。
黑板上，有语文老师娟秀的字体和飘着香气的优美的诗句;有数学老师用清晰的笔迹书写下的复杂的公式;有
老师潇洒的写下的带着异国风情的语句;也有政治老师留下的意味深长的人生哲理……
黑板上，有考试前老师孜孜不倦的教诲与鼓励;也有考试后“家长会”上父母鞭策的话语;有一叶轻舟载着的漂亮的100分;也有“刺刀”下羞涩的圆圆的印记。
黑板，在我们的心中是神圣的。每一次有幸登上讲台都会令我们振臂欢呼。
还记得自信的走上讲台，洋洋洒洒的解出数学题的欢快;还记得因准备不充分写错单词时的惭愧;还记得评选学生会、班委和“三好”时的激昂;还记得老师们那番语重心长……
如今，随着岁月在指间流逝，一切变成了回忆。
望着那块黑板，美好的小学时光，化成一个个清晰的镜头不停地在我眼前回放。画面满了又消失了;又满了，又消失了……惊喜和酸酸的感觉一起涌上了心头，是时候该离开了。
再见了，黑板，你带给我的回忆事无尽的，是美好的。
黑板上的记忆作文 黑板上的记忆800字作文文案：
黑板上，无论怎么擦，始终擦不去那些一流的痕迹和记忆。 有着黑板的地方，必定配置着粉笔，那么肯定会让我们想到老师。 老师在黑板上留下了记忆。老师的工作就是教育学生，将自己从小到大所学的知识一点一点，一天天的还原在这黑板上。他们利用自己的声音和粉笔所成的文字，类似于数形结合似的交给我们。让我们能够学到我们应该学的知识，也完成自己的义务。
因此，黑板上有着老师们尽职的记忆。 老师从一走上讲台开始，就注定要为这群孩子奋斗着，牺牲着。他们用粉笔在黑板上教育我们的同时，粉笔灰在腐蚀着他们的手指，呛着他们的鼻腔，在他们的衣服上留下了斑斑点点。他们为这教育事业付出了自己的青春年华，但却从未有半句怨言，他们只希望自己的青春年华能换来学生的青春年华。
因此黑板上有着老师们甘愿牺牲自己的青春年华，为未来奋斗的记忆。 有黑板和粉笔的地方，除了会让我们想到老师，自然也会想到学生。 走入时只是年少无知、幼稚的孩子，可一旦出来，就成了大有所就，满腹诗书的才人。这一切也都在黑板上留下了记忆。黑板上的知识丰富了我们的身心，让我们加强对地球、对世界的认知，也为我们的未来铺了垫脚石。
黑板上知识的存在，见证了我们的成长。粉笔字写了又擦，擦了又写，代表着时间的流逝，证明了我们的存在和成长。 黑板上有着我们友谊的记忆。多年过去，人换了一批又一批，但黑板始终存在。它保存着我们的那些学生和老师成长的岁月。他看着我们如何从陌生到熟悉，从熟悉到永恒；看着我们大家如何建立起友谊，播下了他，开始生根发芽，根深蒂固；看着我们如何处理所面临的危机，然后将它们逐个击破；看着我们如何续写一部故事，值得他回味。
黑板上的记忆，我们始终不会忘了，而且忘不了，他将我们师生紧紧地拴着，永远不能否认这个事实。 黑板擦着擦着，擦不去那些记忆，它们始终在我们心中。
黑板上的记忆作文 黑板上的记忆800字作文文案：
记忆，是深深记在每一个人脑海深处点点滴滴的生活。我清楚地记得，最深刻的记忆印在了校园里的黑板上，永远挥之不去！
刚刚踏入中学校门，一切都是那么的熟悉与陌生。并且老师的教学方法也与小学老师的大不相同。这不，我们班的历史老师推出了一种能让我们记得更牢的方法——“学生教学法”。什么是“学生教学法”呢？
就是本由老师讲的课，可以有学生代替来讲，因为学生与学生是最容易沟通的，为了让我们能更加理解课本，老师无奈让出了“宝座”，想出来了这么个“馊主意”。
那一天，我与一个同学决定一起讲一节课试一试，体会一下当老师的快感。我们通过商议后，决定由我来搜查板书、本科的重点及课上所用的材料，由她来讲课。于是我们到四楼历史组来报名老师非常的热情，脸上的笑容久久不退。
终于到了讲课的那一天，我因紧张浑身发凉，又因海拔不够，够不到黑板高处，所以只能硬着头皮，顶着摔下来的危险站在上面写课题。我虽然爬到上课时写不完，但我蜗牛的速度是改不了的，所以就只能缓慢地写，但侥幸的是我竟然写完了！到了上课的时候，我都想找一个地缝钻进去，心想：我的脸都快被她丢尽了，她这两天到底准备什么了？再这么讲下去这节课不就完了吗?我刚想到这儿，老师就走到我面前：“你讲不讲啊？”哎，连老师都听不进去了，你怎么这么失败啊！我被迫到讲台上替换她，她仿佛找到了救星一样，眼里竟流露出对我少许的感激，因为这事来的太突然了，我提前没有准备，只能先冷静下来，接下来我用最大嗓音把我想说的说出来……
这节课仿佛既很快又很慢，下课时，我都出了很多汗，豆大的汗珠挂在我的额头上，但我这节课没有白付出，因为我得到了老师的表扬：“你已经具备了当老师的能力，因为你有勇气到台上，希望你继续努力。”
这件事，我深深地记得，它深深的印在了黑板上，让我永远也不会忘记我第一次当老师的经历。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
黑板上的记忆作文 黑板上的记忆800字作文文案：
黑板母亲：
您好！
光阴似箭，岁月如梭，时间的转变已在您光滑的脸庞上留下了一条又一条的皱纹；一阵风吹过，您那粉笔灰的头发在飘荡……这也让我知道了您是多么的伟大！
您的孩子——粉笔，十分舍不得您。当老师用它在您的脸上写字时，它就哭呀哭呀，直到把自己哭没了，化为一堆粉末，只在您的脸上留下一些字体。
您任由老师、同学们在您的脸上涂画，把您干净的脸庞变得惨不忍睹，只等到值日生拿着黑板擦来帮您清洁。哦，我亲爱的黑板母亲。
我们在上课，您也在上课，我们在听，您也在听，您是老师最“老”的学生，您不喜欢举手发言，而是喜欢认真倾听。哦，我亲爱的黑板母亲。
我永远都不会忘记您，因为您是我小学里最亲近的事物呀，我亲爱的黑板母亲。
黑板上的记忆，不是那一个个数字与字母，也不是孩子们乱涂乱画留下的印迹，而是黑板母亲，您的伟大。您用崭新的面孔迎接新的一天，心甘情愿成为孩子老师们笔下的花猫脸。此外，您也是我们的“好妈妈”，看着一群小不点儿变成高个儿，就像毛毛虫变成蝴蝶这个华丽的蜕变……
此刻，我是多么想抱抱您呀，我亲爱的黑板母亲！您留在黑板上的记忆，深深地印在了我的脑海里……
祝您
天天开心！
您的孩子
结语：《黑板上的记忆》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《黑板上的记忆》供大家参考，我们一起来看看《黑板上的记忆》作文应该怎么写吧！