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补习功课作文 补课的作用大吗文案：
补习功课
回到家中，像往常一般做起除每日一写外的作业来。待我慢吞吞地做完这样作业后，就按老规矩喊了一声“爸爸，来吧！”
父亲听到后急忙走了过来，坐在我身旁。首先是数学，父亲那滔滔不绝犹如长江黄河般的声音如录音机一般出现在我耳际，终于数学讲完了。接下来是英语，我正想从父亲手中夺过英语书读单词时，父亲却没能让我如愿。把书迅速拿开，并拿了一张空白的A4纸放在了我面前。我用疑惑的目光投向父亲。平时不都是先复习再听写的吗？怎么今天直接 听写呀！这样我得错多少呀！果不其然，错得一塌糊涂。正当我微微低下头，抿着嘴唇，手心紧握，准备接受父亲的雷霆之怒时，父亲却出人意料的没有说我，而是让我一步一步来。
看着窗外的天空，我的心情一下子激动了起来，而天气似乎受我影响，也渐渐晴朗了起来。
补习功课
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四年级（1）班语文课外辅导计划
一、本班情况分析：
本班共有学生29名，由于全班学生平时学习不够努力，学习自觉性不高，因而部分学生的基础知识掌握地不够好。另外，许多同学的学习态度需要端正，学习方法有待于改进，学习的热情需要提高。更有同学对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，课外辅导的必要性尤为突出，辅导的工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。如班内差生情况：纪律较差的：王文豪、
二、目标方向：
1、通过课外辅导中要指导、督促、检查学生课外复习、预习、作业的情况，启发学生的学习思路。
2、指导学生掌握好的学习方法，帮助学生解决复习、预习、作业中遇到的一些疑难问题。从而使学生能有计划、高质量、按期完成学习任务。
3、对学习较差的学生进行具体帮助，必要时给他们补课，要帮助他们分析学习困难的原因，向他们介绍先进的学习方法与经验，帮助他们解决学习中的具体困难。从而树立他们的学习信心，使他们学有所得。
4、培养他们独立思考、勇于创新的精神，发展他们的个性特长。5、学生能在学习语文的过程中发现问题，解决问题，养成独立思考、小组合作探究的学习习惯，学会向生活学习语文。
6、坚持写好日记，养成好的学习习惯，能写好每一篇习作。7、通过本学期学习辅导，所有同学能基本掌握学习方法，能端正学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。三、方法措施：
1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。
2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。
3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。
4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。
5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识
的讲解和指导。
6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。
7、优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量。⑴贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。课堂教学中，课堂始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的机会，引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。
⑵积极探索“低起点，多层次，高需求。”的课堂教学模式。“低起点”就是传授新知识的起始阶段放低起点，运用直观形象的方法，使学生听的懂，学得进。“多层次”就是针对学生的共性和个性差异，因材施教。“高要求”就是精心钻研教材，使所有的学生都处于“跳一跳，摘个桃”的学习状态。通过课堂教学改革，引导学生积极主动的学习与发展，从而全面
8、辅导方式：集体辅导、个别辅导、同学辅导。四、辅导安排
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星期日，我和张佳咪一块儿去杨老师家补习功课。
到了，杨老师给我们讲奥数，我一点也听不明白，而张佳咪却听的津津有味。杨老师让我们作题，我的笔就好像航天火箭一样往上冲，我的手心也开始出汗了，杨老师看见了，说“也对，对你来说，奥数是有些难度，你就做比较简单的简便计算题吧。”她给我拿来卷子，让我抄上面的简便题做，可是我怎么就会呢？几十个问号出现在我的脑子里。虽然功底还不算差，可总是错了对，对了错。
快到11点了，我几乎快要崩溃了，怎么这些题一个比一个难呀！于是我开始小心翼翼地对付这些题，可最后还是对付不了他们，好！我认输！
我们终于离开了老师的家，我也终于过完了这个难熬的早上。
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关于暑假补课的作文
我跟许多同学一样，在这个暑假里上了补习班，主要是为了弥补上个学期落下的一些课程，好在下个学期开学的时候能够跟的上。上补习班有苦也有甜。
每天的补习生活十分辛苦，课程表排得满满，没几天下来就会很累。每天都要很早起床去上课，而补习班经常一上三、四个小时，回家后还要赶着做作业，如遇下午还上课，只能在外面简单解决午餐，整天感觉连口气都没时间喘。
但是繁忙生活也有许多快乐，上补习班显而易见能学到新内容，开阔眼界增加知识，提高学习能力，让在学习海洋中泛起浪花找到属于乐趣;另外在补习班上我能交到许多新朋友，下课时能互相聊天嬉戏，上课时则能互相交流看法共同学习。(来源:酷学网)
虽然心里很不喜欢上补习班，感觉上补习班非常的苦，但是每次我还都准时上课，也让我收获了不少的知识，每当看到老师和同学们的羡慕的眼光时，我的心里还是很美的，只有付出才会有收获，说的一点都不假。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《补习功课》作文吗？以下是小编收集整理的《补习功课》，仅供参考，欢迎大家阅读《补习功课》。