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风雨操场养鸟记作文 啥叫风雨操场文案

2023-03-17 四年级作文 类别:叙事 650字

下面是文案网小编分享的风雨操场养鸟记作文 啥叫风雨操场文案,以供大家学习参考。

风雨操场养鸟记作文  啥叫风雨操场文案

风雨操场养鸟记作文 啥叫风雨操场文案:

九月七日早上大完篮球,洗完手后,听见有人叫我:“老宋,快来!”啊,是张琪!因为没有人会这样叫我了。 我跑去一看,哇!是一只小鸟,全身是深绿色的,翅膀上有一条线是的褐色,又尖又小的嘴巴,脚细细的。一双黑不溜湫的小眼睛,显得她非常机灵,可爱。 “它在干啥呀?”不知谁说了一句。 “鬼知道!”我回答。 胡思睿看看小鸟,问:“他会不会在产卵呀?” “嗯,不像,它应该在树上产才对!“ “会不会,它只是玩具? “不!他刚刚眨了眼!” 潘亦凌托起小鸟,把它放在手指上,小鸟竟站在潘亦凌的手指上了。潘亦凌说:“别说了,先去休息吧!” “好!” “再想想怎么安顿好它吧。它可能飞不起来了。” “不如拿回家养着?”周安琪说。 我大叫:“小周啊,亏你还大队委啊!下午还好说,上课怎么办?!唧唧!,谁的手表?,唧——谁!给我站起来!过一会儿,小鸟飞了,老师不留你才怪!” “那怎么办?“周安琪着急了。 我转了一下眼珠子,说:”不如把它放到生物园里去吧!那儿不仅阴凉,还有很多鸟儿栖息。“ “好主意!”大家都同意我的想法。 我再把小鸟移动到我的手指上,准备和潘亦凌踏入生物园。到了“生物园”,潘亦凌叫我等一下。她摘了几片叶子,我立刻明白了她是什么意思。我叫他在多摘几片,铺在泥土上。我把小鸟轻轻地放在叶子上。周安琪给我一点面包渣,我放在小鸟跟前,希望它会吃一点。可是它弯下腰,闻了闻面包渣,就赚很飞走了。 “希望它能找到自己的主人。”我说。 “哎?为什么这么说?” 我说:”它不怕我们,这是它和人一起待过一段时间的证明!“

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星期五下午,太阳高高地挂在天空中,阳光照射在操场上,照射在一只满身是翠绿色的小鸟身上。几个小男孩出于无聊用铅笔尺子不停地逗弄着它,小鸟却只能站在操场上任由他们玩弄。
它是一只幼鸟,大概还不会飞,所以它站在操场上一动不动。它的周围蹲着几位一年级的小男孩,他们用铅笔、尺子还有魔尺不停地往小鸟身上扔,“我不能见死不救。”我小声嘀咕道。于是,我冲了上去,朝那群小男孩吼了一声:“住手!不然我告诉你们的老师你们虐待小鸟。”那些小男孩用害怕的眼神看了看我,不到半分钟,便一哄而散,往四周逃散。
我走向那只小鸟,它转过身来,一直朝我看。我蹲了下来,把它捧在手心里,它淘气地跳上我的手臂,我用手指摸它的头,它好像一点儿也不害怕,还轻快地叫了几声。我看了看四周,没有一只大鸟,也许它被父母遗弃了。在那一瞬间,我有了一个大胆的念头,我用废纸折了一个纸笼,并把小鸟放了进去,顺便给了它一片小面包,我把它带回了家。
回到家,我把它放在一个小笼子里养着,每天按时给它供水、食物。就这么过了一周,终于有一天,小鸟被妈妈发现了,妈妈痛骂了我一顿,但我还是决定把它留下来,因为我的帮助它,我天天思考着同样一个问题,怎样才能让它飞起来?
又过了一周,我带它来到了阳台,结果惊喜地发现,它会展开翅膀,它飞走了!我抬起头,望向那片湛蓝的天空,只见一个小黑点渐渐消失,再也没有出现。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

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那天,云彩依偎在太阳的身旁,午后的春风吹得人如醉欲睡。我走进了一家花店,本想买盆仙人球,可是刚进店,我的目光便被小鸟吸引了。
看着那只鸟,我还真不知该怎样形容他的风范了。他的头上长着一簇艳红的羽毛,那羽毛高高竖起,就像一团火焰在燃烧,又像一线头盔上的红缨,透露出一种将军的气度。他常常挺胸而立,好像在显示着自己的军资。我只看了一眼,便被他的傲然所打动了。我买下了他。
走在路上,我把自己的小拇指放在笼外不断的扭动着,他好像把我的手指当作了小虫,飞到笼子的边缘,显出一丝战斗的味道。我便继续扭动着小指。没想到,它见我又忽悠它,生气极了,把头转向了另一边,直到我把小黄米投给它,它才对我恢复了平静的态度。我把它放在阳台上,让它感到阳光的温暖。因为它,我每天都很快乐。
那一次,它得病了,我就甭提多担心了。看着他那大将军风范一天一天地衰弱下去,我忧心忡忡。我把它放在阳光下,在太阳前为他祈祷,想让它重新活过来。可是,天不遂人意。它的病情越来越重。最后,它甚至龟缩在一个角落,不再与我见面了。那时的它一分钟比上一分钟苍白衰弱,就连药也不吃了。最终,一天,我放学归来时,它死了,尸体被妈妈扔掉了,我再也见不到它了。
现在,我时常在梦中想起它,想起它大将军的风范,想起它带给我的乐趣,想起它的点点滴滴。
最后,我要感叹一句:小鸟,真好!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

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我喜欢我们的校园,尤其喜欢校园的操场。它总会让我想起我在操场上不断锻炼的时光。
俗话说得好,“一年之计在于春,一日之计在于晨。”当小鸟的叫声打破宁静的操场时,一切都跃动起来了。春姑娘来了,操场边的树木也吐出了嫩绿的叶子。一片又一片的新叶不断地出现,也为春天增添了几分生机。操场四周的小草在奋力冲破泥土,露出嫩芽;周围的树木开始活动筋骨,抽出嫩绿的芽儿。真是“一年之计在于春,一日之计在于晨”啊!
操场上,处处都能听见我们的欢笑声。看,在操场的左边,一群二年级的小朋友正在玩老鹰捉小鸡呢!一个小朋友站在最前面当老鹰,其他的小朋友则当小鸡。“小鸡们”动作灵活地躲闪着“老鹰”一次又一次的攻击。一只“小鸡”累得实在是跑不动了,就站在那儿喘气,不料,“老鹰”趁机把“小鸡”抓走了。那只“小鸡”不满地叫喊着,而“老鹰”则是一副神气的样子。另一边,五年级的同学们正在玩跳绳。两个姐姐负责甩绳子,其他的哥哥姐姐则轮流在绳子里跳。他们一看就是经常玩的高手,轻轻一跃就跳过了绳子,动作轻灵得就像一只小鸟。这真是一幅轻松又快乐的画卷啊!
操场是我们的乐园,使我们向上的生命,在这里尽情绽放!
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