下面是文案网小编分享的《汤姆索亚历险记》读后感作文 汤姆索亚历险记读后感600字左右文案，以供大家学习参考。
《汤姆索亚历险记》读后感作文 汤姆索亚历险记读后感600字左右文案：
最近，我读了《汤姆索亚历险记》这本书。这里的主人公汤姆·索亚和我们年纪相仿，那他又是一个什么样的人呢？ 一开始，我认为他只是个天真活泼而又贪玩调皮的孩子，他与其他孩子一样，过着自由自在的生活，做着自己喜欢的事。然而在我阅读过后，感触颇深，原来事实并非如此啊。 有一次，勇敢大胆的汤姆·索亚与哈克贝利·费恩半夜一起去墓地探险，碰巧目睹了鲁宾逊医生被杀的经过。如果汤姆·索亚像个乖孩子一样，不做出格的事，那此事的真相也许将石沉大海，真凶也将逍遥法外。知道了那件事前因后果的汤姆·索亚不顾一切，在法庭上毅然决然地道出真相，拯救了无辜的罪犯波特。要知道，指认凶手是很可能被凶手怀恨在心，甚至可能被陷害。一般胆小的人处于种种原因，很难做出这样的事。由此看出汤姆·索亚是个不畏强暴，伸张正义的人。他的这个举动，值得我们学习。 而另一方面，在不幸被困在山洞中时，汤姆·索亚并没有悲观消沉，一蹶不振，反而鼓励身旁的贝奇，积极地寻找着出口，无论如何也坚决不放弃。终于皇天不负有心人，在他坚持不懈地努力下，终于平安脱险了。从这件事中，我又认识了一个在险境中临危不惧，乐观面对一切的汤姆·索亚。 汤姆·索亚看起来贪玩，调皮，其实他的身上还是有许多闪光点的。就像我们要想更好地认识一个人，不能被他的表面现象所迷惑，从而过早地下结论。因为有时他的一次表现并不能代表一切，要从多角度、多方面考虑。
《汤姆索亚历险记》读后感作文 汤姆索亚历险记读后感600字左右文案：
我读了美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》。
汤姆·索亚是个调皮的孩子，她和同父异母的弟弟一起接受姨妈波莉的监护。他总能想出各种各样的恶作剧，让姨妈波莉无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。
这本书里的一个小故事——《光荣的刷墙手》，让我体会到，汤姆真不是一般的“聪明”。
汤姆的姨妈波莉罚汤姆刷墙，汤姆实在不想干，看见本·罗斯杰从远处走来。汤姆灵机一动，说刷墙是一两年才有一会的好机会，让本心甘情愿的替汤姆刷墙。每过一个孩子，都要嘲笑汤姆，却都留下来刷墙了。他即把姨妈交代的任务完成了，还从其他孩子那里“进账”了许多小玩意。
看完这篇故事，我不禁感叹汤姆的聪明。他用巧妙的语言让朋友心甘情愿的帮他刷墙，还从一个一贫如洗的穷孩子变成了一个“大财主”。从聪明这一点来看，汤姆简直能当第一了。
读一本好书，就等于收获了一笔财富。强烈推荐这本书！
《汤姆索亚历险记》读后感作文 汤姆索亚历险记读后感600字左右文案：
今天，我读了美国作家马克﹒吐温写的《汤姆索亚历险记》。 这本书讲述汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了波莉姨妈和学校老师的管束，常常逃学。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地试试胆量，可是无意中目睹了一起凶杀案的发生。还有一次，汤姆、哈克带着乔埃·哈波逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们去世了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。 在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手，而凶手这时逃之夭夭。后来，汤姆和哈克在鬼屋中遇到了印第·安乔！他们听见印第·安乔要把他的金钱放在二号，十字下面。在一次野餐活动中，他与他的同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。经过整整三天三夜饥饿，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手——印第·安乔。最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出口，走出了山洞。村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村里人用铁板堵住了山洞口。汤姆告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第·安乔，当村里人在洞中找到印江·乔时，他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。 从中，体会出小说主人公汤姆索亚是一个机智勇敢，天真活泼，敢于探险，调皮捣蛋的孩子。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
《汤姆索亚历险记》读后感作文 汤姆索亚历险记读后感600字左右文案：
从这里我知道了如果想让一个孩子去干什么事情，只需设法让这件事变得很神秘，很有趣，并且难以到手，就会对孩子产生莫大的吸引力。
汤姆虽然淘气，但他很有智慧，我很喜欢他。有时我真想放松一下，过过他那种快乐的生活。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《《汤姆索亚历险记》读后感》作文呢？以下是小编为大家整理的《《汤姆索亚历险记》读后感》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《《汤姆索亚历险记》读后感》有所帮助