下面是文案网小编分享的豆芽作文 豆芽的营养价值及功效文案，以供大家学习参考。
豆芽作文 豆芽的营养价值及功效文案：
我家后院的墙角，长了一个小豆芽，刚长出来，嫩嫩的芽，风一吹，它绿色的芽就摆一摆，就像给你招手。
过了几天，它越长越大。它绿色的叶子和别的豆芽不一样，我想把豆芽种到阳光充足的地方晒一晒，那样这棵豆芽显得更有精神。
我仔细观察了小豆芽，豆芽可以发明成耳机，但怎样做呢?我仔细看了小豆芽的结构，它分成三个部分，一是豆芽的头和尾像耳机的样子，二是豆芽的中间部分，如果不要中间的小东西，那么豆芽就不会像耳机了。
其实豆芽还可以发明成地震仪，地震仪的结构非常复杂，但豆芽的结构很简单，怎样才能发明成地震仪呢?我观察了地震仪很久，虽然地震仪很大，但我可以把地震仪改成豆芽那样小，那样就可以把地震仪改变好了。
你听说过豆芽可以当成伞吗？我给你讲，我可以把豆芽里装上小伞，非常小，我们人类的看不见，除非你要把豆芽外装上一个小按纽，按一下豆芽就会跟雨伞一样大，看起来很神奇，我在雨地里实验了一下，非常成功，看看吧！我创造的雨伞完美吗？你会吗?
四年级:黄运昕
豆芽作文 豆芽的营养价值及功效文案：
豆芽是很普通的蔬菜。我家也种了豆芽，我家的豆芽在盘中占了一大片地方。豆芽刚长芽的时候，泡在水里的豆子还比较大，不几天后豆芽长高，豆子就小了。豆芽小时候不大引人注目，引人注目的是长大了的时候。那些豆芽白得那么纯洁，看起来非常舒服。芽尖一顺朝上，在盘里铺得那么整齐，简直就是一个标准的圆形。一阵小风吹过，豆芽就朝一个方向飘去，好看极了。小时候，我只知道植物豆芽，可不知道它是怎么长的。现在，我注意了，原来它生长要经过“多水”到“少水”的过程。豆芽的下面是先前的豆子，上面是它发的芽。怪不得它要经过“多水”到“少水”的过程啊！豆芽的豆子泡时非常讲究。先前，泡豆子时要“多水”，把豆子泡大。泡大后要“少水”。 芽儿就自然长出来了。芽儿长出后，要判断芽儿的长度，大约一寸长时，就可以收获了。豆芽的豆子要是没有经过“少水”过程，一直都“多水”那豆的芽儿就会淹死，再也长不出芽儿来。经过了“少水”过程的豆子，不几天就会长出芽儿来。再过几天就成熟了。不要瞧不起柔软的豆芽，要是你的手指不费劲，休想把芽儿和豆子分开。
豆芽作文 豆芽的营养价值及功效文案：
【一】 大伙儿都吃过豆芽吧！可你知道豆芽是怎样生成的吗？来吧！和我一起来观察吧！ 我先把豆子放在一个洗干净的盆子里，用水把豆子泡着，再把湿纱布盖在豆子上。第二天早上一起床，我就迫不及待地去看豆子，哇！原来只有一厘米大的豆子，现在一下子就胖了一圈儿。我发现水变成了淡黄色，而且也变少了许多。原来是豆子把那些水“喝”了。我又给它加了些水。中午回来的时候没发现什么大变化，只是水少了一点，晚上，不可思议的事情发生了：小芽从豆中拱了出来，像刚出生的小宝宝一样，可爱极了！ 其实我们身边又许多值得观察的事，只要我们认真仔细，就一定能发现其中的奥秘！?【二】 又过了一天，我的小豆子怎么样了？快来和我一起看吧！ 早上，我迫不及待地穿上衣服去看我的小豆豆，我惊奇地发现：豆子长得更弯了，我一捏它的芽儿，就分成了两半。大概是芽儿很柔软的原因吧！它们时尚的形状有的像小尾巴，有的像小辫子，还有的像逗号，真可爱。闻一闻，有一股刚长出来的小草味，里面的酸味儿也逐渐消失了。 从泡豆子到脱皮再到生芽，让我明白了做事要有恒心，不能半途而废，要一心一意地做完一件事才行！?【三】 现在已经是第三天了，我的豆芽又长大了吧？走，大家一起看看去吧！ 一放学我就飞奔到家，来不及放下书包就跑到厨房看我的小豆芽儿，果然，我的小豆芽从原来的两三毫米长到一厘米了，再看看里面的水，一点都没了。有一股无比清香的味道扑面而来，让我有一点想吃掉它的冲动，可我不能这么做，因为我还要观察它呢！再让我们来看看它们的样子吧！原来的小尾巴长成了小辫子；小逗号长成了小蝌蚪；原来的小辫子长成了羊角，个个充满了生机。 想想几天来我并没有为豆子做多少事，只不过是每天给它换一次水，它却给我们带来了这么多快乐，甚至还用它的美味来奖赏我们，我们是不是应该学习它这种少索取多奉献的精神呀！?【四】 真羡慕我的小豆芽呀！才四天就长了两三厘米长，如果我能像它一样该多好呀! 今天，我亲手拨开了一个豆芽儿，品尝了它的味道，一开始有一股苦味，但后来渐渐变得有点嫩草的味道。再看看它的样子吧：比起前几天，更是多姿多彩了直的像一根根银针，弯的像一个小哨子，还有“发育不良”的像一只蜗牛------真是惹人喜爱！ 我真佩服豆芽的生命力。“野火烧不尽，春风吹又生，”这是赞美小草生命力强的诗句。可是小草的生长离不开水分和土壤，而豆芽只有水分就可以茁壮成长。可爱的小豆芽儿我会天天给你换水的！
豆芽作文 豆芽的营养价值及功效文案：
我想种一些豆芽。
于是，就拿了一些绿豆，放在矿泉水瓶盖子里，盛了一点点水，再在上面盖了一层湿纸巾，就开始期待着它们发芽。
第二天，我打开湿纸巾一看，呀！
豆儿好像水喝得饱饱的，有可能在睡大觉呢！
我就对它们说：“豆儿，可别光顾着吃哦！
要快快长大！”
今天，我又打开湿纸巾一看，豆的中间裂开了些。
妈妈说：“这个里面以后会抽出叶芽儿来，叶芽儿以后就在这两瓣豆的中间。”
我挺好奇，就从里面拿了一颗，从中间掰开，里面果然藏着一颗小小的芽儿。
今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。
我打开纸巾一看，我激动极了！
原来，这些小豆豆的两瓣豆的中间，抽出了一根芽儿，这芽儿一直伸到豆豆的头上。
它们的绿衣服——豆的皮也脱了一半儿。
我仔细瞧瞧，里面只有一颗豆儿没发芽了。
有的芽儿在豆的头顶上盘起来，像小猪的尾巴；有的芽儿直直的，好像一根根长矛；有的芽儿很短很短，好像小鸡的嘴巴……
真有趣呀！
今天下午四点半，我又跑向我心爱的小豆豆。
你瞧！
这颗芽儿长得多高！
而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢！
我给这颗芽儿上画了一个红点，算是表扬；再给一颗最短的芽儿画上一个蓝点，算是鼓励。
这颗豆芽以后如果努力些，一定能赶上其他豆芽的。
今天，我看了看我的小豆豆，发现豆的变化很少。
不过，我发现，很多豆豆的芽儿长长了，你们看！
那一根根举着的长矛，有可能要去打仗了！
今天，我又怀着激动的心情去看我的豆芽儿。
这些豆芽儿又长长了，最长的有1。
5厘米，连最短的也长成8毫米了。
我问妈妈：“为什么我们平时吃的豆芽都那么长呢？”
妈妈说：“那是因为他们不是直接就这样泡的，是经过加温、加营养泡的。”
我终于解开了心中的疑团。
今天，我又去看豆芽，发现有很多颗芽被虫子吃得只剩一丁点儿了。
不过，有一颗芽儿没有被吃掉，仍然在坚强地生长着。
看着看着，我仿佛听到了它们每天“唰唰”向上生长的声音。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《豆芽》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《豆芽》作文呢？以下是小编整理的《豆芽》，仅供参考，希望能够在写《豆芽》上帮助到大家