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难忘的一课作文 难忘的一课主要内容讲了什么文案

2023-03-17 四年级作文 类别:叙事 350字

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难忘的一课作文  难忘的一课主要内容讲了什么文案

难忘的一课作文 难忘的一课主要内容讲了什么文案:

一天,校长给我们上了一节最奇特、让我最喜欢的课。它不是高科技多媒体课,也不是寓教于乐的文化课,而是一节“聊天课”。我和其他十几名同学齐聚学校豪华的方形接待厅,校长独自一人进来了。第一次近距离跟校长接触,我开始还有些紧张。可是校长一坐下来就语重心长地与我们聊起来,像一名专家。我的心情一下子放松了。校长的提问让大家七嘴八舌,议论纷纷。这些问题主要是关于个人爱好、读书。有些问题很经典,让我受益无穷。它们教会我怎样读书,怎样写作,怎样更好吸取知识。校长不愧是位教育专家,告诉了我们许多道理,也在谈话中发现了会写古诗、会写小说等各种人才,后小河小学人才济济呀。这堂课使我们受益无穷。我们不仅学到怎样读书、怎样写作,还学到了一些人生道理,为我定了一个目标,也给了我勇气,使我奋勇向前。今天,我觉得天空仿佛格外的蓝,阳光仿佛格外明亮。它们好像在笑着表扬我。我感到非常荣幸。这堂课,给予了我许多珍贵的无价之宝!

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最难忘的课,是欢笑不断,又略带酸涩的。——题记
熟悉的上课铃声响起,教室里不同于往日的烦闷死气,透出的是一种欢跃之情。同学们眼中不再呆滞,闪着灵动的光,时不时瞅瞅桌面上整齐摆放的两样东西:一本黄色封面的书和一张放在紫色包装中的碟片。兴奋之情溢于言表。
老师温柔地看着我们,笑容中满是幸福与留恋。半晌,讨论声悄然,同学们端正好坐姿,按老师要求翻开那本书。
伸手,触摸到书的瞬间,我心里是一种道不明的震撼,怀着神圣的心境,拿起书,轻轻翻开,细细品味,因为这是所有同学一起写下。老师一篇篇精心指导的,是我们共度三年的见证……
音乐响起,抬头,放下书,大屏幕放映出一张张熟悉的面孔,每张照片都是一件我们一起经历的大事小事。
照片一张张轮换,五百张照片排成照片长廊,如一根无形的棍棒,一次次搅拌着我的思绪,引出我的回忆。
“哈哈哈……”
“这是我们上次秋游!”
“这张真可爱,谁呀!我都认不出来了。”
一个个稚嫩的面孔,伴着青春的音乐,从视觉和听觉中一点一点地捞回那些曾丢失的记忆。
照片随着单曲循环放完了,照片中从清涩懵懂的我们定格在此刻,我们的表情也变得逐渐凝然。时光荏茬,三年同窗生活只用几首歌时间,几百张画面定格了。
隐隐地,欢乐蒙上了酸涩,隐隐地,好似有什么在泪光中闪烁。
难忘的一课,永生难忘。
点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

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我最难忘的一节课是新苗苗班的第一节课,这节课让我印象最深刻。 到了星期五,该上苗苗班了,我收拾好了东西坐在座位上,等待老师的到来。老师来了,她帮我们调整好座位,开始上课。这一节课是活动作文课,首先,我们开始了活动。活动名称是——“官打捉贼”。老师给我们讲了“官打捉贼”的活动规则,开始活动了。我们首先写好了纸条然后打乱。开始抽纸条了,我一抽一看,呀!是“官”呀!我想我真是太幸运了,竟然当上了“官”。开始讨论了:我说:“不管怎样我不是“贼”快说,我要捉拿你们归案!”大家全都摆了摆手说:“不是我!不是我!”最后,“捉”亮出了自己的身份,眼睛开始像机关枪一样扫射着每一个人。我的心了“怦怦”地跳突然,他手指着李媛瑄说:“是你!”他无奈地说:“是的,我是“贼”。接着,我“让”打狠狠地打了她十大板。之后老师喊了一声停,我们迅速安静下来。最后我们写完了作文。 怎么样,这就是我难忘的一课,让你也很难忘吧!

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对我来说最难忘的一课,不是在学校的课堂上,而是发生在书城。上周星期天的下午,我去迎宾书城看书。来到书城,我拿了一本<<钢铁是怎样炼成的>>,坐在书架旁,认真的看了起来。大约过了20分钟,我想换一本书读,我就随手把书放在书架上,准备走到另一处去找书。
这时候,一位小姑娘也把她刚才看的那本书小心翼翼地放在书架上,然后把我刚才看的那本<<钢铁是怎样炼成的>>拿起来。开始,我还以为哪位小姑娘要看那本书。可是,她却拿着那本书在书架旁走来走去,好像在寻找什么。终于,她在另外几本<<钢铁是怎样炼成的>>前面停了下来,把手上的书放在了那几本书的旁边。
然后,又回到原处,拿起她原先看的那本书,认真的读起来。顿时,我的心颤抖了,脸也“唰”地红了。我惭愧地地下了头,我感到无地自容。我打量了一下,这个女孩大约8岁,可能是在读三年级。她的年龄比我小,个子比我矮,行为却比我高尚。小妹妹,你给我上了一堂很好的品德教育课啊!这位小妹妹给我上了难忘的一课,让我深深地反思自己。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《难忘的一课》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《难忘的一课》作文呢?以下是小编整理的《难忘的一课》,仅供参考,希望能够在写《难忘的一课》上帮助到大家