帮助[6]作文 帮助6岁训练咀嚼功能的食物文案

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帮助[6]作文 帮助6岁训练咀嚼功能的食物文案：

无论是在生活中还是在学习中，给我最大帮助的就是老师了。
那是星期四的一天，窗外下着牛毛细雨，因为没带伞，我只能淋着雨，这时，老师慢慢地走过来，亲切地对我说：“来和老师一起合用这把伞吧！”说完，把伞举到了我的头顶上，我抬起头，看了看老师，吃惊的发现，老师自己并没有遮到伞，她一直在为我撑伞，虽然雨水一滴滴地打湿她的脸庞，可是她还是面带微笑地看着我。就在那时，我的眼眶被冲击而来的泪水湿润了。
来到接送地点，我却怎么也看不到妈妈身影，在我心急如焚的时候，只听老师对我说：“我们支保安室等你吧！”边说，边用一只手扶着我的肩膀，带我到了保安室。来到保安室后，老师又再三嘱咐我要等家长来了再走，不要乱跑……
说完这些话，老师慢慢地走出了保安室。就在她跨上电瓶车的那一瞬间，又回头看了一眼我。那眼神中充满了担忧和关爱。就在这时，我突然想：老师这么关心我，可我还常因老师布置的作业多而有点小埋怨，真是不应该呀！
老师的爱，胜过父母的爱。

帮助[6]作文 帮助6岁训练咀嚼功能的食物文案：

帮助，是人类不可缺少的东西，他人受到了困难，需要帮助，我们就应该主动去帮助他人，让他感到温暖。如果谁也不帮助谁，那我们人类将会灭亡，所以，帮助是人类不可缺少的东西。
2008年中国四川省，汶川县发生8.0级的强烈大地震，人们把这次地震叫做5.12大地震，因为这次地震是在五月十二日发生的。
这次地震有许多小朋友失去了父母；有许多年轻人失去了亲人；有许多老年人都失去了儿孙，这是个多么悲惨的场面呀。在四川，有些国宝大熊猫和其它动物都失去了性命。人们已经无家可归了，并且没的吃，没的喝，为了生存有人都喝自己的尿。
这时，人们纷纷伸出了援助之手，全国上下，万众一心，向灾区捐款捐物。老人拿出了自己的退休金；青年人除了捐钱，还到灾区当志愿者；孩子们拿出了压岁钱，我们家也积极响应。
我想：在别人困难时，你去主动地帮助他，他一定会感到温暖。如果每人都献出一纷爱，那世界会变得更加美好。

帮助[6]作文 帮助6岁训练咀嚼功能的食物文案：

帮助是一缕春风，吹开自信的花朵。帮助是一盏明灯，照亮前行的方向。帮助是一场春雨，滋润干涸的万物。
上课了，有到我最不喜欢的英语课了，我没听一会儿，我的灵魂就游离出了我的躯壳，正在我游离时，老师突然叫我回答问题，我哪里知道要回答那个问题，我缓缓的站起来，心想：要是早知道老师要叫我回答问题，我就认真听讲了，唉。我望了望我周围的同学，盼望着同学能提醒我一下，可是，始终没有人提醒我，我简直有种想找个地缝钻进去的感觉，我望了望老师，看见了老师那生气的目光咄咄逼人的目光。我心里非常的不安，真想一下子说出正确答案。老师说：“下课找王晶把这一单元的单词都读完，坐下。”我听了仰天长叹了心想：“这一单元才刚掌握，我啥都不会，得读到猴年马月呀！”
下课了我一个人在座位上望着满篇的单词，词组和镜子发呆，这时常道康过来了，我心想肯定是来“祝贺”我中大奖来的。来吧！我啥也不怕，让暴风雨来得来的再猛烈些吧！他走到我面前：指着单词跟我讲起来了。我满腹狐疑。他以前最爱嘲笑别人了。可今天他一反常态，让我难以置信，由这件事我明白：
如果我们大家都学会帮助别人，世界会更美好。这有可能就是腾出一只手，胜过赠人万两金。
六年级:51153660

帮助[6]作文 帮助6岁训练咀嚼功能的食物文案：

生活像一座高峰，帮助是一条小径，循径而上，才知道山峰的巍峨险峻；生活像一杯咖啡，帮助是一颗奶糖，二者合一，才尝到苦中的芳香与甜美；生活像一杯清水，帮助是柠檬，把柠檬汁滴到水里，才懂得酸中带甜的味道…… 我曾看过这样一个故事：有一对朋友，他们一起去爬山。刚好下雨路滑，其中一个人不小心滑了一跤，恰巧身边是万达深渊，在这千钧一发的时候，他的朋友立即扑上去拉住他的手。就这样，他们在“鬼门关”前持续了两小时左右。在这段时间里，身陷险境的人叫他的朋友放手，免得一起摔下去，双双送命。他的朋友却说：“再坚持一会儿，就会有人就我们的。” 终于，碰巧三个山工看到，把他们救了起来。但朋友的手已经变成畸形的了，可是他还笑着说：“我早就说过会有人来救我们的。”这时，另一个人早已热泪盈眶，抱着他的朋友哭了起来。 这是一个多么感人的故事！如果这件事发生在没有情谊的人身上，可能会视而不见，继续走他们的路，心想：这关我什么事？如果救了他们，一点好处也没的拿，还不如不帮！甚至有的人边逃边想：我可不想被这种麻烦事缠在身上，谁爱帮谁帮去吧！可见，只有有情谊的人才会那样做。他们想的不是报酬，而是救人要紧。 乐于助人是一种美德。比如说故事里救朋友的人和三个山工。而帮助别人的方法也很多。比如：在雨天给没伞的同学撑伞，在没吃早餐。正在饿肚子的同学桌上放一个面包、别人摔跤腿摔破皮，送他去医务室……只要你怀着一颗乐于助人的心，就会收获真正的情谊。

结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《帮助[6]》作文的经历，对《帮助[6]》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《帮助[6]》作文呢?下面是小编收集整理的《帮助[6]》，希望对大家写《帮助[6]》有所帮助