下面是文案网小编分享的爱的弧线作文 爱的弧线解析及答案文案，以供大家学习参考。
爱的弧线作文 爱的弧线解析及答案文案：
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我读到孟郊这首赞颂伟大母爱的诗，心中便油然而涌出一股股爱的暖流，于是我便想起我那深深爱我的母亲。
我的母亲是一位农村教师。她为了村里的孩子们，没日没夜的在村里的一所小学工作。从我记事起，母亲就很忙，但她仍然无微不至的疼爱着我。看着我一天天长大，她心里也一天天欣喜起来。母亲毕竟是一位教师，懂得一些道理，所以，母亲管教我是十分严格的。从我小时候，母亲就开始教我一些做人的道理：做人要诚实守信用，不要弄虚作假；要勤奋努力，不要骄傲自满等一类的话题仍让我记忆犹新。我认为，我受母亲人格的影响是十分大的，我想在我今后的人生中的每一成就，都或多或少与母亲的教育有关。
在我上小学的这六年里，母亲每天天不亮就为我做饭，当她叫醒我的时候，香喷喷的饭菜早已摆上桌子。我不晓得她起得多早，但我清楚，她从来没有让我晚过一顿饭。
这一年，我小学要毕业了，母亲决定让我去县城读书。她认为乡下教学条件差，比不上县城。可是县城里的学校的收费是十分高的，但是母亲为了让我将来有出息，有成就，自己在生活中省吃俭用，以便省出更多的钱来让我上学。这一天是我去县城考试的日子。然而在前几天，母亲由于工作忙，又要操劳家务，不小心在提水的时候脚扭伤了，伤得挺严重的，肿了起来。但是今天，她却早早的起床，忍着脚痛为我做了饭。吃过了饭，父亲将要送我去县城。母亲在三叮嘱我做题时要认真，要仔细。在我走时，我对母亲说：“你脚痛，不要出来了。”可是，当父亲带着我走了很远时，我回头看见母亲正从家门口向我挥手再见，那只抚养了我给了我伟大的爱的手在空中划过一道弧线……
这是一道爱的弧线。
爱的弧线作文 爱的弧线解析及答案文案：
像那镶嵌在天边的鹊桥，穿越亿万年的时间，承载着牛郎和织女千万年不变的爱恋；
像那倒挂在天边的彩虹，雨过天晴后眩目的光彩，吸引着无数人驻足、流连。
弧线，注定要被人们太多的情感压弯。
稻田里，父亲弯下腰，一心一意的割着麦子，任落日的余辉洒落在他的身上，将他的身影定格成忙碌的弧线。默默无闻的父爱，加剧了他的衰老，弯下腰的影子显得那么苍老，然而，认岁月在他的身上刻上无情的痕迹，他的爱不变，他的情不减，时光流逝，将他的影子定格成记忆里永不磨灭的弧线。
弧线，它没有直线的一帆风顺，但弯曲的身影，却构成了独特的风景。
“慈母手中线，游子身上衣”母亲手中那穿针插缝的毛线衣，构成了一道道弧线，每一道弧线，都载满了母亲浓浓的关爱，沉淀了母亲一弯弯的情感。出门在外的游子呵，你可看到那一串串由母亲的思念汇成的弧线？
弧线，连着情与情的两端。
于光中说：“我在这头，大陆在那头。”于是，弧线载着他深沉的思念，抵达他牵挂的另一端。
弧线，传递着人与人真挚的情感。
弧线，见证了人与人感人的爱恋。
以情为笔，以爱为手，让我们汇出更多优美的弧线吧！
爱的弧线作文 爱的弧线解析及答案文案：
爱，是干旱的土地，收到了春雨的浇洒，那般滋润。爱是黑暗的空洞中，一丝丝晨光的射入那般温暖。爱是清澈的湖水，让可爱的小鱼儿们自由穿梭游动，那般欢快。
这世间，是用慢慢的爱构成的，用爱连接人与人之间特有的情感，用爱沟通生物间独有的语言，用爱我们架起了世界美好的桥梁。让世界更为美好更为温暖更为魅力！
人失去了爱，世间又将变成什么样呢？像清澈的湖水，让可爱的小鱼儿们自由穿梭游动，那般欢快。土地失去了雨那样干渴吗？像黑暗贯穿所有洞穴那样阴冷吗？像鱼儿离开水那样窒息吗？或许是，也或许不是，但我知道就算没有那么糟，也是“西风残照，汉家陵阙”吧！
从我们落地一声啼哭声中，我们就拥有了人生中最为细致的两种爱——慈祥而又细腻的母爱，温暖而又严慈的父爱。当我们步入校园时又得到一种爱。没有父爱的那么严厉，没有母爱的细腻，但却给我们一种温馨的感觉，没错这就是老师给我们的爱。或许同学可能不以为然，因为老师总是又是没事的批评我们，找我们的麻烦，到办公室里有时还会被打手心呢，被骂的一塌糊涂呢。但就算是这样，也有一些形容老师的词——辛勤的园丁，“蜡炬成灰泪始干”，文化的传播者。那这究竟是为什么呢？因为老师给我们的爱是无私的无畏的。他们的工作是艰辛的辛苦的。
而我也骄傲我有那样一位老师，骄傲她是我的老师，骄傲我是她的学生！
我的老师是一个非常有责任心非常好强的老师，她常常为我们这帮“坏小子”而操碎了心——
在我刚刚到初一时候，我还不是很熟悉老师们的教学，成绩那真正是一落千丈啊，考试竟然还考了个不及格那时可是急死我了，想想我怎么这么不中用啊？这还考什么高中啊！唉唉唉！东想西想的我顿时是像小鸟失去了方向，要知道初上中学没有可以信奈朋友没有人倾诉的我真的很失落。接着这些学习“症状”在课堂上和作业上真真实实的反映出来了，作业一错就是一大片，课堂老实走神。可是，我的医生——“老师”发现了当时她把我叫到办公室里问我：“你这些时是怎么回事呢？怎么考试都不及格？上课老师走神呢？”“面对老师的问题我不知道怎么回答。如实告诉她她上的课我听不懂吧，又怕老师生气，说其他理由也不靠谱啊！”最后我还是说了。但老师那时也没说什么，只让我别放弃，努力点会跟上的。经过那件事后，我上课尽量少走神少发呆。
有时，什么集体活动我们班没有得到前几名，老师就会安慰我们说：“这不行，我们比学习”就是这种信念我们班在文明班级上可取得了很大的成绩呢！
这些小事对于我们来说可能是些琐碎的小事，但你们可曾知道，在这些小事中也包含了老师的爱，如果不是爱她不会因为我们犯了错就开始批评教育，取得了小小的成绩就适当的鼓舞我们。
这特殊的爱是来自于特殊的人，而特殊的爱却给我们这些不特殊的人——学生。
老师谢谢你们谢你们把这份特殊的爱给我们，让我们也可以体验除了亲情，血肉情以外的另一种特殊的情感，或许你的爱不是那么细腻，那么顺意，那么和蔼。但，是那么美丽，那么美好，那么完美。
孝南区实验中学814班初二 鲁唯
爱的弧线作文 爱的弧线解析及答案文案：
爱，是春天的阳光，温暖和煦；爱，是夏日的细雨，凉爽清新；爱，是秋天的笑语，快乐标记；爱，是冬日的火把，照亮心灵。在我成长的过程中，既有阳光雨露的关爱，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，是我志怀高远，实现了超越。尊重关爱，我学会了宽容；挫折磨难，使我变得成熟。在经历和体验中，我逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我长大了。
在家中。在学校。在社会……我时时刻刻都在被关爱，在关爱中，我逐渐成长。
在家中，父母们为我东奔西跑，日夜操劳，不为别的，就为我，希望我吃好的。喝好的。上好的学校……父母在关爱我的成长，我要报答父母的养育之恩。
在学校，老师们为我打造好的学习环境，不为别的，就为我，希望我好好学习，刻苦努力，奋发向上……老师在关爱我成长，我要报答老师的教育之恩。在社会，各界人士都为我创造平安社会，建设美好社会……社会各界人士关爱我成长，我要报答他们对我的关爱。
我在关爱中成长，人们在关爱我，不为别的，就因为我是祖国的花朵！因此我要时时刻刻都准备为父母。为教育事业。为社会……贡献力量。
成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹？梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。
人需要责任，需要对自己负责，更重要的是对你的父母对这个社会负责。我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学：你是否还记得，是谁在深夜为你抄好被角；你是否还记得，生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹，是谁多年养育了你，是谁给你生命的权力？
生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。
人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。无论遇到什么困难，都要寻找乐观的方式解决，让自己的每一天都充满阳光，让自己每一天都快乐，你会发现，生命原来如此美丽。
为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。
关爱是成功后的鲜花，催我上进；关爱是失败后的阳光，为我驱散阴云；关爱是前进的动力，让我不放弃；关爱是后退的阻力，使我永拼到底！路在脚下，我唯一的选择是走下去，一如当初我从婴孩成长为现在的自己一样。
保密初三:安家各户
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《爱的弧线》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《爱的弧线》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《爱的弧线》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《爱的弧线》