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难忘的一堂课作文 难忘的一堂课800字优秀作文文案

2023-03-17 四年级作文 类别:记叙文 450字

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难忘的一堂课作文 难忘的一堂课800字优秀作文文案:

自我跨进学校的大门以来,我上过许许多多的课。但我有一堂课让我永生难忘。
那年暑假,爸爸妈妈带我到海边。刚到海边,我就像一匹脱缰的野马,在沙滩上飞奔。沙滩上的沙子,细细的,软软的,踩在脚底非常舒服。沙滩上,人流如潮。远远望去,浪花像一朵朵美丽的梨花散落在水中,真是美丽极了!我们在水里尽情地嬉戏玩耍,感受大自然的馈赠。
这时,妈妈突然凑到我的耳边,神秘地问道:“你知道海水是什么味道的吗?”
我漫不经心地回答道:“海水的味道就是海水的味道呗!”
妈妈扬了扬眉毛,突然向我伸出她的“邪恶”之手,一下子把我按在水里。我被呛了几口海水,“哎呀!好咸啊!”我生气地对妈妈说:“真是的!你怎么能这么吓唬我!”
妈妈调皮一笑,说道:“这下知道海水的味道了吧!生活中处处有好玩的东西。只要你细心你就会发现。你看,你以前没有发现海水是咸咸的,现在通过自己的‘体验’你就知道了。”我点了点头。
难忘的海边之旅就在呛水中结束了。它让我知道生活中处处有学问,只要你多去发现。这堂体验课真让我受益匪浅,更让我永生难忘。

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语文课、数学课、微机课……他们就像一串串优美动听的音符,充实着我的小学时光;它们好似一颗颗闪烁的明星,照亮着我进步的点点滴滴。这些课中,最令我难以忘怀的还是那一堂期中考试前的数学课。“叮铃铃——”上课铃响了。蔡老师像往常一样左手拿着数学课本,右手提着小黑板登场了。满脸笑容的蔡老师,让我们这些快要考试的学生感到有一种“不祥”之感,该不会又拿一些“古怪“的题来测验我们吧?果不其然,蔡老师的小黑板“华丽”上场了。
一道题深深吸引住了我的眼球:“一个圆柱的侧面展开图是正文形,圆柱底面直径和周长的比是多少”答案有三个,看上去一个有一个的道理。到底是选“②”呢?还是选“③”呢?我百思不得其解,左右为难。这时,我突然想起了蔡老师常用的“画图举例”法,我先是按照前面题的叙述画了一张圆柱侧面展开图,标上数据,不出一分钟,我便恍然大悟,心中有了答案。
当老师统计答案时,全班只有我一个人选了“③”。其它同学都选了“②”。我心里又惴惴不安起来,是不是我真的选错了。显然只有等老师公布答案了……“正确的答案是“③”!”听了这句话,我差点儿高兴的大叫起来,心里感到很是甜蜜。真理往往掌握在少数人手中。在生活中,我们会遇到这样那样的问题,可我们不能随波逐流,要有自己的想法,要学会独立自主思考。
只有这样,我们才会收获到更多的成功和喜悦。

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“叮铃铃。”上课铃声响了,大家回到座位上,上起了美术课。
这节课美术老师要教我们做皂雕,我们准备好了肥皂,准备要大露一手。老师放着电视,我们看着里面的作品,真是大开眼界。有立体的、有浮雕……一个比一个难。老师担心我们不知从何入手,就为我们画了条鱼。我们一边看着,一边想象着。老师一点一点地教我们画。有的同学迫不及待的拿起圆规准备刻了,我也等不及了,拿起了圆规。画什么呢?想来想去,最后还是决定要画鱼。
我小心翼翼地把鱼的造型刻了上去,真是完美,没有一点儿缺陷。随后,我刻好了眼睛,尾巴,鱼鳞,剩下的只需要刻了,这可是一个大工程啊!只要稍有不慎,这条鱼就会缺失一个补位,那看起来效果非常不好。我用尺子慢慢地刮,肥皂沫已经占满了整个桌子,教室里的肥皂味大的不行,但教室里却鸦雀无声,只听到“咕噜”的声音。我使劲地刻呀刻,差一点就把脚上的一块给扣下来了,真是有惊无险啊。再看看同桌,虽然他刻的也是条鱼,可是看起来小极了,这可谓美术老师嘴中的“扣”。“叮铃铃”,下课铃声响了,这节课在不知不觉中渡过了,看看别人的作品,再看看自己的,我觉得十分满意却又觉得缺陷很大,可是,总的来说,已经算好的了。我相信,只要我多加修改,这个作品一定可以称得上完美。
我喜欢这节美术课,因为它有趣充实,我永远也不会忘记这节美术课。
六年的小学生活中,我喜欢的课有很多,我喜欢两种课程,一个是阅览课,一个是六年级没有的劳技课。如果在这两节课中选,我会选劳技课。劳技课最难忘的一节,是我们的最后一堂劳技课。
劳技课是限制到五年级才有的课程。就算我是五年级的学生,也要两大周才能上一节。六年级学生只有那么一点人才能上,他们都是宿舍长、小红帽那些人才能上的。所以,在我看来。劳技课简直是稀有级课程。
那天,我们全班穿着小厨师的衣服,来到各自的位置上站好,抬头一看,只见黑板上写着“鸡蛋雕刻”这四个字,下面写的是制作的过程和要求。
开始上课了,老师来到讲台上,给我们讲了怎样做鸡蛋雕刻,该注意些什么:“先把胡萝卜片切成两片,用小刀在半块萝卜片上的直直的那个面上切出锯齿状的条纹,鸡冠就做好了。把另半块萝卜片再切成两半,一小半切去一个W形状的图形,另一小半也切去一个W形状的图形,鸡爪就做好了。再拿一个萝卜片切成两半,把两半都切成像鸡冠差不多的鸡翅,鸡翅就做好了。最后,把鸡冠、鸡翅、鸡爪的这些部位,拼装在剥好的鸡蛋上,再安上两颗红豆当眼睛。一只可爱的小胖鸡就做好了。”下面的同学们听得非常入迷,一看见老师做的鸡蛋雕刻,就都“哇”的叫了起来。该我们做鸡蛋雕刻了。两位同学和我,三个人分为一组。他们两个人让我先做,我切了一个鸡冠后,他们也就学着我的样子雕刻起来。我的雕刻“零件”就快要完成了,可是小刀还在他们那里,我的心里十分着急,说:“要是不快点,就要下课了,不然我的作品就完成不了了!”一位同学听了,把手里的小刀给了我:“用吧,用完了,快去照相吧!”我听了,心里十分感激。不一会我的可爱的鸡蛋雕刻就完成了。
这最后一堂劳技课,我怎么也忘不掉它。这堂课已经在我的回忆中烙下了深深的印记。
小学六年,我们上了很多节课,让我最难忘的是那节体育课,没到放风筝的时候就的脑海里就想起了这节课。
那是个阳光明媚的上午,我们要参加风筝比赛,在体育课的时候抓紧练风筝的机会,我买了个‘大令’风筝它很大,那天上午的风不算大,我们把风筝放了起来。
情况很好,一放就起来了,风筝在天上飞这好好的,就是和别的风筝“打了几次架”不过很快就解决清了,快到下课是时候了,老师让我们收风筝,地上的放不大可是天上的风大的很,风筝怎么也收不下来了,因为收着收着风筝自己就斜了,如果不放线风筝就垂直的掉下来了,如果风筝掉到了操场上还好,可是风筝在外们飞这呢!我们一边收一边放线,线很快就放光了,我们就拿着线盘向后跑,从操场的最北测跑到了操场的最南侧,风筝还是在外面,线几乎快要和地面平行了,王世哲就拿着线盘收线,由于风筝大挡风面积也很大,王世哲收了一会手就特别累了,我就把手缩到校服里,我在前面拽线,王世哲就在后们收线这样他就轻松多了,可是风筝还是斜我们很着急,这是我们的旁边聚集了很多同学,我们实在是没有方法了,就去叫了体育老师。
体育老师就接过线盘,开是收线了,我们只见体育老师一个劲的收线,风筝已经很斜了,体育老师似乎是没有看见还是收线,过了一会老师放了放线,就这样反反复复好几次风筝看着是里我们近了,可是风筝的线几乎和地面一样平,收着收着风筝点到了校外的树后面了,同学们都叫了起来,老师赶紧放线,风筝奇迹般地从树后门有飞了起来,一直到了天空上,这样就好收了,老师把线盘给了我们。
这次的体育课真时我难忘。
在小学的六年生活中,我们上过许许多多各式各样的课,每堂课都是那样的精彩,最让我难忘的是田老师为我们上的,也正是这一课,让我产生了对语文的喜爱。
你一次,上课,讲的是一篇新的课文,当时,我是一个并不喜欢语文的孩子,上课也不认真听讲,有的时候老师问的题,根本就不想,只是听别人把答案说一遍,就过去了,这次我读完大号要读的生子后,觉得自已已经没事了,就开始玩了,过了一会儿,老师居然点到了我的名字,这让我们惊讶,因为老师上课一向是不叫我的,偏偏这我被叫中了,一开始,我只是一愣,并没有反过神,后来同桌戳了我一下,我才知道老师在叫我,我马上站起来,显示什么也不说得看着电视上的问题,那时起并没有比注意力集中到这个题上,在心里想,我不说老师一会就会叫别人的,过了一会儿,老师仍抓着我不放,后来有许许多多的同学等不及了都要争先恐后地回答这个问题,老师慈祥地说:“这么多的同学都会,你不笨,老师相信你一定可以答出来的。”并示意让其他要回答的同学放下手,我想,老师对我这么有信心,那我一定可以的,我想聚精会神的把题读了一遍,开始分析这个题,终于我把题成功地答对了,也正是老师的这一举动,激发了我对语文的喜爱,之后的课上老师经常叫我,渐渐的我学会了主动思考问题,老师抛出一个问题,我就会主动地开始想,想了之后,马上举手。
这就是我最难忘的一堂课。
在我的印象里,最难忘的一节课就是美术老师给我们上的皂雕课了。
今天,我们买的肥皂终于凉硬了,我们从后面拿了一块肥皂,放在课桌上,听老师讲课,今天,课上很安静,除了老师说话的声音外,掉一根针在地下都能听得非常清楚。第一步,老师讲完了该动手了。我们惜肥皂如金,小心翼翼的把它捧在手里,生怕一个不小心,肥皂就破相了。
我们先把肥皂上面的立白两个字刮掉,然后将这面的肥皂面刮平,十多分钟过去了,我们终于把正面刮平了。
老师又接着教我们,怎样画鱼,看着老师在黑板上画的鱼很好看,但是,到了我的肥皂上怎么看怎么不像,不是迫不得已,我是不会找老师画的,但是,这次我斗胆举起了手,老师,走过来了。拿过我的肥皂三两下,一个活生生的小鱼儿就跃然皂上了,后来,老师还给我花了几朵浪花。哇!好漂亮!
第三步,我们就开始刮肥皂了,把鱼身和浪花以外的部分,刮掉两三层,在刮得过程中,我的额头上都冒出了汗珠,手心儿里也出了汗,但我丝毫不敢怠慢,生怕一个不小心我之前的努力就白费了,让鱼身与浪花凸出来,有了立体感。好啦,这个小鱼儿皂雕就做好了,下课了,我们很小心地把它放进橱子里,从此小鱼儿就在我们的橱子里安了家。
这就是最令我难忘的一节课,“做皂雕”。通过这次的动手实验,我懂得了做什么事儿都不难,只要肯用心做,结果一定是做完美的。

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老师在时,同学们像蚂蚁一样乖乖的做事,一旦不在时,同学们就像快活的鱼儿,在教室内穿梭、嬉戏追逐。
全班在朗读课文时,主任请老师去开个临时会议,老师离开之前,一再叮咛说:“从第一课唸到第十四课,回来之后,我会检查全班是否在唸课文?”,老师才踏出教室的第一步,全班就像菜市场一样,有些人身手矫健已跑到讲台上跳舞,有些人在一旁闲话家常,有些人赶紧把昨天没写的作业补完,就连纪律班长也加入我们的阵容,玩得不亦乐乎!
正当大家玩得乐不可支的时候,把风的同学突然大喊:“老师回来了!”,把我们吓得呆若木鸡,纪律班长三步并两步走到讲台上带领大家读课文,当读完第一段时,把风的同学笑弯了腰,我们才发现原来只是个骗局,真是虚惊一场!煞时,教室又像煮沸的开水,立刻沸腾起来,嬉闹声此起彼落,不绝于耳。班上有些同学跑到老师的电脑桌前玩起游戏,一玩就欲罢不能,突然间,高根鞋的脚步声越来越接近,大家交头接耳讨论着,决定直接唸第十四课,老师一回来看见大家都乖乖坐在座位上读课文,非常高兴。
下课时,老师说“嗯!大家都很棒!今天没有功课,再附赠每人一杯饮料”,全班听到之后,心虚的回答:“谢谢老师”,这真是有惊无险的一堂课!


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《难忘的一堂课》作文的经历,对《难忘的一堂课》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《难忘的一堂课》作文呢?下面是小编收集整理的《难忘的一堂课》,希望对大家写《难忘的一堂课》有所帮助